《我不》讀書筆記15篇

細細品味一本名著後，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那麼我們如何去寫讀書筆記呢？以下是小編整理的《我不》讀書筆記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

你想長大嗎？暑假裏，我又開始讀辮子姐姐鬱雨君的書，因為她的書有一種強大的“辮子引力”，讓我特別享受，《我不想不想長大》讀後感600字。開頭的問題，需要好好地思考。有時候，我特別想馬上長大好幾歲，因為，小孩們根本得不到大人的尊重，卻又被迫尊重大人；有時候，我又想縮小好幾歲，然後不再長大，因為，小時候多好，走到哪兒都有人疼，還處處要讓着我…

書裏的主人公扇貝也不想長大，他是個心很軟，膽子很小的胖男孩。從小到大養了許多小動物：四隻已經遠走高飛的小鳥；餓死的小青蛙；；拉肚子死的“比較白”和“比較黑”…猜猜扇貝為什麼不想長大？他才沒我這麼幼稚，因為他長大了，第一課就是作弊。考試前，老師把他們的座位排得緊緊的（同學告訴他，是為了方便作弊）；考試時傳紙條，老師只是笑笑而已，讀後感《《我不想不想長大》讀後感600字》。原來學校老師早就串通好了，只為了學校成績！扇貝經歷了這件事後就再也不想長大。可憐的扇貝呀！

我和主人公一樣，是馬上就要成為畢業班的學生了，也和他一樣好像弄不懂什麼是長大。你呢？你也許會回答：“就是長大成人唄！”但是，讀了這本書的我，長大的我認為：長大應該是變得懂事、有主見。所以，長大對我來説不好也不壞。我也可以這樣説：只要你生活在這個世界上，你就要經歷長大。小時候的你就像毛毛蟲一樣，總要經歷些什麼才能蜕變成蝴蝶吧。

讀完了這本書，我突然明白了：任何事情都不是十全十美的，為什麼要害怕呢？成長，給我們帶來了快樂，讓我們知道了更多的知識；雖然成長中也有煩惱，但正因為這些煩惱，讓我們增強了意志。其實坦然面對成長也沒什麼不好。

睜開眼，金默笑了起來，車子在高速路上行駛，風從天窗呼呼地刮下來。她提了提自己的棕色外套，感覺自己已經與克里姆特的畫合為一體。

她光着腳走在張之冰涼的木地板上，猩紅的指甲油像幾粒快樂的石榴籽，她穿着張之的條紋線衫，覺得自己從沒這麼好看。他們整夜整夜不睡覺，他們不出門，他們抱在一起。他們再也不像兩隻糾纏着窒息而死的動物，而是變成兩朵白色的雲，暖烘烘的太陽穿過紅窗簾闖進來，像要把他們抓到天上去，他們尖叫着，大笑着，白得越發透明。

金默放棄了去憧憬偉大和純粹，因為自己就是偉大和純粹。她放棄了犧牲，因為自己同時又是獻祭者又是被獻祭者。榮格説，嚮往地上的，就會被懸掛在天地之間，嚮往天上的，就會漂浮於天地之間。她下沉得夠多了，幾百個日日夜夜，她沉到最深不見底的大地深處，張之在地面因為恐高症而面色蒼白地望着她，她向底部獻祭了自己的生活，獻祭了顧平，還有一個孩子，然後終於找到了自己的靈魂，把它拎出泥淖，掛在它身上的蛇化成一隻只白羽鳥，為她銜來金色的皇冠，上面刻着：“愛是永不止息的。”

張之有時和她一起飛，不再恐高，有時只是停在地面笑着看她。她不再哀傷，不再去問：“你為什麼不跟我一起飛呢？”不會像馮唐書裏的女人那樣説：“我不淨不垢，忠厚純良，如果這世界上真有上帝，我一定會上天堂，你要跟緊我。”

一天夜裏，她夢見坐在張之車的後座上，張之躺在她腿上和她聊天，她突然想起來車在開着，沒有人握方向盤，她站起來，看到快要撞上旁邊的貨車，急忙伸手去撥方向盤，張之仍然在一旁看着她笑，她即刻就後悔了——為什麼要去撥方向盤呢？

