高中詩詞教育工作實施方案

為貫徹《宣城市創建“中華詩詞之市”實施意見》精神，根據《宣城市中國小詩詞教育實施方案》、《國寧市中國小詩詞教育實施方案》要求，切實加強中國小生詩詞教育，提高學生詩詞誦讀水平和欣賞水平，激發學生詩詞創作熱情，全面落實宣城市、國寧市“中華詩教先進單位”創建工作，制定本實施方案。

一、目標任務

堅持普及與提高相結合、課內與課外相結合開展中國小詩詞教育，傳承中華優秀傳統文化，全面提高我校學生詩詞誦讀水平、欣賞水平和創作能力，切實推進素質教育進程。

從20XX年10底開始，我校完成“中華詩教先進單位”申報準備工作，有序開展中華詩詞教育“進校園、進課堂、進活動”。

到20XX年11月前，力爭詩詞教育達到常態化、規範化，學校達到“中華詩教先進單位”標準，並通過中華詩詞學會驗收。

二、工作內容

（一）將詩詞教育與中華優秀傳統文化教育相結合

學校將把詩詞教育作為傳承中華優秀傳統文化重要途徑，引導學生閲讀傳統文化經典作品，提高古典文學和傳統藝術鑑賞能力。

（二）將詩詞教育與課堂教學相結合

要充分發揮課堂教學主陣地作用，將詩詞教育融入到我校語文、政治、歷史、地理、藝術等學科課堂教學中，將中華詩詞嵌入學生頭腦中。語文課教學充分利用課前三分鐘時間開展“課前吟一吟”活動，力爭達到熟讀成誦。

（三）將詩詞教育與書法教育、校園文化建設相結合

要結合書法教育每週一課和每天一練，引導學生書寫中華詩詞，以書法教育推進詩詞教育深入開展，提高我校學生文化修養；要積極組織師生書寫（畫）古詩詞、名言佳句，評選出優秀作品，並張貼展覽，打造內涵豐富、特色鮮明的書香校園，發揮校園文化育人功能。

（四）將詩詞教育與教師培訓相結合

開展詩詞教育，教師是關鍵。學校將把詩詞教育納入教師培訓內容之中，利用教師讀寫沙龍廣泛開展讀書活動，培養教師的“書香氣質”，力求做到“五個一”：每週推薦一首詩詞（發QQ羣）；成立南山詩社，每月開展一次詩詞教育研討活動；教師讀寫沙龍成員每學期讀一本經典書籍；每學期舉辦一次專家詩詞講座；每學年評選一次“書香”教師。

（五）將詩詞教育與課程改革相結合

學校立足實際，組織教師開設詩詞選修課；發放、使用學校自編學生課外閲讀校本教材——“走進詩苑”。

（六）將詩詞教育與德育實踐活動相結合

學校以“中華優秀傳統文化經典誦讀”為抓手，認真開展“讀國學經典，育有德人才”道德實踐活動，舉辦“讀書節”讀書活動；開展學生元旦詩詞誦讀、端午節讀詩寫詩（詞）徵文、中秋（國慶）賞月吟詩等活動；編輯出版《晶晶》詩詞專輯，在校刊《南山風》開闢“詩詞天地”欄目。

三、時間安排

（一）“中華詩教先進單位”申報準備工作（20XX年10月底前），成立爭創工作領導組，提交創建實施方案和有關材料。

（二）創建“中華詩教先進單位”（20XX年11月—次年20XX年9月）

學校結合實際和“詩詞教育實施方案”，爭創工作努力做到：有專人負責、有教師、有課時、有課程、有活動、有陣地、有小結，並對照申報條件，積極推進，全力加強軟硬件建設，夯實申報基礎。

（三）迎接達標驗收（20XX年10月—20XX年11月）

學校積極做好迎接中華詩詞達標驗收的各項工作。

四、保障措施

（一）加強領導，強化責任。國寧中學把詩詞教育作為一項重要工作來抓，成立了以校長為組長的領導小組（名單見附1），並且制定了具體的實施方案，確保詩詞教育有特色、出成效。創建“中華詩教先進單位”活動時間緊、要求高，工作任務艱鉅且專業性較強，學校要求各職能部門明確職責，分工合作，加快軟硬件建設，同時加強與各級中華詩詞學會的聯繫，發揮擅長古詩詞退休教師的“餘熱”，紮實做好創建工作。

（二）加大宣傳，營造氛圍。充分發揮學校校報、櫥窗、校園廣播站、校園網站的`重要功能，加大宣傳力度，營造全校學詩詞、用詩詞、賞詩詞、創詩詞的良好氛圍，讓學生在詩詞教育中成長，讓詩詞在學生心中紮根。

（三）加強督導，狠抓落實。學校領導組將對詩詞教育開展情況定期督查，祕書處要定期（一月一彙報）進行詩詞教育開展落實情況的彙報，發現問題及時處置，將詩詞教育開展情況納入到教育教學常規管理檢查之中。