高中經典美文（通用28篇）
隨着絡化的發展，美的概念已經不限定於某種體，或某類內容。絡化是種開放、由的化，給美的概念也賦予了更多的開放由的元素，好散是美，好詩歌是美，好説是美，好論是美，條寫得好的機短信，或段能讓會笑的笑話也是美，通俗的講法，寫的好的章，就是美。分享一些經典美文，有空的可以過來賞析一下。下面是小編給大家整理的高中經典美文，供大家參閲!
高中經典美文 篇1
人們大都追求飛揚的人生，其實，平凡才是人生的底色。
平凡，是大多數的人生軌跡。將軍是塔尖，士兵是塔基。人生舞台上，主角有幾人？配角芸芸眾生。正是無數的士兵、配角和綠葉，與將軍、主角和紅花緊密配合，才組成了和諧而精彩的世界。
生活中，許多平凡的東西往往最重要。水和空氣是平凡的，但它們對我們的生命須臾不可缺少；青草和綠葉是平凡的，可只有它們才能給我們提供新鮮的氧氣；大地泥土平凡，沒有它們，我們就無法取得維持生命的能量和營養……
不平凡固然偉大，而平凡則是這個世界的基調，是生活的底色、原色。不平凡的人物，絕大多數時光都浸透着平凡。偉大也只有在平凡的映襯下才能顯示出它們的價值。偉大和不平凡，其實就孕育在平凡之中。
平凡決非淺陋，決非自甘平庸，更非不思進取。生活本來就是平凡的，只要我們付出了努力，承擔了責任，實現了自身存在的價值，平凡人也同樣具有魅力，平凡人同樣也是高尚的人。
正因為我們是平凡的，因此，在人生的道路上，我們要學會把微笑送給自己。
我們不必為自己的一份平常生活而自卑，為自己沒有高貴的社會地位而自輕，在心靈的庫房裏堆滿沮喪和歎息。
我們可以讚美他人的成功，羨慕他人的富有，但絕不可以輕視自己的平凡。平凡也有平凡的價值，只要自己對自己滿意，那就是一種幸福和快樂。也許我們看不到他人的敬慕目光，但我們可以為自己鼓掌喝彩。
正因為我們是平凡的，我們更需要學會過濾自己的心境，經常打掃心靈的庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多的今天的快樂。
在這紅塵滾滾、物慾橫流的世界，面對爭奇鬥豔的鮮花，平凡的我們要學會欣賞但不陶醉；面對襲來的風雨，我們要會應對但不逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們能掌握腳步的節奏。無論是在成功的大門外徘徊，還是站在風光的領獎台上，我們都要揮一揮手，繼續坦然前行，生命的腳步多了幾分穩健，那也是一份動人的美麗。
高中經典美文 篇2
那時緊張的備考如今我們可以盡情調笑在那時我們整天嘻嘻哈哈的哥們如今也難以看到他們的音容笑貌高中戀化為異地戀或聚或散腦袋突然放空笑的多了心裏卻更加沉重我們……上大學了
抬頭，公園小路的盡頭，一顆幾乎只有枝條的樹木，樹下腦海只有回憶的我。
也許，還會有離別，還是秋季那幾個月，而我們隨時間不變的傷感，依然濃厚的不曾失色我們希望一起四季常青的日子，總是會枯去，只願能化為落葉，變成回憶，年年此時相約思緒……
月盈則缺，花盛而謝
瑟瑟的秋風，飄零的落葉，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，不變的在這蕭瑟的季節裏，內心突然憂傷起來。
如果生命必然要經歷離散與凋零，那麼，我們到底該如何做，才能讓它完美無缺?
