（優選）給校長的建議書
在現實社會中，用到建議書的地方越來越多，建議書是人們發表意見，提供建議的一種工具。還是對建議書一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的給校長的建議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
給校長的建議書1
尊敬的校長：
您好！
在國小度過六年了，作為一個即將畢業的學生，出於對母校的熱愛，也為了讓學校更受學生和家長的歡迎，我向您提一點建議。
我希望學校能重新開放網吧和書吧。幾年前，學校在三、四樓東、南交界處開放了兩個“書吧”和“網吧”，分別稱為“科技角”和“文化角”。起初，那裏還有人管理，但後來，自從兩年前，那兩個“角”便成了無人管理區。書架上的書自從前一個學期放假時被圖書管理員回收後就再也沒見到。七台電腦三年前尚有五台開得了機，現在僅有一台能對外界做出反應，七台電腦的鍵盤按鈕一粒粒全被剝去，鼠標也無影無蹤。這樣，所謂的“網吧”與“書吧”就形同虛設。説到底，即便是關閉這幾個吧，至少一些“廢料”也應回收——七台廢銅爛鐵擺着有何用?還影響校園容貌。
我想既然是由於學生“破壞公物”造成的，在今後的日子裏就應該加強紀律管理。建議學校新增幾台能用的計算機，替換現在這幾台“破銅爛鐵”。公開競選網吧管理員，重申管理條例及紀律，如果還不行，新增兩台攝像頭，有誰搞破壞，直接找他算賬。
計算機是高科技產物之一，是人類智慧的結晶，而互聯網更是將人與人之間的距離縮短到一鍵之隔。互聯網上龐大的信息量，遠超出當今任何一個人腦海裏的知識量。所以説，學校開放網吧，是一個非常好的做法。但是，由於互聯網上的信息量很龐大，不可避免地，裏面有一些不好的'東西，如“紅黃黑灰”色的網站及遊戲網，而很多同學都是衝着遊戲網去的。為此，我建議，安裝“瑞星殺毒軟件20__”，那款殺毒軟件不僅可以阻止病毒入侵電腦，而且管理員可以設置定向阻止用户上到某一個或一些網站，有效阻止專門來網吧玩遊戲的同學，使得真正需要使用互聯網查資料的同學能夠使用網吧電腦。
以上就是我的建議，望校長能夠採納！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的建議書2
敬愛的校長：
您好！
您收到這封信可能會很驚訝吧！我是六（1）班的學生方柳燁。您以前教過我們五年級的《品德與社會》，我們都很喜歡您。您教了我們很多知識，轉眼間，我已經讀六年級了，馬上就要畢業了，馬上就要告別親愛的母校了。我很捨不得離開您，離開這個同我一起開心，一起難過，一起跨越我美麗童年的校園。離開母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。為此，我有一個小小的建議告訴您。
我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無數人因不能保護自己而遇難了，只有少數人挺着執着的信念生存了下來。如今，青海玉樹又發生了7.1級里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學校，二百多名學生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學生，結果又有一半的人死了。這一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。為此，我希望校長您能更抓緊學生的安全問題，讓大家在危險的時候儘量避免那些不必要的傷害。
對於這個問題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。
1、可以在日課表上設置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學生講安全知識，講述時可以借幾個小故事來貫穿知識，讓學生們更有興趣。
2、每個星期進行一次演練，藉此來考察學生的.能力是否進步，同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴，倍感珍惜生命。
3、每學期舉辦一次有關“安全保護自我”的知識競賽，可以講述危險時自我保護的故事，讓學生們踴躍參加，進行評選。
4、讓老師們多帶學生去室外進行實踐，增強學生安全保護的能力，不讓學生成為只知道知識而不去善於運用的人，結果在危險時不能脱身。
敬愛的校長，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個更加美好的明天！
祝您身體健康，天天開心！
建議人：
時間：
給校長的建議書3
尊敬的校長：
您好！
當我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不捨之情油然而生。我——一名即將畢業的國小生，就要離開這朝夕相處六年的母校了，母校六年的學習生活，灑下了我們多少歡樂的笑聲，留下了我們多少歡樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室裏琅琅的讀書聲……
學校裏組組完美的鏡頭，叫我怎能忘懷立刻就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您説，您能坐下來聽聽我這位畢業生的心聲嗎校長，我提議，學校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨遊書的王國。我明白，我們是畢業生，此時的學習是十分緊張的，可是，我們不想整天學習，成為一個沒有歡樂的“學習機器”。書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的`精神財富，更好地投入到學習中，校長，您説對嗎校長，我還有一個請求——畢業生能否上一上體育課呢人的健全，不僅僅靠學習，還應靠運動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉！經常鍛鍊，能夠發展動作的和諧，還能夠鍛鍊意志力，對學習有很大的幫忙喲！抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這麼多寶貴的時間。
以上是我的兩個提議，期望您能研究一下，多謝！
祝您，工作順利！
提議人：XXX
20xx年X月X日
給校長的建議書4
我是一位六年級的，即將離開母校，我給母校提幾點；
我建議先把圖書館給改造一下，變得大一些。然後每個同學都有一張圖書卡，可以隨時的借閲書本，而不是每個班借同一本書，那樣一些同學不看啦。那借的書就算是白借啦。
然後向一些大城市的學校。如開展籃球，足球，，羽毛球，圍棋，象棋等一些俱樂部。然同學們報名參加各項的'活動。
儘快的吧操場給改好。最有一些籃球設備。可供同學們在課餘時間玩耍。
現在臨近夏日，眼看天氣一天天變暖，戴着紅領巾胸卡，有點過多的熱，希望在夏季可以不帶紅領巾胸卡。
希望採納。
祝您：
萬事如意，天天開學。
給校長的建議書5
敬愛的校長：
您好!
