【實用】散文作文集合十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的散文作文10篇，歡迎大家分享。

一場秋雨一場涼，陣陣秋風陣陣香。立秋後的幾場雨送走了夏日的炎熱，迎來初秋的清涼。

清晨一陣熟悉的清香撲面而來，呵，是桂花香味。這才想起單位草坪上的那幾株桂花樹。城市的喧囂，工作的繁忙讓我們已經忘記了它們的存在，也忘記了桂花花開的季節，只有散發的花香惹了嗅覺，才撩起我們的心絃。

只聞陣陣花香，只見片片綠葉，卻不見花開何處藏?我不由得靠近細看，每片葉子下面都藏着一簇簇含苞待放的花蕾，顆顆黃袍裹，個個羞的葉遮面，一叢叢小巧玲瓏花蕾如少女低眉淺笑，相互呢喃。

張揚的花香非桂花莫屬，十里外就能聞到，入人心脾，卻總羞澀的藏在枝葉的某一角落靜開靜落。

八月，正是桂花韶光時，含苞待放的花蕾散發着素雅的清香，香而不膩，精緻小巧的花骨朵充滿對未來的憧憬和遐想。它們都等待着一次盛大的開放，盡情釋放濃郁的香氣。

金典的桂花香是我們熟悉的，可誰又曾留意過桂花羞澀的花蕾，簇簇花朵盛開時的驕傲，花敗一地的殘香?又有誰願意駐足停留讓花香彌留心底?

記得桂花花期是八九十月份，這幾個月能在吵雜繁忙的環境下，有一抹馨香相伴，也算給我們一絲慰藉。

八月，清涼初秋，花香縈繞，捻一抹馨香，掬一棒歲月，把往事永貯心底。

君子之交別樣好，大浪淘沙方恨少。

天涯知音何處找，萬丈紅塵情未了。

____寫在前面

縱觀人生路，我，周而復始的揣着心內寂靜的歡騰，從陳舊的時光裏，追逐着藍天白雲的纏綿，尋覓着青山綠水的依戀，一路上，跌跌撞撞的走過每一寸温熱的鄉土。就這樣，一個人，聽風唱着流浪的歌，看雪開出潔白的花。

沿着歲月的長廊，一步步的遊走過青春裏的每一場日出與日落。這一路，聽着戲曲，唱着歌謠，看過了春雨秋霜，路過了錦瑟年華，經歷了人情冷暖，體驗了世態炎涼。然而，許是時間的腳步走得太快，當我還走馬觀花在昔日的黃昏，光陰卻早已越過了行雲流水的黎明。每每此時，心裏就好像下起了一陣陣微雨，滴答着，湧動着，卻無一人分享這滄桑的浪漫。

我想，如果孤獨是一條被遺忘的長河，那麼，寂寞就是一片失憶的汪洋。所以，我們不過是其中的滄海一慄罷了。就像有些事，一旦過去了，就註定會成為故事。生命中，也正是因為如此，由於一些人的走進，所以故事才會變得更加精彩; 同樣的，也正是因為如此，由於一些人的退出，所以故事才會變得不同尋常。就好像，世上最悲哀的，不是哭泣時沒有人看見你流淚，而是明明滿心歡笑着，卻無一人分享你的喜悦。這種難言的苦澀，你懂，我懂，他也懂，只是少了某個知音的人。

雖説，一個人的日子很自由，很輕鬆，一個人的天空很湛藍，很遼闊。就像一個人的獨角戲，總想擁有足夠大的空間來演繹。可是，當一場即興的表演過後，卻沒有鼓勵的掌聲響起，除了沉寂還是沉寂。那一刻，我才明白，原來演技再好的演員，也是需要有觀眾的捧場。

一如，伯牙在沒遇到子期之前，他是孤獨的。因為伯牙的琴聲無人能懂，他日日彈，又夜夜奏，儘管，人們都誇伯牙的技藝超羣，無奈，卻沒一人能懂琴音之中的心聲。後來，子期的出現，讓伯牙知道了什麼才叫知音。故此，一曲《高山流水》，一詠便成了千古絕唱！自從，子期過世以後，再沒有誰能懂伯牙之心。為此，伯牙摔琴而斷絃. . . 其實，伯牙的悲哀，我懂，我真的懂。只歎：“人生得一知己足矣”。只是，芸芸眾生，誰才是我那知心的人呢？

都説花開美，誰知花落淚？其實，我懂，一直都懂，懂“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的悽苦; 我懂，懂“天下雖大，知音難覓”的無奈;我懂，懂“寂寂竟何待，朝朝空自歸”的寂寞; 我懂，懂“黃金萬兩容易得，知心一個也難求”的孤獨;我懂，懂“欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽”的哀歎. . .