暑假裏，我去買了本“我不想不想長大”，我讀了不想不想長大的這本書，我感覺到這個故事很感人。其實自己也經歷過類似的事情。這本書的主要內容是：

主人公扇貝養了一些小動物，分別有四隻小鳥和兩隻小兔子。小鳥是兩男兩女——男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍花花。小兔子是一隻白一隻黑——是叫比較白和比較黑。後來，小鳥們都飛走了，比較白變成了比較冰，比較黑就被老鼠嚇死了。蒜泥媽媽帶來了一隻傳説中不會長大得住，扇貝叫他荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝懂得了愛與享受。荷包蛋卻越長越大，最終沒有地方裝他。而我的小故事羣是這樣子……

我上國小三年級的時候，從同學家拿回一隻貓咪，很小很小的貓咪，我一隻手就把它拿回來了。

其實從小也不太喜歡小動物，就交給我媽照顧了。吃東西的時候它總是喵喵的叫着跟我要吃的，後來我也習慣了，喜歡餵它吃。它可調皮了，每天天剛亮就沿着牆角的一根松木杆爬上牆，然後就不定幾時回來了。有時候回來了會腫着一隻爪子，那就一定是玩蜜蜂被蟄了，它就不停地舔那爪子，消腫了再去，腫了再回來舔。我每次回家都會給它帶點吃的，它什麼都吃，有時候帶回瓶紅酒，它也要喝上一點，暈了就不停的用爪子揉眼睛，一會就呼呼大睡了。

我週末回家會寫點東西，它就爬上書桌跟我搗亂，往地上扔一顆花生，它也能撥弄追逐好半天，一會弄到花盆後面夠不到了，又爬上桌子，再給它一個，又去玩了，樂此不疲。就是弄得每個房間牆角里都好多花生。後來翻弄舊東西的時候無意間發現一個蹦蹦球，就是那種軟塑膠做的小球，碰到硬物會彈回來，我把這個給貓咪，結果它愛不釋手，而且有彈性還不容易丟，花生也省了。後來我漸漸發現，貓咪每次玩過蹦蹦球，都會把它藏起來，玩的時候再拿出來。我還試圖找過那個球，怎麼也找不到。

有時候我躺在牀上聽音樂，貓咪玩累了回來，就趴在我的肚子上睡覺，我不敢用力的呼吸，生怕驚了它的美夢，也不敢睡着，怕翻身壓了它，我就這麼默默的聽着歌，感覺心裏暖暖的，感覺貓咪就是我最好的朋友。

後來有一次回家沒看見貓咪，我媽説貓咪難產死了，家裏人都很難過。

現在想起它心裏還是酸酸的，就是那個蹦蹦球不知道藏哪了，我也再沒去找過。

我想貓咪和它的蹦蹦球，就是藏在我心裏最柔軟的地方，在我空虛寂寞的時候，帶給我慰藉和温暖。

小動物帶給我的有太多太多。有開心的事，有傷心的事......希望人們不要傷害小動物，小動物很可愛，為什麼要傷害他們呢?

長大，還是不長大？這永遠是個問題。絕對相信科學而過於理性的人或許會説，這是必然的。

本書講的是一個叫扇貝的男孩很喜歡小動物，他養了四隻小鳥，兩隻小兔，可是小鳥們結伴飛走了，兩隻小兔一隻凍死了，另一隻被老鼠嚇破了膽，為了填補扇貝心靈的空白，扇貝的媽媽蒜泥給扇貝帶來了一隻不會長大的小豬起名叫荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，並讓扇貝有了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天過得開心一點，但是，迷你豬荷包蛋像吹氣一樣越長越大。扇貝告訴網上的'神祕朋友波魯克先生，自己想建造一艘動物方舟。終於，家裏再也裝不下荷包蛋了。扇貝在升學考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶着荷包蛋開拔啦！最終荷包蛋在波魯克先生的動物方舟中安居樂業。