在即將離開母校之際想對你些建議，請您採納。
我們的學校太髒了，我們同學拿到垃圾就扔，不管是果皮紙屑，還是玻璃碎片都隨手亂扔，我覺得您應該開展一次衞生“嚴打”活動，加強本校學生的環保意識，能建設一個乾淨衞生的綠色校園。我建議建立一個保護環境“兒童團”!專門從事抓破壞校園環境衞生的“不法份子”。
具體做法如下：“兒童團”戰士都召集起來開個大會。
1、明確目的：我們這支隊伍完全徹底的為保護環境服務，除了保護環境我們沒其他的目的。
2、：宣傳發動：我們鼓勵同學們來參加但並不強求，因為這是在為自己服務。
3、工作保密：我們的工作人員不能太張揚，不能暴露自己的身份，要爭當一個個的保護環境的“便衣警察”用自己的火眼睛睛搜尋每一個不愛護環境亂扔垃圾的“犯罪嫌疑人”。
4、具體工作：巡視校園的每個角落，積極有力打擊不愛護環境衞生，亂扔垃圾的“不法份子”，把他們繩之以法，並且依據情節嚴重程度進行相應的懲罰：
①輕度“犯罪”份子處理：對他們給予口頭批評並叫他們拾起垃圾，及時改正錯誤即可;
②重讀“犯罪”份子處理：給予嚴肅批評，對於屢教不改的學生要上告其班主任，要求班主任進行嚴格教育;
③特大“犯罪”份子處理：在集體集會上提出公開批評並扣其班級管理的分數。
5、嚴格要求：我們的'工作要求體現公平、公正、公開原則，要是“兒童團”戰士工作中出現公報私仇、賄賂等不規矩現象，那他要馬上離開我們這支綠色隊伍!我們的“戰士”每到下課、中午休息的時候分散到學校每一個角落，不能放過每一條“小魚”。
校長您覺得我的建議如何?如果覺得還不錯的話希望您能採納。我衷心希望同學們能在這乾淨整潔的綠色家園裏好好學習健康成長。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的建議書6
一、導入。
時光是調皮的，當我伸手去攔時，它卻悄悄地從指邊溜掉了。我們的國小生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌着到了她的盡頭，留給我們的，是無盡的感慨收穫和即將入海的寬廣無限。 (欣賞學生的作品) 同學們，除了老師和同學，我們最不該忘記的是養育了我們六年的母校。在這六年中，我們踏遍了母校的每一個地方，母校處處都有我們成長的足跡。在即將離開母校的今天，我們用最真誠的心為母校獻上一份禮物。（讀作品）
二、整體感知課文內容。
（一） 閲讀例文
1、有一個同學，他為了學校以後更好的發展，也送了學校一份特別的禮物——《給校長的建議》出示。我們一起把書翻到140頁。
思考：
1、作者向校長提出了什麼建議？
2、他除了提出建議之外，還説了什麼？
3、從中可以看出作者的什麼思想感情？
明確：
(1)、作者針對學校目前存在的問題，提出了重新開放圖書室的建議。
(2)、作者不但提出了自己的設想，還提出了具體改進的辦法。
(3)、從中可以看出作者對母校的熱愛之情。
(4)、你覺得劉佩這份禮物怎麼樣？説説自己的看法。
（二）他是怎麼把自己的觀點寫明白的？
板：為什麼 是什麼 怎麼做
明確：
1、建議書是針對某項具體工作或規化向領導或個人提出建議的專用書信。
2、一般建議書的內容：
（1）擺情況：目的是為了引起對方的注意。
