關於雨的四季讀書筆記(精選8篇)

來源:文萃谷 1.82W

閲讀了一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀書筆記嗎?下面是小編收集整理的關於雨的四季讀書筆記,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於雨的四季讀書筆記(精選8篇)

雨的四季讀書筆記 篇1

有人喜歡春天裏爭奇鬥豔的花朵,有人喜歡秋天豐收的場面,有人喜歡冬天裏漫天飛舞的雪花,而我卻獨愛那一年四季裏若隱若現的雨。

雨在不同的季節裏總會表現它不同的情感。也許,小雨點是喜歡春天那鳥語花香,桃紅柳綠的情景,在它高興的時候,總不會忘記給大地灑上一番獨特的毛毛細雨。那不顯眼的絲絲春雨像牛毛,像繡花針,靜靜地落到地上,哺育剛剛甦醒的大地,種子張開了小嘴,品味乳汁的甜蜜;花苞笑了,飽含快樂的淚水;小溪樂了,漾起了笑的漣漪……春雨給大地添上了一派生機勃勃的景象。

六月的天就像孩子的臉,説變就變。剛剛還是烈日當空,驕陽似火,轉眼間,天空烏雲密佈,到處都暗了下來,人們一邊收拾板登一邊高聲喊道:“要下雨了!”話音剛落,豆大的雨點落到了人們的臉上,生疼生疼的。接,雨越下越大,地上“啪啦啪啦”地響,雨中到處都是五顏六色的傘,遠遠望去如同一朵朵色彩斑斕的花。你看,遠處那灰色的房子已經變成了梅紅色,像一位穿玫瑰色裙子的少女亭亭玉立地站在馬路邊,使人歎為觀止。終於,雨停了,一切又顯得格外安靜,天邊出現了一道七色彩虹,把天空映得亮晶晶的。

俗話説“一陣秋雨一陣涼”。秋天,雨兒就不怎麼露面了,它只會坐在雲房子裏,看地下稻穀豐收的情景。有時空氣乾燥,它就會一輝衣袖,給人們下一場“及時雨”。這時,秋風習習,秋雨綿綿可涼爽了!

臘冬時節,調皮的雨兒總會趁雪姐姐休息的時候,偷偷玩個痛快,冬天的雨是寒冷的,打在臉上,如同用百十根鋼鐵戳在臉上,刺骨地疼。

我喜歡雨,我愛那四季的雨。

雨的四季讀書筆記 篇2

有雨的日子是清涼的;有雨的日子是舒適的;有雨的日子是愜意的。我喜歡綿綿細雨,狂風暴雨……因為雨給四季帶來了絢麗的色彩。

俗話説得好:“春雨貴如油”。 綿延的春雨帶給我們的是清爽,給農民伯伯的卻是秋天的收穫與寶貴的財富。牛毛般的春雨落在鮮嫩的葉片上,把葉片、花瓣兒沖洗得乾乾淨淨。滴滴的水珠像頑皮的孩子淘氣地滾動,晶瑩剔透的珍珠。

哦!那是大自然帶給我們的珍貴禮物。

梅雨總是來得那般倉促,早晨一睜開眼地面上、樹上、窗台口都是濕露露的。悄悄地掩上窗户,將水珠擋在窗門外,可雨點又打在屋頂上,像一羣好動的小精靈,將屋面當作一面小鼓,噼裏啪啦地敲了起來。又推開那扇窗,雨點又夾雜新鮮的空氣飄進來。猛一看,滿眼的綠是多麼葱蘢,綠得迷人。無垠的天空灰濛濛的,找不到一絲雲彩。

秋雨到來無疑給炎熱的夏天畫上了一個圓滿的句號。它的到來,使城市一直籠罩在水霧之中,涼意從雨中飄飄然而下……

她,像一位柔情的少女,笑,跑向你奔,安靜地撫摸你的臉龐,清涼、快活隨之而來。她的到來使田野煥然一新,從盛綠變成了金黃。

秋雨,收穫的象徵。家鄉的冬天不常下雪,也不常下雨。但是冬日稀少的雨卻很美,不是嗎?它的飄逸,它的特殊,它的灑脱,讓我更加欣賞它。也是它的存在,襯托了梅花的堅強。那份淡淡的甜香,用“潤物細無聲”來渲染再也恰當不過了。它是仙子,只為淨化世界、清濯靈魂而來。

我希望我是那滴雨,為自然的四季裝點一份美麗,增添更多的色彩!