長大，還是不長大。我一直想不通。因為這是一把雙刃劍，時間會流逝，年齡會增長，身體會逐漸發育，我一定會一天天長大。長大就會面臨各種壓力，學業壓力，工作壓力，社會壓力，還要自己掙錢，慢慢的還要有各種病痛，還要有家庭這時我們肩上的擔子越來越重。不長大，就不會竭盡全力，不會創新，不會突破，永遠停留在原地。

然而最美妙的生活就是在和別人相處時發生的。無論是爭吵還是和平的相處，無論是殘酷還是美妙的相處，只有人和人之間親密相處才會有真正神奇的事情發生。

每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對於小動物來説，長大就是竭盡全力活下去，所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什麼，也不再害怕長大了！

媽媽給我買了一本《童年只有一次》，你猜猜作者是誰？多大了？告訴你們吧！其實作者就是聞名廣州和我們班的張濛濛，她出了四本書，分別是：《告訴你，我不笨》、《童年只有一次》、《告訴你，我不是醜小鴨》、《快樂伴我成長》，了不起吧？她出完了這本書時，和我一樣大——————才九歲，現在也就十三歲，上國中，有可能她出書和她媽媽和雪糕有密不可分的關係：她有一次買雪糕，售貨員給了她一支六元的，媽媽不讓她買，説太浪費，有本事自己賺錢，買多少都不管，而她卻覺着有了工作是就有二十多歲了，也不能半輩子不吃雪糕啊，所以她媽媽就讓她寫日記或作文，然後按照質量給稿費，需要媽媽提醒的五角，不需要媽媽提醒而且寫的很長的八角，自己寫的而且又長又好的一元。這一下濛濛就高興了，剛開始濛濛是因為有稿費，而逐漸的，她就從心底喜歡上了寫日記，現在有發表了很多文章，曾在《廣東日報》、《人min日報》、《南方都市報》等多家報刊上發表過文章，而且，她的爸爸和媽媽在她還沒有出生的時候就離婚了，她的奶奶也 只帶到她七歲就“仙逝”了，她可以説是很幸福的，因為有一個好媽媽，也比較痛苦，因為她沒有得到過父愛。