就好像，沒有人看見過我流淚，以為我傷悲也無所謂。然而，活在現實，我卻總是愛做夢，夢裏落紅無數的飄零，我自是沉醉了。可是，每當夢醒了以後，留下一絲絲的苦澀，卻無一人聽我訴説淡淡的憂愁。這份傷感，我自是心碎了。卻不知，紅塵之中，有誰能懂我的欲訴還休？

在物慾橫流的大都市，在充滿爾虞我詐的社會中，我，安安分分的生活着。不求大富大貴，不求驚天動地，亦不求名留青史。我，只求，得一知己，此生足矣！唯願，與我策馬奔騰，陪我對酒當歌，為我此生不換，對我一往情深. . . 若真如此，生命於我便是一部傳奇。

我思故我憂，我行故我尋。就這樣，一個人，一顆心。走了一路，唸了一路。賞着清風明月，夢着落花流水。於茫茫人海中，走走又停停，尋尋又覓覓。偶爾，回頭看一眼，興許，在燈火闌柵處，終有某個知音人，若能相知又相逢，願讀我，願懂我，願為我唱響一生的曠世奇緣。

金秋十月，丹桂飄香，陣陣涼風習習。

悄無聲息中已邁進了十月的門檻，蕩起了隱藏在心底的隻言片語。淡淡的悵然，幽幽的緘默，悽悽的訴塲有關於十月的微恙心語。

起有你的日子，心情在薄涼的氣息裏感受到了別樣的温暖，只因為有你的日子甜美，有你的關懷温暖我心。

秋風欲濃，吹落柔情一地；秋雨纏綿，帶來相思滿懷。

踮起腳尖，眺望那個熟悉的遠方，傳送着戒不掉的想念，憎恨着抹不掉的背叛。

放不下，忘不掉。唯一能選擇的就是深埋於心底的某個角落，儘量不去碰觸，儘量呵護那方瘡痍滿目的傷疤。疼，只有我能體會；傷，只有我能舔愈。

同樣的十月，不一樣的感懷。要怎麼樣才能放開自己，不再這般自縛？

我躲在十月滿懷深情的思念裏不肯出來，只是因為初識於你在十月，寧願守着僅存的過往一個人蜷縮起來，儘管已被傷的遍體鱗傷。

很多時候，很多事，很多人，就像是命中註定。註定的無奈，無奈的錯過，錯過的傷懷，傷懷的糾結，糾結的無法自拔。

我要怎麼抹去那些沉重的傷痕？那些狠心的話語，蒼白了，定格了腦海。

夢境觸動心悸，不禁濕了枕巾，止不住流淌的液體劃破暗夜的深邃。你，抹殺不了的存在，讓我如何釋懷？如何瀟灑的轉身再見？

悽美的夜，動聽的歌，循環着一遍又一遍播放。那旋律猶如一隻翩翩飛舞的蝴蝶飄進我的腦海，我的心間。

月光在窗前盪漾，斟一杯盈滿眷戀的香茗。月下，聽風切切的吟，聽曲輕輕的揚。落滿塵埃的心事，隨着夜曲，揮落一道道憂傷。

千百次的回眸，溢滿相思，舒緩的旋律灑滿角落，水袖空舞掩蓋滄桑，而我抖落風塵，將自己醉成月下的輕影，任温柔墜落，淚眼迷離，我終是逃不出孤單……

總是在輪迴裏感受昨日的餘温，那些物是/人非，就像是聆聽一曲悠然傷感的曲調，倍感淒涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時，才黯然發現，又一個日夜在的指縫間蔌然流逝。