（2）講理由：申述建議的理由，目的是為了引起對方的思考(好的建議，既要把理由講充分，具有説服力，又要把自己希望領導或教師改進、完善的內容寫具體，這樣才可能採納。)
（3）提建議：一般用條款形式提出建議，目的是希望對方如何行動。前兩部分內容為鋪墊，第三部分才是主體。各部分的內容可多可少，可長可短。為清晰醒目，一般取條款式陳述。當然，如果建議不多，也可以不列條款。(給母校提建議，就像跟母親聊天一樣，在吐露心裏話的時候，一要實事求是──根據具體問題、實際需要和可能的條件去提建議，而不能憑空想像，不着邊際地去提；二要態度真誠──面對母校和師長，要滿懷感激之情，態度要真誠，不可無理取鬧，出一些苛刻要求，否則無濟於事；三要説話得體。)
（4）結尾：一般寫些謙虛的話，如“以上建議僅供參考”。
（5）開頭和署名等與其它專用書信的格式相同。(它一般分為標題、稱呼、正文、署名、日期等五個部分，格式跟一般的書信沒有多大區別。)
三、指導寫作。
1、你們覺得我們學校哪些地方還需要改進？先在心中打腹稿，然後和同學相互交流。
（都説羣眾的眼睛是雪亮的，我認為這話不假。趁着校長等各領導在，大家可得抓住機會建議啊！你講的真好，相信陳校長是記在心裏了的。）
2、這樣吧，我們也仿照《給校長的'建議》，給咱們的周校長寫一份建議書。好嗎？(巡視指導)用心寫哦，我這有5個信封，等下最真誠的建議書就會被送到校長辦公室。
3、請幾個學生讀建議書，師生評議並修改。贈送信封。
四、情感昇華，總結下課
聽完這麼多同學的建議書，我的心裏此時根本無法平靜，因為這些都是你們送給母校最美最貴重的禮物，誰説每年的六月是傷感的，我看啊，六月是滿懷希望的,正如班裏謝子墨説的一樣，大聲讀——分手是為了下一次的遇見。就讓我們在此約定，常回母校看看！
給校長的建議書7
敬愛的校領導：
您好!
十一月的風越來越大了，也越來越冷了。世間的萬物都脱下了自己多彩的衣裳，就連鳥兒也漸漸難覓蹤跡了。在這大好時光，若不捉住秋天的最後的尾巴，來一場遇見美好的旅行，就只能再等一個四季了。
還記得前一年，我去雲頂山，在那裏看見了動人的風景。
在路的中央，有一大山屹立在那裏，旁邊還有幾座小山，好像就是他的手下。山路也是一圈一圈的纏在大山身上，如蟒蛇般盤旋，看得讓人吃驚。
我們從山腳往上望，山頂在雲彩上面哩。我們爬得上去嗎?雲頂山沒有其他景點那樣嘈雜，那樣喧鬧，只有樸素而自然的泉水聲。想想學校，不過只有自來水聲，上課鈴聲和倦怠的讀書聲……
走到半山腰時，再向四周回顧，那景色真是難以言表。遠處的花草樹木，猶如微小的螞蟻一般。風微微吹動樹梢，彷彿大樹在對我們打招呼，彷彿花兒和小草在對我們微笑似的。
漸漸地，我爬上了山頂。從高處俯瞰，羣山重重疊疊，像黃綠交融的`波濤大海。學校的假山若是見了這裏的大山，豈不愧殺。
在出雲頂山時，邊上有一家賣魚餅的小店。這家老闆做的魚餅十分好吃，吃過的都傳言，吃了他家的東西就能成為神仙。雖然有些誇張，但由此，魚餅的味道可見一斑。
真希望學校能成全我們的秋日旅遊，為我們學生時代留下一份珍貴的記憶。
此致
敬禮!
XXX學校學生馮XX
20xx年11.20
給校長的建議書8
尊敬的校長:
您好!
