《假如給我三天光明》讀書筆記(15篇)

當看完一本著作後，相信你心中會有不少感想，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。但是讀書筆記有什麼要求呢？下面是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀書筆記，歡迎大家分享。

20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫凱勒一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。

三天光明，對於常人來説只是人生中的短暫的一刻。對於雙目失明的海倫來説，卻是可想而不可及的。現實生活中總是有部分人哀歎命運對於自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，沒有讓他們能一舉成名。海倫將沒使她熟悉身邊的一切，海倫凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。

看過《假如給我三天光明》的人應該都知道她的不幸。在一般人眼裏，如此不幸的人生，還會有什麼收穫呢？然而海倫卻創造了一個又一個奇蹟：不但考上了哈佛大學，而且一生中寫了14部著作。正是苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有着超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。

海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。海倫凱勒這種不屈不撓的精神值得我們大家學習！

暑假裏，我讀了海倫凱勒的書——《假如給我三天光明》，這本書的本人就是海倫凱勒。——一個身在殘疾裏的弱小女孩的一生。

十九世紀，一個孤獨的小女孩出生了，她聽不到世界美妙的聲音，她説不出她埋在內心的痛苦，她也看不到黑暗外的風景。就這樣被孤獨的病魔所籠罩。而然，這個小女孩並沒有被殘疾打敗——當大家都覺得這麼一個五官三廢的一歲半的幼兒一輩子也沒有什麼期望了，可這世界總會有奇蹟——她憑着她的勇敢，頑強不屈，刻苦奮鬥，和陪她度過風風雨雨安妮·蘇利文小姐教導有方，和她的聰明天賦，幼小的她最終學會了讀書和説話。她學懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，並且知識淵博。她從二十四歲大學畢業後到她逝世這六十多年的期間，她的主要職務是寫作和講演，她跑遍美國各地，周遊世界各國，全心全意為聾盲人的教育和福利事業貢獻一生，曾受到許多國家的政府、人民和高等院校的讚揚和嘉獎。一九五九年聯合國發起“海倫·凱勒”世界運動。就是這樣的一個小女孩，憑着她的勇敢和智慧，創造了世界奇蹟。

讀了這本書，我懂得了：無論遇到多大的困難，只要相信奇蹟，憑着勇敢和智慧，就必須能戰勝困難!

世上的人有的是眼睛看不見，被人成為瞎;有的是嘴説不了話。被人成為啞;有的是耳朵聽不見，被人成為聾。海倫。凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。

《假如給我三天光明》就是海倫。凱勒的真實故事。海倫。凱勒剛生出來時，並不是又聾又啞又瞎的新生兒。她能夠説話;能夠看見世界的美麗的東西;能夠聽見從世界傳來的美妙的聲音。可是出生幾個月後，海倫。凱勒突然發燒，並且越燒越厲害，醫生都説沒救了。可是幾天後，海倫。凱勒的發燒不治而愈。可是海倫。凱勒的視力卻慢慢下降，直到一天，海倫。凱勒發現自我看不見任何東西時，悲痛壞了。海倫七歲時，爸爸媽媽給她找了一位教師——安妮。莎莉文教師。海倫的心境有了新的依靠。在莎莉文教師的幫忙下，海倫學會了各種各樣的事情，也學會了克服挫折。最終，海倫成為十分偉大的人物

在任何時候都要尊重自我和生命，如果沒有生命，會有你自我嗎?會有你的將來嗎?我們不保護生命，在哪一天，生命被破壞，那會怎樣辦?生命是來讓人們破壞的嗎?