這也好，那也好，反正，我非常的敬佩她。

《我不》簡單的兩個字，道出了最真切的人生哲理，書中的每一個有情眾生，都在對命運説:我不！

玩命，拼命，不認命，我命由我不由天！

不服，不怕，不二，不要，

不懈，不怠，不慫，不餒。

不屈不撓，不破不立，不卑不亢，

不憤不啟，不羈之才，不解之緣。

不到黃河心不死，

不到烏江不盡頭，

不到長城非好漢，

不以成敗論英雄，

不經一事，不長一智。

不知有漢，何論魏晉。

故事源於平淡，藴於普通，卻又伏藏在人性關隘處，示顯在命運絕境中。

在無常裏學會坦然，坦然中經歷着不幸。

命運的促狹無人可預測，你永遠不知道厄運這東西到底要來折騰你幾次才算完。

命運善嫉，總吝嗇賦予世人恆久的平靜。

總猝不及防地把人一下子塞進過山車，任你怎麼恐懼掙扎也不肯輕易停下來。

非要把圓滿的顛簸成支離破碎的，再命你耗盡半生去拼補。

真正的厄運來臨時，不會給人什麼徵兆，它不聲不響地看着你走近，像一顆靜音的定時炸彈，等着撕爛你的人生。

都説大善大惡，現世報，可命運酷愛惡作劇，總安排白紙一張的普通人去歷劫。

我們未經演練，便引出生，也將無機會排練而死亡。最愚笨的學生，也無法在假期重修。

人生這門課只開授一次，沒有任何一天重複出現。

人生，無論有多漫長，始終短暫，短暫的讓你我來不及添加任何東西。

生如逆旅單行道，哪有歲月可回頭？自欺欺人者會説:無憾！心裏其實明白，沒有辦法的辦法就叫做坦然。

人間道是向死而生的，一路生長，一路告別，反反覆覆地擦肩而過，少有永恆，只有永別。

生命的初始和凋零像是一個圓，人的一生便是沿着這個圓在行走，循着一個輪迴，尋找生命最初的足跡。

世間之事，最後皆付諸流水，有的沉甸甸，滯在沙中，有的花瓣點水，隨之東流。

讓我在你的沉默中安靜無聲，

讓我借你的沉默與你對話。

《我不是完美小孩》本書描述了一個三年級小女生郝完美在學習、生活，尤其是與大人相處中的困惑與煩惱。大人從長大的那一天起就開始留戀和懷念童年的美好，幻想能再次回到童年，經歷了生活磨練的大人也更能懂得“郝完美”同學的吶喊。幾米説：“這本書獻給放棄追求完美的小孩和大人。”幾米之前創作的成人繪本不管是從畫風還是從語言上，都是充滿着一種淡淡的憂傷和寂寞，幾米的“小人”們總是習慣於用憂鬱的眼神望着前方，體味一個人的落寞。這在一定程度體現了現代都市年輕人心理狀態，因此幾米作品的讀者對象也主要是大學生和都市青年。

在20xx年推出的一部最新作品，也是《鏡子裏的小孩》之後又一部以兒童為題材的作品，幾米曾經在接受媒體採訪時，明確表示過“我會想要做兒童繪本”，但 幾米 作品與傳統上的兒童繪本有着本質的區別，幾米創作的以兒童為題材的作品可以讓孩子共鳴，讓成人回味。因此這本書打破了閲讀界限，從國小生到中學生，從大學生到都市青年，不同的人可以讀出一個屬於自己的幾米，每一個人讀了《我不是完美小孩》，都將會情不自禁地脱口而出：“這個小孩和我很像呢！”

成長，其實是一種焦慮的訓練；日夜謹慎地顧慮各種來自四面八方、原因不詳的期待，我們活在別人的慾望與幻想中，適時調整自己要符合“完美”進行的基調。在《我不是完美小孩》，幾米運用鏡像投射，讓我們看到每位小孩在鏡子前，那種面對完美產生的可愛壓力。似乎我們也看到曾經的自己，這種意識重迭的雙層時空凝縮於小小鏡框，映照出無限困惑與天真憨傻。我們在微笑中，看到過去也想到現在的自己︰在完美幻想中一切的跌跌撞撞。

像一場儀式，終於把大冰四本書讀完，説是終於，其實更多的是不捨，好在他出了新書，正在路上。一直嚷嚷着買這四本書，卻一直沒行動，還好微信讀書沒讓我錯過。大冰倡導的是平行世界多元生活，既可以朝九晚五又可以浪跡天涯。真棒，和我心中的世界一個樣。我也希望自己做個五毒俱全的姑娘，也願帶着微薄的行李和最豐盛的自己在世間流浪，有夢為馬，隨處可棲，欲揚先抑的生活。做個善良的姑娘，因為善良比什麼都重要。

書中的每個平凡人都書寫了一段傳奇的自己，那麼，我呢？是不是也該書寫自己的傳奇了呢？書中的多數人都度過了一陣無比艱難的歲月，但他們撐過來了，作死的撐過來了。他們告訴我，只有吃得苦中苦，成沒成人上人不知道，但最起碼過上了自己想要的生活。把夢想變成了理想。是時候有段努力的時光用來感動自己了，無論是夢想還是理想都需要追求，只不過有的好追，有的不好追，有的人敢追，有的人不敢追，像所謂的命中註定，説聲《我不》，自己的命，自己選擇。

今年暑假，我讀了鬱雨君寫的一本名叫《我不想不想長大》的書，故事非常有趣，講的是一個叫做扇貝的小男孩和一隻迷你豬之間發生的趣事。

長大，這個很熟悉的名詞如果突然讓你解釋起來，就會覺得很困難。對於小孩子來説，長大是件十分可怕的事情。因為，長大也就意味着會變老，會丟失自由。但是，我知道，自己遲早會長大，所以，不如早點面對事實。可是，長大對小動物們來説，就是竭盡全力活下去！只要活下去了，就不會再害怕什麼，也不會害怕長大了吧？