在母校六年了，即將畢業對母校依依不捨。在母校這六年裏我看見了母校的不足，想給你提一點建議希望可以採納，建議如下：
一：希望學校能把籃球場加上草墊，這樣同學們打籃球時就不怕摔跤了，就可以給學校減少安全事故了。
二：希望學校可以把操場面積擴大開設一個籃球場，這樣可以增長同學們的體育鍛煉。
三：希望學校可以開辦一個夏令營，這樣可以鍛鍊同學們的`吃苦能力。俗話説的好：吃得苦中苦，方位人上人。嘛。
四：希望學校能把圖書室重新開設，使同學們能讀到更多數，接受更多知識。
五：希望學校能給每個班安一個窗簾，使夏天時同學們不用被陽關照射而分散注意力。
我的建議如上，希望校長能在百忙之中看一看我所呈上的建議並採納。
祝：工做順利
建議人:
20xx年xx月xx日
給校長的建議書9
敬愛的校長：
您好！
我是六年級的一個普通的學生。在這個城市裏，我們的學校是一所一流的學校，每當新學年報名的時候，慕名而來的家長學生如潮水一般擠滿校園。是呀哪個家長不希望自己的孩子在最好的'學校接受最好的教育呢？因此，我為學校的成績而自豪！然而國小，這學期我們六年級就沒有專職體育老師上體育課，同學們缺乏鍛鍊，體質下降，生病的越來越多，這個現象校長您是否關注過呢？所以，我向您提出以下幾點建議：
1、我希望學校面向社會招聘一些專業的體育老師，這樣每個班同學都可以上好體育課，充分鍛鍊身體增強體質，預防生病。
2、我還希望學校裏多增添些體育器材。這樣同學們下了課就可以到操場上玩這些體育器材，這樣即鍛鍊身體又可以讓我們娛樂娛樂。
3、我還覺得學校可以每年開展運動會，這樣既鍛鍊身體又增進了同學之間的友誼和合作精神。
我希望校長能夠接受以上幾點建議。這些建議是我們全班人的心聲！最後在這臨畢業之際，我祝願我們的母校建設得更加美好！讓更多的學生，能在我們學校接受最好的教育！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的建議書10
敬愛的黃校長：
您好！
我是六（3）班的一名學生。一想到馬上就要離開這美好和諧的校園，我心裏就湧起無限的不捨與眷念。六年的`時間如白駒過隙，匆匆過去了。那陰涼、高大的榕樹，美麗、整齊的花草，教室裏的琅琅書聲、同學間的情誼、老師們的教誨，都使我特別難忘。
但在這六年，我也發現了學校的一些不足：下雨時，雨傘沒有地方放，經常被放在走廊、門背後、課桌旁。有時雨傘掉落在路中，如果奔跑追逐或低頭看書的人路過時沒有看見，就很容易被絆倒或滑倒。其次，雨傘上抖落在地板上的水，也總是被人踩到，留下了髒兮兮的黑鞋印。
對此，我認為應該採取以下的一些行動：
（1）給學校添置一些放傘的架子。
（2）下雨時，應常常拖地，且進教室的人都應該踩一下拖把弄乾淨鞋底，再進教室。
（3）杜絕在下雨時追奔打鬧。
以上就是我的建議，望您採納，也希望校園能夠越來越美好。
祝您
身體健康
您的學生：xxx
20xx年5月21日
給校長的建議書11
尊敬的李校長：
您好！
在這裏我想和您説些心裏話。
親愛的母校拉着我們的手，一起走過了六個春秋，在這六年裏，我們從天真爛漫的孩童成長為文明禮貌的紅領巾，從不懂事的小頑皮變成了德智體美勞樣樣優秀的三好學生。這一切的一切，都離不開您的努力工作。我們成功後的笑容中包含了您辛勤的汗水，我在美麗的校園玩耍時，發現了幾個微不足道的小缺點。
我看到老教學樓的牆壁上有幾條裂縫，使我不由得擔心教學樓裏學生的安全起來。回到家後，一直做建築工程的爸爸告訴我，那沒關係，不會危及到學生的安全。可我還是要建議您，希望您能讓工人用水泥刷補裂縫，從而達到更安全的'目的。我還希望能把灰暗破舊的樓刷上明亮色彩的漆。讓這棟“三朝元老”在陽光的沐浴下更加朝氣蓬勃，燦爛輝煌吧。
還有一個建議，不知道您注意到沒有？學校操場經常“大霧漫天”，課間和體育課我們在操場上活動，都感到嗆得難受。希望能在跑道兩邊鋪上草坪。這樣既可以抑制灰土作亂，又不影響我們運動。真是一舉兩得，又何樂而不為呢？
這是我的一些不成熟的建議，希望您能採納。讓我們擁有一個更美麗的校園。
祝您身體健康，事業順利，工作愉快，萬事如意。
學生：XXX
20xx年X月X日
給校長的建議書12
敬愛的校長：
您好！
我是××班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至[注: 微：微細；至：到。沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷、照顧得非常細心周到。]的關懷和教育，使我們從一個不懂事的.小孩成長為一名合格的國小畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那裏的一切。我真有點捨不得。
現在，我們的學校發展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有[注: 該有的全都有。形容很齊全。]，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這裏學習得也很輕鬆、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美[注: 十分完美，毫無欠缺。]的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以後，樓下的再走。這樣，樓道就會寬鬆許多，不容易發生意外事故。
2．上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空着不用。早日把電腦安裝在教室裏，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。
3．恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛鍊身體，磨練意志。
4．將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館裏可增派幾名管理員，檢查監督讀書情
況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得[注: 做一件事得到兩方面的好處。]啊！
5．在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛鍊，我們的身體會更加好的。
敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！
最後，祝您：
身體健康！工作順利！
給校長的建議書13
敬愛的校長：
您好!