我們要保護生命，珍惜生命，才能有我們的將來。你不保護好生命，哪一天，你醒來發現自我説不了話或聽不見大自然傳來的美妙的聲音或看不到大自然獻上的美麗景色，你會痛哭不已。因為大自然的完美，你卻聽不到或看不到，心裏難道不悲嗎?所以，我問要保護好生命，保護好我們自我，不浪費任何一點點生命。

海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無法體會的，但她對生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的。可能在一百年、一千年後，還會有人提到海倫·凱勒，還會回憶起這個創造生命奇蹟的女士，訴説生命的珍貴與短暫……

海倫的生命是非常短暫的，同時也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有着青春美好的時光，難道就讓它白白流逝嗎？海倫·凱勒説過：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個階段：第一天，我要看人，他們的善良、温厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟。第三天，我要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。”海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活。光明對我們來説不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來説，並不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心！

為善為惡在一念之間，生命中的奇蹟出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創造出生命的奇蹟！

暑假期間，我細細品味了一本海倫.凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。文中的海倫.凱勒就像一面厚厚的牆，任憑風吹雨打，她都不曾低頭過。她就是那象徵着堅強與樂觀的光芒。

其中，《艱難的入學考試》這個章節給我留下了深刻的印象。

作為一個雙眼失明，雙耳失聰的人，不管遇到什麼困難，海倫.凱勒都從沒放棄過。她始終信心百倍、躊躇滿志，在莎莉文老師的幫助下，一點一點學習讓她頭疼不已的數學。一次次的安慰與鼓勵，讓海倫.凱勒能夠勇於向數學的領域發起進攻。

作為聾盲人的她，所付出的努力，是別人的千倍百倍。可她還是無怨無悔地堅持了下來。有一句名言是這麼説的，成功只會降臨那些有準備的人。歷經千辛萬苦的學習與準備，海倫.凱勒總算通過了哈佛大學的入學考試。海倫.凱勒的堅持與拼搏，讓我想起了我的日記之旅。

在生活當中，我是一個十分愛好新鮮事物的人。可是時間就彷彿那潺潺流動的泉水，奔流不止，過往事物隨之流淌而去，不留一絲痕跡。於是，我的老師建議我寫日記，用那白紙黑字記錄我們流光溢彩的童年。

剛開始的時候，多多少少有些不習慣，每天頻繁地寫着那枯燥的日記，就像是在火中煎熬。可是我們的老師每天不停地激勵我們，就好像書中的莎莉文老師一般。時間一點點的流逝，可是曾經的經歷，卻被我們永久地保留下來。算算時間，已經快2年了，這何嘗不是一種堅持，一種令自己驕傲的成功呢？

是啊，堅持就是勝利。連海倫.凱勒都會堅持，都知道自己應該怎麼做？我們還有什麼資格去説“不”呢？這本書讓我清楚地知道了，只有去正視世界，不被它所打敗，你才會獲得令自己滿意的成功。

我們生活在這個世界上，但這個世界是不公平的，或許可以理解為這個世界有一個極限！為什麼這麼説呢？因為在這個世界上總是會有很有智慧很有能力的人，但上帝對這些人也是最不公平的，或許可以理解為上帝不想人類超越這個時代的極限吧！

這本書中的主人翁海倫，十分不幸，在很小的時候，因為一場大病而雙目失明，雙耳失聰，這對於一般人家來講都是十分不幸的，都會想方設法的讓她恢復視力聽力，然而儘管看了無數的醫生，花了很多的錢，卻都是徒勞，父母因為她的失明對她十分寬容，因此，她的脾氣十分暴躁，當她知道她又多了一個妹妹時，她發現父母並不只是她一個人的了，她的“寶座”———媽媽的腿上，她時常能摸到妹妹的身子的同時，她覺得妹妹搶走了媽媽的關愛，爸爸的疼愛，而且妹妹既沒有失明，也沒有失聰，她心中的嫉妒便湧上心頭。她有一次想把妹妹從搖籃裏搖出來，幸好爸媽及時出現。

莎莉文老師的出現，改變了她的一生，是她改變了海倫。凱勒的一生，是她和海倫。凱勒共同創造的奇蹟。

海倫。凱勒的事蹟的確讓人佩服，她達到了正常人的水平，甚至比正常人好高，想當中有多少努力是我們想不到的，她的困難也是我們想不到的。但是就像一句話一樣：上帝為你關閉一扇門時，同時也為你打開一扇窗。或許有的人沒有發現這一點，上帝為她營造了一個美好的家庭和老師。如果爸媽放棄她選擇了妹妹，如果家庭條件不好不能治好她的那場病，如果治好了也不能請老師，如果莎莉文老師不盡職盡責……上帝在默默的幫她。