握不住似水的流年，恨不能改變懦弱的性格，更不能説服被束縛的自己。

十月，我的憂傷，落字成殤。彼岸花開，望不盡的蒼涼，塵緣如夢逝，花落人斷腸。塵世的紛擾，漣漪起伏，誰也無法真正的忘記。我選擇沉淪，留下淡淡的記憶，淺淺的傷。

一些過往，一些。在浮生若夢裏，落字成殤。我的憂傷，住在孤寂的城堡，用文字淺談着關於十月微恙的心語。

心，徘徊無依，流離失所。廣袤紅塵，不知何方能夠容納我所有的悲愴和清寒？

風是善良的，也是可怕的，風還是其妙的。

春天來了，風姐姐和春姑娘不約而同的走來了。瞧，風姐姐走過池塘邊，柳樹妹妹害羞的轉過頭梳理它那長長的髮辮，風姐姐走過草坪，草兒們在哪兒咯咯亂笑，鳳姐姐走到小河邊，魚兒樂得跳出了水面，風姐姐走過每一個人的身邊，她（他）都會感到暖洋洋的，舒服極了。夏天的風姐姐又是另一番樣子，有時像爸爸那雙寬大，有力的手放在你的肩上；有時像老師的教誨；有時想爺爺奶奶的手撫摸着你的小腦袋，涼爽極了。

秋天的風姐姐更是另一番樣子，風姐姐無聲無息走過去，高粱笑的樂彎了腰，石榴笑的咧開了嘴年年都是好收成，農民伯伯看着一車車的糧食心裏樂開了花。風姐姐是一位棒極了

的舞蹈家，它一跳舞，落葉便也跟着跳起了美麗的舞蹈。

冬天的寒風令人害怕，有時候寸步難行。聽，呼-呼-呼，嚇得我只往媽媽懷裏跑，瞧，松樹伯伯兀立在那裏，使這個冷落，無趣的`冬天有了生機，呼-呼-呼，又是一陣風，風姐姐似乎不願意讓我回家，使勁拽着我，讓我進也不是，退也不是。

我喜歡風姐姐，尤其是春，夏天的風姐姐。啊！風姐姐真是奇妙無窮。

黃白的太陽懶懶地從雲裏踱出來，把天空塗得一片淡青、一抹微紅、一塊煙紫，太陽本是出色的畫師，卻因為冬睡初醒，長夢未斷，就這樣敷衍着。遠天如霧，天盡頭，誰家屋頂上撐着榆的樹冠，精雕細刻着春之天幕的花邊，又象是人間久久不落的煙花。

白楊從青白光滑的樹幹上伸出枝枝節節，衝着高天舒展腰身，極力向太陽邀寵。陽光一灑，滿樹就鼓脹了欲放的芽苞，是未吐未搖的毛毛蟲。褐色閃光的毛毛蟲來不得，它一來，春天沒法不來。

喜鵲站在最高的枝尖，隨風輕輕地搖。樹下的孩子們仰頭望着青天映襯下的楊枝喜鵲，眼睛那麼亮，笑臉那麼甜。喜鵲又張開黑白的羽翼飛過楊落到附近的果園裏。孩子們便在小路上奔跑起來，唱着他們新學來的兒歌兒。

走在街上，自行車軋過微濕的公路，前日一場春雪，美麗了小城，濕潤了久旱的大地。風再冷，也是春風。早是雨水時節了，自信走出了凜冽，再往前，是一路的陽光明媚和風細雨。街上的行人亂穿衣，怕冷的仍舊裹在棉服裏戀着冬天，時尚的早已輕裝薄履裙襬飛揚了。五顏六色的衣衫流動在大街小巷，在春水之前，湧動着快樂的樂章。

路邊的梧桐、碧桃，黃楊、女貞都沉在冬夢裏，等着春姑娘來喚醒。春姑娘不敲春雷，怯怯地遮着如花的容顏，躲在冷風之後，不肯向這裏邁步。小草象毛毛蟲一樣的性急，憋着臉也要把地皮拱起，透出一點點縫隙，向外張望。

春在哪裏？看不到它，聽不到它，只是依照慣例感受到了它。

給自己一種心情，與往年一樣，與自己們攜手走在柳蔭下一樣，與自己們站在廣場上你遞過來小蜜桔一樣，與那日你轉回車來跟自己説那七個字一樣，那麼，自己就會相信，春天來了。

你笑了，笑自己傻。

為自己倒一杯水，説了一句話，自己想，這就是春天了，那麼暖。

有一種愛是神聖不可侵犯的，這種愛就是母愛。母愛就像陽光，感覺到的想到的都是暖暖的；母愛是一縷陽光，讓我的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母愛是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄淨！母愛是一首田園詩，悠遙清淨；母愛是一幅山水畫，自然清新；母愛是一首歌，婉轉深情。