我即將國小畢業，離開我們的母校的了。
在母校的六年時間裏，領導和老師們認真負責的工作態度令我十分欽佩。良好的校風讓我們都成為遵守紀律、知文明懂禮貌的好少年，為我們以後的學習或工作奠定了很好的基礎。我真心祝願母校能越辦越好，同時提出以下兩條建議：
一、現在小偷十分猖狂地偷盜自行車，我們國小生是最大的'受害者，我建議在學校操場某個角落裏建一個車棚，讓那些到了騎車年齡的同學把自行車放在車棚裏，這樣自行車不但不會丟，而且還免受狂風吹、烈日曬、暴雨淋，更讓那些偷車賊無機可乘，讓同學們可以放心地上課了。
二、在操場周圍栽一些樹，比如倒垂柳、楊樹、槐樹……冬天，下雪後，雪花堆滿樹上，可以成為同學們寫作的景物;夏天，同學們可以在樹陰底下跳繩、跳皮筋、踢足球，做各種體育運動，鍛練身體，還可以在樹陰底下乘涼。
敬愛的校長，您覺得我提的建議可行嗎?
祝您
身體健康、工作順利!
六七班學生：xxx
20xx.1.15
給校長的建議書14
您好。我是六年級畢業班的一名學生。再過一個學期，我就要離開母校了。出於對母校的熱愛，也是希望母校有一個更好的學習氛圍，在此，我提出幾條建議，還望採納。
我校是全市最好的國小，校風應當是文明、和諧的。但是，在校園內，我卻常常聽見某些同學滿口污言穢語，言語間不像是受過教育的學生，而是市井中的混混。
為什麼會出現這樣的.情況呢？據我調查，原因有四：一、當今社會是互聯網社會，有些同學通過網絡接觸到了不文明用語；二、有些同學的家長使用不文明用語，這些同學加以模仿並在校園中使用；三、有些同學認為文明用語操作繁瑣，因此使用粗俗但張口即來的不文明用語；四、有些同學脾氣暴躁，在與其他同學發生口角時，為了辱及對方，就會使用不文明用語。
為了我校成為真正的文明校園，我想向您提出以下幾條建議：
一、 評比員對於使用不文明用語的同學應予以警告，嚴重者扣分。
二、 多多舉行國學類的活動和比賽，用國學經典中的禮儀感染同學們。
三、 可以向同學們徵集有關文明用語的詩歌和作文，讓同學們在寫作中漸漸停止使用不文明用語。
四、 在校報以及宣傳欄上刊登徵集到的優秀詩歌和作文。
以上就是我的建議，希望您能聽取並實施，讓我校學生談吐不凡。
建議人：六年（1）班許XX
給校長的建議書15
尊敬的校長：
在國小生活了五年有餘了，我伴着一實驗中海國小一起長大，在這幾年裏一實驗發生了翻天覆地的變化，從沒有幾輛班車變成成羣結隊的班車;從六個年級共六個班，到現在三十幾個班;從一片平地的 操場到有跑道有花草樹木的操場，也添加了籃球場。
縱觀學校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數，因此我的.建議如下：
一、把課間改為20分鐘，中午午休減少時間。
二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球，求學網並將綠油漆地改為綠草地。
三、因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友，我建議另規劃出一個低年級的小操場。
四、應在體育課進行大量訓練讓每一位同學體能與身體素質進行提高。
另外學校還有另外一些現象，我的建議如下：
一、因學生成績有好有壞，我建議讓校長在每年級每個學科分三個老師，第一班為尖子生班，第二班為中等生班，第三班為代培生班，這樣可以促進學生學習讓學習更有動力。
二、我建議開一些課外如魔方等，不要讓學生只啃書本在課外之餘活動腦筋。
從上就是我的建議，望校長採納。
此致
敬禮！
建議人：xx
20xx年x月xx日