這本書應對了史蒂夫。喬布斯的一句話“ 有些時候，生活會拿起塊磚頭向你的頭上猛拍一下，不要失去信心。”

假期裏，我讀了一本書，書名叫《假如給我三天光明》，作者是美國女作家海倫.凱勒，故事講述了海倫因為小時候的一場疾病，喪失了視力和聽力。剛開始海倫對生活是絕望的，她覺得這個世界沒有愛，她是多麼渴望重新得到光明。

在父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師－－莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師的耐心指導下，她學會了閲讀，認識了很多字，感受到了身邊無處不在的愛。在24歲時，她以優異成績畢業於著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此後，她把精力投入到為世界盲聾人謀幸福的世界中，為人類做出很大的貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。

這個故事告訴我們，一個人能不能成功，不在於條件好壞，在於自己有沒有奮鬥。有人用困難當藉口，那海倫.凱勒一生又是怎麼度過的呢!所以大家要珍惜現在的幸福時光，創造美好的未來。

《假如給我三天光明》這本書寫的是個真實而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，並且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨，所以我十分感謝她。

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、划船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮鬥。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！

一個盲聾人能取得這麼大的成就，是多麼讓人驚訝啊！如果她屈服的話，那她就是毀滅了自己，也不會有那麼大的成就了。但是，她並沒有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫長的人生之路，終於成為了一個令人肅然起敬的大人物。在這裏，我更要感謝她，是她教了我該怎樣做。

海倫的一生，給了我極大的鼓舞。在此，我也要感謝她。讀了《假如給我三天光明》這本書後，我常常自言自語：“海倫給了殘疾人一種力量，那我們這些健康人呢？沒有給嗎？不，不不。海倫曾經告訴過我們，健康人不應該遲疑，不應該虛度光陰，應該珍惜這美好的時光與幸福的生活。我要在這兒再一次的感謝海倫老師，是她，給了我一個我未曾領悟到的道理。

最近幾天我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

我是一個健康的人，一個四肢健全的人 ，可所謂的健康卻並不是我認為最重要的，每當我在生活中遇到挫折時，總是怨這怨那，總認為這不公平那不合理，但當我看完這本書時我才懂得我是那麼的渺小、那麼的無知。才懂得健康的心理是人類成功最基本的條件；才懂得有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的；才懂得具有健康心理的人，就算是身體殘疾也不會抱怨命運的，他們會憑着堅強的毅力到達理想的彼岸。我還記得有一位哲學家曾經説過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這一句話不也正是對現實生活中那些敢於用健康的心理來面對困難的人的真實寫照嗎？

而我是四肢健全的人，難以體驗殘疾的痛苦，居然希望有戰爭發生。殊不知，人的生命是脆弱的，當所有假設變成現實時，一切都太晚。總而言之，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧！假如你只有三天光明，你又將怎樣度過呢？

前幾天，我看了海倫凱勒自傳——《假如給我三天光明》。 故事的主人公海倫凱勒在我眼裏，是個堅強的女孩子。可是她是不幸的，因為她在1歲的時候生了一場大病，導致他雙目失明，雙耳比變聾了，但她沒有就此放棄。他在老師安妮的幫助下，學會了説話，但眼睛還是看不見，她就開始想，如果要是有三天光明給自己要怎樣看，準備要看什麼。

第一天她要看人，看他們的善良、温厚與友誼。第二天她要看黑夜變為白晝的動人奇蹟。第三天她要去博物館。在她十二歲的時候她他讀了薩士比亞的名言和詩句，還有很多書籍，我很佩服海倫凱勒的老師安妮莎莉文，在安妮老師的鼓勵下，海倫學會了説話，學會了看書，海倫變得自信起來了。

如果我在那裏面就好了，我願意當海倫凱勒的眼睛和耳朵，把我所看見和聽見的都刻在木板上告訴她，讓她再沒有生活的樂趣。如果真是那樣的話，我第一天就帶海倫凱勒去大海，讓他知道大海的聲音有多麼優美，讓她知道大海是什麼顏色的，然後再帶她去海底世界遊玩，和他一起抓貝殼，一起釣魚，一起撿海螺。第二天去坐飛機，然她感受飛翔的感覺。