在小的時候，我最喜歡的日子就是我的生日了。這是我一年當中最快樂的一天了。可這一天我並不快樂。作業提前做完了，與奶奶在家等待爸爸媽媽的歸來。我很孤獨，哥哥不在家，沒人陪我玩了。我一個人呆在房間內，與洋娃娃玩了起來。

終於等到了夕陽西下的時候。他們回家了，爸爸手中提禮物，媽媽手中什麼也沒有。我有些沮喪，接過爸爸的禮物便進屋了。媽媽見我心情變差，連忙從房間拿出禮物。這是一件不一樣的禮物，是媽媽花了很多心血才換來的，這是一件毛衣，看起來普通之際，但卻充滿了母愛。我真想每天都穿它在同學面前炫耀説：看，這是我媽媽織的毛衣，多漂亮啊！我拉起媽媽的大手，手上有一條新的疤痕，我知道了是織毛衣時不小心啄傷的。我眼淚汪汪的，看媽媽，拿起衣服到房間內換好。走出來，在他們面前轉了一圈。“嗯，還挺合身的，不錯不錯。真漂亮啊！”媽媽嘴角帶一絲微笑。爸爸點了點頭，奶奶也誇讚這件衣服。我笑了，大家都笑了。

幾年以後，我再拿出這件毛衣時，衣服還留那年媽媽對我的愛。頓時臉上一滴淚水滴在了上面。

學校新來了一本書《豬八戒上月球》，鼕鼕和平平都喜歡看。他們都想先看，便手把着書不放。只聽“嘶”的一聲，書的封面撕成了兩半。頓時，他們倆都傻了眼。

鼕鼕和平平你看我，我看你，想：怎麼辦？鼕鼕暗示平平把書拿走。他們看看角落裏的圖書管理員張老師，又看看其他的同學，看一看有沒有人看着他們，如果沒有人看着他們，他們就準備把書拿回家。正如他們所願，並沒有人看着他們，他們趕緊拿起書卷在衣服裏跑了，其實張老師看到了，只不過沒有説而已。他們回到家了，因為都怕家長髮現，所以他們誰也不要這本書，最後只好決定放你家一星期，放我家一星期。之後，鼕鼕一進教室，就覺得同學們在説他罵他。他倆一起走過，都不敢進去，他們都覺得豬八戒在等着他們。他們實在受不了這種日子，只好拿着書到了張老師那裏，他們一起説：“對不起張老師，我們弄壞了《豬八戒上月球》，對不起！”

“給我看看！”張老師裝着沒有看見這本書被撕壞的過程説。鼕鼕往前走了走，把書放在張老師面前。

“哇！豬八戒的臉怎麼成兩半了！”張老師故做驚訝地説。

“老師，我們不應該不告訴你。”平平説。

“老師，我們會回家弄好的！”鼕鼕説。鼕鼕説完，拿起書拉着平平的跑回家了，他們準備好了膠帶、剪刀等等，平平按住豬八戒的臉，拼好，鼕鼕小心翼翼地粘好。哇！粘好的跟新的一樣。他們走到半路想：為什麼不多買幾本呢？他們回家問了爸媽的意見，從小兔子儲錢罐一塊一塊地拿出來，去新華書店買書，一個人捧10本，到了，張老師驚呆了，他們把書擺在書架上，張老師立刻把他們稱做“義務圖書管理員”。鼕鼕和平平製作了一個牌子，在上面寫：“請愛護我們的朋友”。

鼕鼕和平平看着同學們看書時開心的表情，開心地笑了。他們銘記自己把書弄壞的事情，再也不會弄壞自己的朋友——書了。

我愛校園

校園是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結友的地方。我風風火火快快樂樂地在這兒渡過了四年，喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。

校園是美麗的。校園的兩角各有一棵榕樹，枝杆粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學樓的前面，一排排的鳳尾葵，英姿颯爽、整齊挺立，好似眾多精神抖擻的士兵，守護着我們美麗的校園。花圃中，奇花異草茁壯成長着，在校園裏成了一道風景如畫的景色，同學們走過路過，總愛停下來，欣賞上一小會。花圃的前面，豎着一道影壁，上面鑲嵌着幾個碩大的金光閃閃的漢字：“好好學習，天天向上。”這句名言，一直激勵着我發憤圖強。校園的美麗，還在於，總有幾羣小鳥，在樹冠花叢中嬉戲翻飛，唧喳歡唱。