這本書的主人公是一個叫扇貝的男孩，他超級喜歡小動物，一早醒來，就看見有四隻小文鳥在他的牀上散步，還有葱花送給他的比較黑和比較白。可是，這些小生命都慢慢離開了他。為了填補傷心空缺，媽媽蒜泥帶回一隻傳説不會長大的迷你豬，扇貝叫它：荷包蛋。

荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物與愛，更擁有了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天快樂一點，最好永遠都不要長大。

其實，有好多時候我也討厭長大，你們也是這樣的吧？因為不長大的好處太多了，用幾百個人的手指頭也數不完。就像：小時候無憂無慮，沒有煩惱，小時候是為自己而活着，而且有着爸爸媽媽的疼愛，快樂總是圍繞着你轉。而長大後，忘了什麼是玩，什麼才是真正的自己，什麼才是自己最應該珍惜的東西；失去了自由，變得拘束，除了學習就是工作；每天過着簡單的生活，而迷失了自我內心最美好的遐想。

讀完這本書後，我發現：原來不長大，真的很好，很舒服，很快樂，也很自由！！！

我不喜歡這個世界，我只喜歡你。

仔細想想還是回過頭來寫下感受。初見這本書，心想肯定又是瑪麗蘇，書名也矯情，到現在這個年紀了，這類書還是敬而遠之吧。但是幾天之內遇到好多次，也繞過好多次，可能是今天室內温度太暖和人也太慵懶的緣故，還是無聊得翻開了。女生嘛，不管什麼年紀，還是要有點少女心的。這樣安慰自己。才看了第一章，果然瑪麗蘇，還是秀恩愛。不過也一直對秀恩愛這種事不排斥，看到有些比較暖的小細節，還會忍不住笑一下。看着看着好像着了魔的停不下來，一大中午的時間把整本書翻完了。好吧，確實瑪麗蘇。

還特意去新浪上搜索公子喬一的微博來看，但是仔細想想，這並不是霸道總裁愛上小職員，或者王子邂逅灰姑娘的雞湯或者yy文，我好像也並沒有那麼羨慕，也並沒有花痴簡直完美的F君。喬一的性格中那麼多的閃光點，她温柔，幽默有趣，足夠豁達樂觀，堅強而且善良，雖然從小單親家庭長大經歷了很多磨難但任然心存善良，而且她工作也足夠拼命和專業，她和F君的步調始終是並肩前進的。雖然在F君眼裏她笨笨的。大概男主的完美也只是因為情人眼裏出西施的緣故吧。很多時候，我們眼睛看到的愛情裏的美好，可能就是他們彼此互相包容體諒的結果，他們能看到彼此性格里的閃光點，也能包容那些不完美，所以，也不用去羨慕誰誰誰，像書裏説的海底月是天上月，眼前人是心上人。

珍惜就好。雖然我也同樣有咬指甲的習慣，但是我有了解我是一緊張就忍不住咬指甲的人就已經很温暖了。嗯，女生嘛，不管什麼年紀，還是要有點少女心的，是這樣的。

二十幾歲的生命太單薄，不足以承擔起生命的厚重，但我們總可以為這單薄的生命描繪更多的色彩，待回頭時，我們的畫板會變得很重，我們的畫作會變得立體。冰叔的每本書都寫緣，每個小團體的相遇都載着緣分，我們也是有緣的吧，只是你害怕，我可能也不惜緣，冥冥中總覺我們會失散在人海。冰叔的世界觀是多元生活，我不攀緣，不譁眾取寵説我也向往多元生活，畢竟連旅行都會考慮再考慮。但我希望的是儘可能地嘗試，嘗試時並儘量做好。這其間摻雜着功力的部分，生而為人，我還要生活。

比如考教師資格證是為了以後被逼無奈能有個穩定的生活；比如考研，是為了以後能找個好工作；比如考駕照，是為了不管自己買不買車，有車的情況下能自己弄走……但似乎有不僅僅如此，考高中的教資也想體驗一下老師需要具備什麼條件，而不是總以學生的角度評判老師；考研想體驗不一樣的大學生活；考駕照是想更謹慎，更獨立……