第三天去登長城，然她覺長城的長，讓她覺以前的人是多麼了不起。只要一過三天我就心滿意足了。 海倫凱勒加油！

海倫凱勒在她十九個月大的時候，正處於天真和無知的年齡，一場意外的大病奪走了她寶貴的視力和聽力。從此，她生活在黑暗和耳聾的世界裏，沒有語言，沒有光明，她的人生走進了殘酷的深淵。然而，這個堅強的女孩，憑藉着自己的堅強不屈和毅力，坦然的面對生活的磨難，她接受命運的挑戰，用行動向世人展示了自己的倔強和勇敢。

8歲的時候，她的父親給她找了一位家庭教師莎莉文小姐，在老師和家人的幫助下，她不斷努力着，突破自我，最終以優異的成績進入哈佛大學，並開始了她的創作生涯。

在書中，她説到，她的三天光明中，第一天，她要看看人，看看他們的善良、淳樸和友善，體味人世間最無瑕的品質；第二天，她要和黎明一起起牀，和黑暗一起休息，感受由黑暗轉向白晝，再由白晝變為黑暗的壯觀景象；第三天，她要向正常人一樣生活，用她僅有的時間去充實每一分，每一秒。

讀了這本書讓我深受感動，明白了原來世界這麼美好，我要好好珍惜現在的一切過好每一天，保護自己的.眼睛，讓自己的眼睛永遠明亮。

《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒的自傳。她不幸有着盲、聾、啞三種生理缺陷，卻克服了一切，考上了很多正常人都考不上的哈佛大學。眼睛讓我們欣賞大千世界，耳朵讓我們傾聽萬物聲息，聲音讓我們盡情暢所欲言。然而，這些都沒有，是多麼的痛苦？海倫·凱勒卻用樂觀的態度度過了重重難關。

人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那麼多困難的需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越廣的範圍內傳播。

最近，我讀了美國盲聾女作家海倫?凱勒寫的《假如給我三天光明》。這本書記錄的是海倫?凱勒一生的事。書中感人肺腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要後退。

海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑着超人的毅力，不但學會了説話，還學會了五種語言文字！她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！

全書共分為三部分：第一部分主要講了如果給海倫?凱勒三天光明，她的願望是要盡最大最多的可能看到她最想看到的東西——第一天上午她要去看她的老師朋友和她的小狗，下午在樹林裏漫步；第二天她先迎接黎明，然後去自然博物館和藝術博物館，晚上到電影院或劇院；第三天她要去紐約看一看高樓大廈和人羣，晚上再看一場滑稽可笑的戲。

第二、三部分主要講了海倫?凱勒的個人經歷。在海倫?凱勒19個月大的時候因為急性腦充血而失去聽力和視力，而且變成了啞巴。可是她通過不懈的努力在老師沙利文的幫助下，不但學會了説話，還取得了很多成就。她於1900年考入哈佛大學旗下的拉德克里夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人，1902年出版自傳《我的人生故事》，1927年出版《我的宗教》，1930年出版自傳《中流》，1931和1932年，美國兩所大學分別給她授予“榮譽博士”的學位……

海倫?凱勒是美國20世紀著名的盲聾女作家和演講家，曾入選美國《時代週刊》評選的“人類十大偶像”之一，被授於“總統自由獎章”。她的事蹟讓我懂得了一個人身體有殘疾或有缺陷不要屈服，也不要怨天尤人，而是要堅定自己的人生目標，通過自己的努力也一樣可以做一個對社會有價值的人。海倫?凱勒生活在一個既看不見又聽不見的封閉世界裏，但是她並沒有把自己當作一個殘疾人，堅持按正常人的標準要求自己，不拋棄、不放棄。為實現她的人生目標，她付出了多於常人無數倍的努力，最終在社會的關愛和大家的幫助下，她成功了！

