喜雨潤物細無聲散文

“春天的雨像牛毛，像花針，像細絲。”昨晚到清晨，雨一直淅淅瀝瀝地下着。校園裏的花啊，草啊，像飢渴的孩子吃飽喝足那般精神，也像梳洗打扮後的人兒那般清爽乾淨。

剛走進辦公室，校長給我一封信。我有些驚訝。這年頭，通訊工具早已普及千家萬户，誰還有閒情逸致寫信呢？一看信封上的字跡，更是莫名。歪歪扭扭，像微風吹過後搖曳的草。不知是我的哪位親戚，亦或是朋友寫出這樣的字跡？再瞧封底，沒有寄信人的地址，姓名。

辦公室有老師好奇地問。“誰給你寫的信啊？”我也感覺奇怪。“不知道。拆開便知”。

打開信，幾行工整的字跡引入眼簾：“羅老師，您好！離開您已經一年多了。您的身體還好嗎？工作還順利嗎？我現在在黃桷國小三年級一班讀書。這裏的老師像您一樣喜歡我。我現在是班長，愛學習了，已不那麼愛哭，每天認真完成作業。難忘您，您的話像春天的雨，温暖慈愛，滋潤了我這棵小苗苗，我永遠都不會忘記。我長大了，掙了錢，買了手機，一定給你打電話。”署名“小薇”。

小薇,一個個子不高，有點像格林筆下的`灰姑娘的小女孩，浮現在我的眼前。

在我的記憶裏，她很懶散，除了完成課堂作業，家庭作業總是“欠債”，總是喜歡今天的事情明天做。還特別愛哭，如果班上有誰不小心碰到她，或是一起玩耍的時候，不小心用了一點力，拍打她一下，她都會“哇哇”大哭。而且那聲音很響亮，讓人有驚天動地之感。久而久之，大家都不和她玩了。各科任老師因為她的懶散，也很頭疼。每次因為沒有完成家庭作業，想詢問家長，可不知道該問誰。小薇的父母在外地打工，家中只有年邁又目不識丁的爺爺奶奶。小薇成了一個地地道道的“留守兒童”。遇到的困難太多，又沒人及時給她輔導。日復一日，遇到的難題也就越來越多，終於使她害怕作業，厭倦了學習。

這一天剛上課，教室裏就傳來“哇哇”大哭的聲音。不用看，也知道是誰。我走到小薇面前，問她原由。小薇一個勁兒哭，也不答話，彷彿受了天大的委屈。旁邊的小男生站起來，怯怯地説：“羅老師，我移動凳子的時候，不小心碰到她的手了。”小薇抽抽搭搭地説：“我的手指頭好痛啊！”説着抬起手。我仔細摸摸，看看。既沒有紅腫也無骨折現象。我知道小薇有些小題大做了。便摸摸她的頭，為她抹去眼淚。“小薇，不哭了。原諒同學，她也不是有意的，對吧？”小薇默然無語。

下課之後，剛進辦公室，還沒有坐下。小薇哭哭啼啼地跑來，對我説。“老師，他們都不跟我玩了！”我沒有答話，讓她過來。我拿出梳子，給她梳理亂蓬蓬的頭髮。她安靜下來，不再哭。我對她説：“小薇，你想不想知道為什麼別的同學都不跟你一起玩？想不想有更多的小朋友陪你一起玩？”小薇點頭。“想！”於是，我把她愛哭，在學習上有些懶惰的缺點告訴她，並告訴她改正了這些缺點，就會有很多好朋友。

從那個時候起，小薇學會了跟同學説“對不起”“沒關係”，學會了作業不“欠債”，看到她的進步，我在班上特別表揚她。當然，她也學會了粘着我。有什麼好吃的，給我拿一份到辦公室，有什麼話，只對我一個人説。開心的，委屈的都一股腦兒地倒給我，老師們説她真像一隻小麻雀。

去年四月，我因病住院。那天剛下課，小薇就在教室裏“哇哇”大哭。沒有人知道她為什麼哭。她的哭聲驚動了所有老師以及到學校指導工作的上級領導。把她叫到辦公室，問她哭的原因。不問還好，一問，她哭得更傷心了。良久，她喊出一句話：“羅老師什麼時候回來啊？”原來如此。大家一聽，鬆了一口氣。

正在我為她的進步高興的時候，她卻於暑假時離開了我們學校。據説，小薇的父母在外打工，父親不幸意外身亡。母親改嫁，她跟隨母親去了。以後再也沒有人知道她的消息。

今天，突然收到小薇的信，心中的牽掛少了些許，祝福多了幾分。我提筆給小薇回信：“小薇，好好學習。老師為你的進步欣慰，自豪。等着你的電話，等着你的好消息！”

一位同事笑問我：“你還要給她回信啊？她那麼小，不懂的。”我不可置否。我想，作為老師，有時候一個不經意的鼓勵眼神，一句不經意表揚的話語，一次不經意的母親般的慈愛，都會像這春天的雨，絲絲浸潤着孩子幼小的心靈。帶給孩子喜悦快樂，導引她們努力向上，在孩子心裏，留下永遠温馨的記憶。