雨的四季讀書筆記 篇3

雨,在我們普通人的腦海中,只是平平無奇的存在,春天,下春雨,可能會重視一點,夏天,秋天,冬天下的雨只會是一個擺設。而它們卻在作者的筆下有了生命。

春雨,它可以將冬天的昏黃帶走,給萬物重新上色,使空氣更加清新,花苞裏的水珠也像少女的眼淚般嬌媚,只有它才能使世界改變姿容。

夏雨它有夏天的性格,熱烈而又粗獷,人,植物動物者都巴望它來,因為只有它才可以為萬物降温,只有它來了才能與動物們的叫聲奏成交響曲。

秋雨顯得端莊而又沉靜了,人們要收割莊稼,可在最後一天,雨打來了,“如果你懷着快樂感的話,那麼白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠,並讓淒冷的雨點去純淨你的靈魂,在一場秋雨後將出現一個更淨美、開闊的天地。”

冬天的雨已經化了粧,變成了美麗的雪花,它顯出一種自然、平靜。冬日灰濛濛的天空中,雪變得透明瞭起來,甚至有些乾巴,幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。

這是作者所描述的四個季節的雨,它們不僅僅是代表雨的四個季節,更深層的意思是作者對人生的感悟,四個段落都是在寫人生的經歷,人的一生就像一場場的雨,豐滿又美麗,但卻過得很快,一瞬間就沒了,也不能重新來過。這也是在告訴我們,人的'一生只有一次,一定要把握好,珍惜生命中遇見的每一次遇見。

這就是我讀完《雨的四季》的感受。

雨的四季讀書筆記 篇4

今天,我讀了一篇文章,叫《雨的四季》。這篇文章寫得很美。

這篇文章描述了春天、夏天、秋天、冬天各個季節的雨。 春天的雨令人感到嬌媚,夏天的雨看起來熱烈而又粗獷,秋天的雨高邈、深遠、靜謐,冬天的雨給人們帶來平靜和自然。

説起雨,我也特別的喜歡,比如説春天的雨可以讓花草復甦,夏天的雨可以讓人消除炎熱,給人們一陣清涼,秋天的雨讓瓜果更加香甜,冬天的雨人們安寧。

讀這篇文章後我感受到了一年四季的雨是多麼美,知道了四季的雨有這麼這麼多的感情。

讀了《四節的雨》,我知道了只要我們去發現,去尋找,我們一定會發現很多美的東西。

雨的四季讀書筆記 篇5

枯榮的草木,生息的動物,在輪迴的歲月中周而復始。淺淺的哀樂喜怒,深深的悲憂愁思,都是人類異於其他生物的特質。智慧的啟迪,情感的參悟,使我們人類會更加明智······

——題記

人是有感情的,感情與我們的生命共存。

兩兩相望,若風兒咋起,吹動一池心水。他(她)是你今生最美的相識,感情的春季來臨了。在鳥兒翩躚的樹林裏,你儂我儂;在百花競放的公園裏,兩情繾倦。相戀的春季真美,只為心動。

卿卿我我從紅地毯的那一端走來。生死契闊與子成説;執子之手與子偕老。感情的夏季來臨了。舉案齊眉,相敬如賓。烈日炎炎,你是我的樹蔭;暴風驟雨,我是你的心傘。海角天涯,地老天荒,相愛的夏季真好,只為愛。

柴米油鹽,誘惑重重。少了相戀春季的浪漫,沒了相愛夏季的熱烈,有的只是如秋風般的蕭索,冷清悽淡,感情的秋季來臨了。曾幾何時,已經危機四伏。各執一角,待蓄以發;互不相讓,甚至劍拔弩張;進而漠然不屑,悄然離去。任它八月桂花十里飄香,憑它九月菊花遍地金黃。這一切都不重要,重要的只是自己。相忘相恨的秋季真的令人心碎,只為累。

北風呼呼刮,雪花飄飄灑灑,冰霜封鎖了天地的輪廓,純潔了塵世的所有污穢。感情的冬季來臨了。一彎新月幽幽,幾點寒星淡淡。曾經的春花秋月,曾經的海誓山盟,曾經的恨怨情仇······所有的一切在這個季節已經都不重要了。愛就一個字,情就一顆心,但可以擁有人短暫的一生。真正的愛,只是淡淡的,恰如一杯白開水;真正的情,也只是緩緩的,正是大漠的一抹孤煙。懂愛的冬季真好,只為悟。

在歷經過感情的四季之後,你才會珍愛最愛你的人和你最愛的人。感情的真諦就在於平平淡淡,從從容容,相互寬容,共同扶持,在輪迴的四季中慢慢老去······

謹以此文獻給天下所有的有情人,愛使我們人生更加燦爛,情使人生我們生活更加美好。但願我們在風雨如磐的人生路上都可以遭遇到幸福的真情實愛,不離不棄,無悔此生!