我總是想更多地嘗試一些東西，想更多地作為一個社會人更有價值，所以參加“善行一百”在街頭前勸人捐錢給山區小朋友；所以每天一小時的毛筆字一小時的口琴；所以零基礎假如籃球隊併成為院隊主力拼入從未有過的四強還拿了第三；所以斷斷續續地寫詩；所以心情不好的時候生氣的時候寫小故事而不是破口大罵；愛養花，有許多的花“兒子”；愛看電影看完學影評；愛交朋友，交朋友的原則不為能從朋友哪兒得到什麼，只要你需要我能給我就不吝嗇，但你要夠義氣，我能學到一些東西……緣起緣滅，生活應該自我成全。考研加油！

書名：我不是弱者

作者：李光福

出版者：小兵出版社

出版年月：二零零七年四月

故事概要：

一個平凡無奇的少年陳宗保，從小就和爺爺相依為命，以做資源回收維生，所以大家都笑他是撿垃圾的“垃圾蟲”。有一次他 真的忍無可忍了，他拿起一塊石頭，往欺負他的人頭上K！那位同學立刻頭破血流，那位同學的家長也來到他家，跟爺爺敍述整件事的前因後果，聽完那位同學的描述後，爺爺才瞭解整件事情的來龍去脈，但那位同學竟惡人先告狀！讓爺爺誤會陳宗保……可是最後卻因為”跆拳道”，而讓大家對他刮目相看。

心得：

陳宗保雖然功課不太好，每次考試都名落孫山，但他一直在忍受大家對他的言行舉止，因為忍字頭上一把刀、小不忍則亂大謀，這是我學習到的，也是我一直努力的目標。功課不好沒關係，品行好才最重要。像本班的賴創賢功課 不好，但它的體能可是一級棒呢！吳中鈞喜歡把自己弄得髒髒的，卻是超級天才呢！平時説話總是幽默風趣，且在老師眼中是麻煩的他，卻是班上的開心果耶！少了他，本班不知道會變成怎麼樣？

只要懂得關懷他們，每個人都有無限潛能！説不定下一個舉世聞名的偉人，將會是我們這些人裏的其中一個人才喔！

《我不是潘金蓮》上映後各種被吐槽，再到這幾天的馮導和萬達隔空罵戰，風波就沒斷過。如果作品好，觀眾滿意，管他站萬達華誼，票房肯定不會差，評分也不會低，至少我肯定會推薦給身邊朋友看。所以在這一點上，我個人認為馮導有點底氣不足，並沒有體現北京大老爺們的豁達。就電影而言，並沒有我預想的那麼好，但也絕不是一部爛片，所以給一星兩星的我覺得要不就沒明白要麼就又是網絡言論中的情緒發聲者。

很多人網友罵馮導選材三觀不正，藉着説官僚作風腐化，政府處理問題僵化等現象來宣泄底層女性的堅韌與不易，凸顯小人物的悲哀。但我覺得卻恰恰相反，這部題材是在諷刺女主缺乏基本法律常識，自以為是受了天大的委屈來“借法胡鬧”，覺得自己值得被同情，她就佔理，殊不知法從不只是為主觀意識服務，而是客觀證據。所以，李雪蓮敗訴了，而她卻認為是法官收取賄賂導致了她的失敗，所以她先去縣裏喊冤後不成就去市裏再到省裏，就這樣一直“胡攪蠻纏”到北京上訪，上訪成功了，所有相關官員都被撤了職。