海倫·凱勒的成功除了她自己的努力外，還得到了大量的社會關注、幫助和照顧。如果説一個正常人在成長過程中需要社會關愛的話，一個殘疾人就更是如此了。如果沒有了社會的支持，凱勒就是再努力，恐怕也不會取得這樣的成績；如果有了社會的支持，沒有她自己的努力，她也不可能成功。

由於圖書館“書香杯”的緣故重讀《假如給我三天光明》。説實話，也算不上重讀了，小時候的記憶僅僅停留在一位雙眼失明的小姑娘，克服種種苦難和挫折，最後功德圓滿的故事。而今温故而知新，也是設身處地的緣故，便有了新的認識。

看一本本該是給孩子看的書，花了整整一天時間。書不大，有點小人書的感覺，很是親切。書中的故事老生常談了，講的是主人翁海倫凱勒僅僅在想享受了19個月的光明和聲音後失聲失明，從此在不屬於她的世界中生活。但海倫沒有自暴自棄，相反她努力做得更好，不僅是學習，還有生活。最後海倫取得了哈佛大學拉德利夫學院的文學學士，並利用後半生為殘疾人四處奔走。書中除了介紹她的精彩人生外，最後的一篇散文《假如給我三天光明》尤為感人，我們就從此靜靜感受海倫的精神世界。

讀《假如給我三天光明》，海倫用積極的語言，告訴我們該如何活。她所設想的：假如有三天光明，第一天，看看周圍的人;第二天，看看周圍的世界;第三天，過一次正常人的生活。看看，這就是這個小女孩唯一的心願，但卻是我們每天都會做的事。那麼我們是不是該知足，知足現在擁有的一切，就算你現在什麼都沒有，卻也是別人眼中的天堂了。反觀如今的社會，我們無視無刻不在抱怨，似乎我們有多麼的不幸。但讀海倫的文字，我感到是滿足，是海倫對自己生活的滿足。按理説，她應該比我們更有理由自暴自棄吧。可是不僅她沒有，而且以積極的心態面對未知的世界，從認字，讀書，學習到工作，做演講。她的每一天生活的難度都大於常人，但對她來説那又怎樣，永遠不放棄，並抱有希望，夢想就能照進現實。

生活難免不公平，但這句話卻是對每個人都適用的，畢竟你也不知道哪天你會無緣無故中了樂透，或者不明不白被天上掉下的板磚砸死，這樣看又是相對公平的。上帝眷顧他的每一個子民，不論貧窮富有，不論健康殘疾。他給予了你什麼，就會在其他方面拿走什麼;相對的，讀書筆記.他從你這兒拿走什麼，就會在其他方面給予你什麼。人生的大悲大喜，如潮起潮落，一時的失敗只是為下一次的成功作鋪墊，失敗的越徹底就越有偉大的成功。而最終在你生命完結的時候都會歸於平靜，好似一切都沒發生過。

生活如人飲水，冷暖自知。誰都不是表面看到的那樣沒有煩惱，其實每個人都有煩惱，那些看上去很灑脱的人只是藏的深罷了。雖説好的生活是每個人的嚮往，但是什麼是好的生活才是我們應該深究的，我想它不應該僅僅是物質追求吧。

我想説的就是很簡單的一句話，少些抱怨，多些寬容，擁有積極的心態，我們才能少些自尋煩惱，多些微笑面對。這樣不僅是別人的，你的世界也會更美好。

最後以普希金的《假如生活欺騙了你》作為結尾，祝願生活於你是快樂的。

假如生活欺騙了你，

不要悲傷，不要心急!