雨的四季讀書筆記 篇6

《雨的四季》是一遍很美的文章,撰寫了四季的雨。輕柔的春雨,爆烈的夏雨,沉重的秋雨,清冷的冬雨。

春雨瀝瀝,在作者的筆下,是綠茵茵的波浪,是少女的眼淚,是花苞中的珍珠……,我最喜歡的便是萬物復甦的春天,一場温和的細雨,下個兩天兩夜,春天才算真正到來。

若説這篇文章裏,春雨是温柔的,那麼接下來卻筆鋒一轉,開始寫“熱烈”而“粗狂”的夏雨了,豆大的雨點密密地砸在荷葉上,頁杆上。在這暴雨的錘鍊之中,好像人和物都變得堅強起來。

秋雨和冬雨雖然沒有春雨的清純,夏雨的狂暴,但也沒有那麼冷酷。在作者筆下的秋雨竟是那樣的悠遠而沉靜,一滴沉重的雨點落在窗户上,發出的一聲短暫而深沉的聲音,卻似乎久久地在耳邊迴盪……,冬日的雨在北方是難得的,可如果和文章中一樣,會是一種那麼特別的温暖,我想我感覺到了——這一年中最後的一份禮物。

文章的結尾説,雨美麗而使人愛戀,我想雨一定還能淌進人們的心靈,給萬物帶來歡樂和幸福……

雨的四季讀書筆記 篇7

聆聽秋雨,細數詩詞,走進劉湛秋眼中的,四季的雨。

“好雨知時節,當春乃發生”。不錯的,春雨便是如此,柔情而生機。正因着春雨,樹葉才染上了明亮的綠色,如綠茵茵的一層波浪。正因着春雨,才有“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。瞧,小草已如復甦的蚯蚓一樣翻動,沙沙作響。正因着春雨,才會是一片生機盎然。

夏雨,他粗獷而熱烈。在一片蛙聲蟬鳴的酷暑中,迎來了一場瓢潑大雨。冰涼的雨點打在身上,沒有一絲涼意,暑氣反消去了一半。“噼哩啪啦”,夏雨唱着歌,與飄搖的荷葉,遠方的蟬聲,近處的蛙鼓應和着,等待着“別樣紅”的蓮花。

秋雨,不再是春天的柔情,夏日的熱情了,她變得端莊且沉靜。“空山新雨後,天氣晚來秋”。是的,在秋雨的洗禮後,人們迎來了豐收的喜悦。水花濺起,編織着秋天的金色的夢。

冬雨,已化作細雪。他以最純淨的姿態蒞臨人間。他是自然而乾淨的。雪被柔軟,世界銀裝素裹,這是他送給人們一年中最後的禮物。

四季的雨,是不同的,人們的心境,也是不同的。萬物變換更替,而雨,洗禮萬物,讓它們迴歸大地。

雨的四季讀書筆記 篇8

《雨的四季》是我借的徐小琳的一本書。我在假期中,看過好幾遍了,這本書告訴了我閲讀和寫作的樂趣,閲讀是學生獲取知識,提高能力,啟迪智慧,薰陶情感,形成品質的重要途徑。而寫作是對所學語文知識的具體運用,同時也是聽説讀寫的綜合表現。

《雨的四季》這本書分為詩文誦讀,美文精讀,國學經典三部分。

這本書中,我最喜歡的古詩是《山行》,這首詩的作者是杜牧。詩的意思是:在深秋時節,作者沿着山上蜿蜒的山路而行,雲霧繚繞的地方,隱隱約約可以看到幾户人家,“我”不由自主地停車靠邊,是因為這傍晚楓林的美景着實吸引了“我”,被霜打過的楓葉比二月的花兒還要紅。

我最喜歡的美文是《老鼠小鳥和香腸的故事》。這個故事是這樣的:一隻老鼠,一隻小鳥,一根香腸碰在了一起,它們組織了一個美好的家庭。他們各有各的特長,香腸在這個家庭中的工作是燒飯和做菜;小老鼠負責打水,生火,擺飯桌;而小鳥的工作是每天飛到樹林去拾柴。有一次,小鳥在拾柴的時候,遇見了自己的一個同伴,它的這個同伴,調撥了它們的關係,它告訴小鳥這樣的工作非常不值得。小鳥回到家以後,便要換工作,説自己的工作實在是太不值得了。老鼠沒有辦法,香腸搖了搖頭,只得妥協,依着了小鳥。可是卻造成了一個悲劇,一個好端端的家庭,就這樣給毀掉了。

我喜歡這個故事,是因為它告訴我每個人都要正確地認識自己,選擇適合自己的工作,不能輕易地相信別人。盲目地從事自己不能勝任的工作,否則後果不堪設想,害己又害人。如果離開適合自己的工作,不僅不能發揮自己的作用,還可能造成麻煩,在日常生活中,我們也應該時刻找準自己的位置,這樣才能充分地體現人生的價值,

每當別人給我提意見的時候,我就會想起《雨的四季》這本書,是這本書讓我找到了自己的位置。

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