再後來的一年兩年三年………直到十年。

在十年間她不間斷上訪北京喊冤，讓各級政府官員都怕她不行，其實説到這，明明按照法律來講他們沒判錯，但她這一鬧讓他們擔心自己是否會像之前那些倒黴蛋一樣官位不保，所以只能用最笨的方法去攔住她上訪。許多官員是真心想要幫助她解決問題，但沒人懂李雪蓮在想什麼，她究竟想要什麼。一路上確實給很多人添了麻煩，例如莫須有的罪名莫名其妙讓人家被革職。別人勸她放棄她也不聽，只聽牛的話，真是軸到不行。其實也許到後來連她自己都不知道去北京是要幹什麼了。只知道一到這個時間就去北京折騰一番雞犬不寧，想幫卻無可奈何，想制止卻屢屢失敗，以至於在第十一年李雪蓮遇到真愛後決定不再上訪，卻再無人相信了，這就是現實版狼來了的故事。十年後李雪蓮變成徹頭徹尾的農村大媽，很多人可能覺得李雪蓮真心值得同情，儘管事情源頭是她和丈夫因分房政策“真假離婚”造成的，她有錯但不至於此，是的，也許她是可憐但並不值得同情。

在鏡頭視角方面馮導確實設計很巧妙，圓方鏡頭轉換，似是在突出無規矩不成方圓的道理。鏡頭拍李雪蓮個人時是圓鏡頭，拍她去上訪時的片段又自如轉換到方鏡。小人物被圈在圓中，方鏡象徵規矩體制，看似格格不入卻又迂迴含蓄，這一點設計上我是真服，加一星。

有一位著名演員英格麗·褒曼，在18歲時參加皇家戲劇學校的考試。她精心準備了個小品，結果表演時無意中督了評判員一眼，發現他們正在聊天，隨後，便聽到評判主席説：“停止吧!謝謝你……下一個……”褒曼在台上才待了還不到一分鐘而已哩！她下台後，自認為選不上了，沒希望啦，萬念俱灰，準備跳河自殺。但由於褒曼嫌河水太髒，生怕自己死後形象難看，才打消自殺念頭。第二天，她卻意外收到被錄取的通知。原來褒曼在跳上舞台的一瞬間，評判員立刻討論道：“她錄取了，叫下一個！”

英格麗·褒曼沒有對勝利的自信心，認為“我不行”，差點犯下不應有的錯誤，誤了自己美好前途。“我不行”這簡單的三個字呀！其實，很多時候，你只要大膽一點，對自己有信心點努力點，就會發現它並不像你想象的那麼難以打開。

“我不行”也是我生活中十分容易出現的，但主要是看你如何去努力挽回。

這學期，我單元測試成績一直不是很好，期末大考之際我對自己更是沒信心，沒把握。我只是垂着頭，歎息着“唉！沒希望得三好生了。”伯父聽後，鼓勵我説：“一切皆有可能，不行？老師説過嗎？告訴自己，我能行！我相信你只要一踩油門‘嘟嘟’幾聲就會趕上的，努力呀！”我聽後，認認真真地複習，期末獲得了好成績。

如果你認為自己做事“我不行”，那就請告訴自己：我能行，告別“我不行”。做個勇敢的自己！什麼坎坷過不去？什麼地方難得倒你？

這本書是我在拉薩某書店買的，之所以會買，是因為妹妹三番五次給我推薦了大冰的另外三本書，説大冰和我很像，推薦我讀讀，很汗顏看了大冰的經歷後，感覺我和大冰簡直天壤之別，妹妹，你也太看得起你哥我了...

回到正題，這本書講了8個普通人（包括流浪歌手、畫家、老兵等等，我也不知道如何表達，感覺都是生活的藝術家）的掙扎奮鬥史，背夫弟弟、與白血病抗爭的小藍，組織民間救火消防隊的老兵等等。

每一個故事都極其平凡而樸實，但卻有那麼的不凡，不凡的是那人性中與命運抗爭的執着，是求生欲，是執着的愛情，是獨活對死去的兄弟的悔恨，是對貧困山區兒童的憐憫等等，很久沒一口氣讀完一本書了，這本書是最幾個月讀的最快的一本，書本內容沒必要在這説明，推薦對西藏，對流浪歌手以及對詩和遠方向往的人讀讀，裏面有句話説得好，藉此結尾：

平行世界，多元生活。竊以為，既可以朝九晚五，又能浪跡天涯，才是平衡而負責的人生王道。