憂鬱的日子裏需要鎮靜：

相信吧，快樂的日子將會來臨。

前幾天，我有幸讀到《假如給我三天光明》這本書。我反覆咀嚼：海倫那種珍愛生命，樂觀向上的精神，猶如一股燦爛的陽光射進我的心坎。啊！就是這種感覺，像蜜糖，它是那樣的甘甜怡人。我意猶未盡，不禁用舌頭吮吸了一下……

在1880年6月27日，聰明活潑的海倫·凱勒出生了。“天有不測風雲，人有旦夕禍福”在十九個月大時她因為一場高燒雙耳失聰、雙目失明，陷入了盲聾的黑暗。可她不屈不撓，以優異的成績畢業於哈佛大學德克利夫學院。她不僅成為了掌握英、法、德、拉丁、希臘文的著名作家、教育家，而且她也成為了第一個完成大學教育的聾啞殘疾人。我被震撼了，也被她那種樂觀向上的個人魅力深深折服。

“雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰勝的。”海倫的話深深地印在了我的腦海。海倫·凱勒用生命的力量來抒寫她的不平凡人生。我愛她，愛她的陽光朝氣；我敬仰她，是因為她的豁達樂觀。雖然災難降臨了，但她沒有怨天尤人，也沒有自暴自棄，而是以一種樂觀向上的良好心態勇敢的走下去。因此，她是一個“身殘而心不殘”的人。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”小小年紀的海倫對知識、對世界充滿了強烈的渴望，於是她不僅迫不及待地認字、閲讀。而且她經常在導師安妮·莎莉文的關懷下，感受大自然的聲音，觸摸大自然的脈搏。熱愛生命，珍愛生活，不論什麼苦，不管什麼累，她總能頑強地度過。海倫的身心都飽受了磨練。最終迎來了生命的曙光。她不僅學會了德語、拉丁語、法語等多國語言……還用生命的力量，四處奔走，創建一家家慈善機構，幫助了所有與她有同樣命運的殘疾人。這樣的人，怎麼不值得我們敬佩？想想自己，在如此優越的條件下讀書，缺乏主觀能動性，絲毫感覺不到是為自己而讀書，好像我們都是給父母讀的。想到這兒，我越發感到自己是何等的無知與可笑呀！

《假如給我三天光明》是爸爸、媽媽送給我的生日禮物。剛拿到手我就迫不及待的讀了起來。這本書講述的是盲啞聾人海倫凱勒克服種種困難最終取得傲人的成績的故事。

沒多久，我就沉浸在書的世界裏。我被海倫那強大的精神世界所折服。她雖然有無法彌補的缺憾，但她並沒有怨天尤人，她努力學習，希望自己成為一個有才華、有成就的人。從她的名言“我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。”就能感受到她這種樂觀的精神。她幸運地遇見了像安妮沙利文那樣耐心、善良的好老師，拉着她的手引導她走向黑暗世界外的燦爛、多姿多彩的廣闊天地，教她學習知識。海倫不放棄每個機會，如飢似渴地學習。

最終，她們的努力得到了回報。海倫這麼一個幽閉於盲聾啞世界裏的人竟畢業於哈佛大學德克利夫學院，成為譜寫人類文明史上輝煌生命讚歌的聾啞盲學者、作家、教育家。

我喜歡這本書，原因有三個：

1、因為海倫對知識的渴望。

我常常思考海倫這樣一個殘疾人，都把自己的全部精力放在學習上並且取得了成功，我們這些健全人，又有什麼理由不好好學習呢？我們正值青春年華，難道不應該抓緊這些時間，用一顆不屈不撓的心去戰勝困難、努力學習。

2、海倫的感恩之心。

她説“她非常感激自己的老師，她想做的第一件事就是久久地凝望着自己的老師，將她的長相刻印在自己的腦海裏。”她用十年的時間完成書稿《老師》作為獻給莎莉文老師的厚禮。我們在學習生活中，常常把老師對我們的精心教育，視作理所當然，有時還會產生敵對、抱怨的情緒，慚愧，慚愧啊！

3、對待殘疾人的態度。

我原以為殘疾人是社會的累贅，對他是不屑一顧，而海倫卻成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，這讓我自慚形穢，也懂得了對殘疾人的尊重。我們對身邊需要幫助的殘疾人，伸出援助之手，如在車上給他們讓座、扶他們過馬路……

這樣的舉手之勞，會給他們帶來我們無法想象的便利，何樂而不為呢？讓我們一起學習海倫以堅韌的毅力去面對困難，勤奮學習科學文化知識，用感恩之心對待別人，愛心去擁抱世界，用心走好自己的人生之路。