校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個教室了傳了出來，整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學們聚精會神地聽講，汲取着書中甜美的營養，不時見着幾個同學低頭做着筆記。到了中午，同學們談笑風生，臉上寫着笑容，走出校門。下午呢，學校裏有的是鏗鏘有力的腳步聲，那是同學們在高興地上着體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞地美化着校園，“鬧”了一天的學校，終於安靜了下來。

校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，乾乾淨淨的是老師的辦公室。教學樓前面，是五彩斑斕的花圃，花圃前面有一條石砌的人行道，人行道邊就是影壁，影壁的旁邊是升旗台，高高的旗杆上，鮮紅的五星紅旗隨風飄揚，欣慰地點着頭。升旗台的前面，是我們鍛鍊身體的操場，操場的中間，幾個籃球架、羽毛球場、排球場佈列其中。而球場的四周，環繞着標準的跑道。跑道的東西兩旁，各有一棵粗壯高大的榕樹。榕樹下，沙池、單槓、雙槓、乒乓球枱，合理佈局着。在東邊那棵榕樹的掩映下，一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立着，裏面有電腦室、音樂室、閲覽室，還有寬闊的階梯教室。到了下午，你要是有空，那就到綜合樓的一樓吧，那裏有一個游泳池，碧波盪漾，水清透亮。游上一遊，既鍛鍊了身體，又洗去了燥熱。

美麗的校園，你還將伴隨着我走過兩年。我愛你，美麗的校園。我愛校園，不僅僅是因為你炫彩繽紛，還因為你是我遨遊知識海洋的一個重要場所；不僅僅是有因為有我熟悉的同學，還因為有我敬愛的老師。

或許，我該對你説：“你好，童年。”

或許，我該對你説：“久違了，童年。”

原諒我，用了“再見”這樣一個略顯傷感的詞。

曾幾何時，天真地以為你就是那小飛俠彼得潘，夜深人靜時會來到孩子們窗前，於是便每天坐在冰涼的窗台上傻等，結果不但沒等到小飛俠，卻等到一屋蚊。嘟着嘴撓着身上突起的紅包，殊不知你已住進我的生活，用快樂滋養我心中生命的花。

長大一點了，從書中讀到賣火柴的小女孩悲慘的生活，感歎你為何不救她，卻未覺她最後的安詳是你的傑作。童年，你無形無質，只有心被你浸染的人才能從心底看見你。擁有過你的人，我算一個嗎?

也許吧。

幼年的時光匆匆略過。今日，站在午後的陽光下，慢慢回想——歡悦的時光。眼前像是放電影，閃過一幕幕有你的的人生篇章。它們好似一幅幅油畫，在生命冊中宣告着一個小女孩曾經的天真稚趣：

一幕，是一個傻傻凝望星光的孩子;

一幕，是一個悠然沉浸書中的孩子;

……

還記得，當彼得潘又一次來找温蒂，她卻已不能飛了。兩個好友相對無言，一個已長大了，另一個連乳牙還未換。一個成熟了，另一個仍然活潑。温蒂很抱歉地説：“對不起，我已忘記了怎樣飛。我來把燈開大點，這樣你就能自己看到了。”“哦，——不要!”在彼得的一生中，他幾乎第一次害怕了。她撫摸着他的頭髮，微笑着，眼角有淚滴流下。

現在的我，可能就跟當年的温蒂一樣吧，站在成長路口，矛盾的心中最終選擇了與你告別。

採下你，輕輕夾入生命的書。就如一片火紅的楓葉，多年後依然如故。

再見，童年。

是時某年春晚。你陪我熬夜，縱然帶着倦意。

沒有炮竹聲的黑暗有些清冷，你向雙手哈着氣，兩頰被寒夜的撫摸觸得通紅，電熱器火紅的光從白色暗淡的架子裏投射出來，你面目模糊。蒼老的皺紋層層疊疊，宛若葱蘢大樹無言的年輪。你很瘦，骨頭裏都是頑固。顴骨突出、眼皮耷拉着，看不清眸是清晰抑或渾濁，但我猜想那定然是清澈明晰的。

彼時我對春晚還抱着偌大的興趣，覺得那是每年不可不看的唯一一場大型節目。電視中舞台上的人們嘻嘻鬧鬧地唱着跳着，説着演着，每一個另外的人生故事就此從言語間滑過，只是陌生。

我不大記得那天晚上我貪吃了多少東西，只依稀想起金色包裝紙的黑色巧克力和一杯由温熱變涼的白開水。你不時起身倒水，偶爾讓我少吃點。