恍惚中，想起大學的長途旅行，上車下車，人來人往，可你尋找的背影始終沒有出現。沉默、憂傷、悽清。終究已是遠去，再怎麼期待也只是一個夢，一個永遠也不可能實現的夢。靜靜的望着窗外，有情人的離別，有家人的送別，有朋友的相擁……含情脈脈、深情寄託、依依不捨。太多的畫面，太多的感動。以至於獨自一人的我不免滴下淚珠，是感動，是思念或許也夾雜着些許悲傷。沒有抱怨，也沒有遺憾。因為從那一刻開始，我就決定獨自堅強微笑着走下去。只是那些許的傷感思念卻是自己無法控制的只是想知道已故的您還好嗎?有一個人無時無刻都在想着您。悲傷也要學着堅強，季老不是説過“不完滿才是人生嗎?”失聰卻能奏響震撼之曲，無數次的失敗依然成就巔峯之作，即使折翅也能舞出絕美之資……太多的缺憾，太多的不完滿，卻還是造就了不凡的人生。
原來，愛生命到靈魂深處，周圍一切都是滿滿的愛，生意盎然。靜靜的我還要遺憾什麼呢?雖然真正永恆的生命不存在，可是，如果你在對的時間，邂逅了花開的美麗;在對的時間，遇上了對的人;在對的時間，和另一個有着生命之初那份純真的自己重逢。別時，仍有回憶，依舊悵然。笑人生，不要過得太慢，因為花會凋;謝也不要走得太快，因為那時的花還未開放。
你是我永恆的心。
高中經典美文 篇3
一程山水，一段故事。是誰在西湖冬日裏留下斷橋殘雪的清幽？是誰在圓月當空時詠起“千里共嬋娟”的夙願？是誰在康橋的柔波中吹響了別離的笙簫？是誰在寂寥的雨巷裏停滯了丁香般的倩影？斯人已不知何處，但他們留下了為世人所讚頌的美麗。閉上眼，只覺得一股清氣撲面而來，這清氣，將永遠在歷史的長河中，滋潤萬物。那我們，該留下些什麼呢？只希望，我們留下的，是縷縷清氣。
林語堂曾説：“人生不過如此，且行且珍惜。”我們不能延續生命的長度，但我們可以增添生命的色彩。正如為祖國獻身的屈原，“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”，他留給世人的是滿腔愛國豪情。又如看盡百態的曹雪芹，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味”，他留給世間的是思索與崇敬。“吾廬獨破受凍死亦足”，捨己為人的杜甫；走遍天下、傳授儒學的孔子，他們生命猶如春日百花綻放的花園，五光十色，絢麗奪目。他們給世界留下的，是無盡的財富。只發現，那幽幽清氣溢滿了整片天空。
高中經典美文 篇4
一次，一家人一起到西餐廳用餐。那天客人很多，菜出得慢，陸續送了來，大家開始用餐。吃到甜點時，我點的餐還沒送來，因為是一家人，所以我吃一點你的前餐，你吃一點他的主菜。
服務小姐送來飲料時，很不好意思地詢問：“是不是還有一份餐未送來？”我説是，服務小姐很客氣地説了一聲“對不起”，就離開了。不到30秒，老闆娘帶着大廚到我旁邊，連聲抱歉，説剛把主菜放下去而已，還要一二十分鐘，問我能不能等一下，或者要退掉。我答：“沒關係，我知道你們今天忙，難免會慢一些，我等一下好了，等好的時候幫我打包起來，我帶回家。”老闆娘跟大廚連聲道謝離開。
埋單時我驚訝地問説是否算錯了，老闆娘在旁邊解釋道：“因為你的諒解與客氣，所以餐點打八折，沒上桌的那一份免費，小孩子的附餐也免費招待。”我笑笑説：“你太客氣了。”老闆娘回了一句話：“因為你的客氣，所以不得不讓我們更客氣。”
我笑着離開，不因少花錢，只因客氣也可以傳染給別人……
我的工作讓我常常有機會介紹想裝潢的客户給做室內設計的朋友，按照行規，或多或少總會有些介紹費，但我從來沒接受。
大概是從高中開始，當朋友要回報我對他們的幫助時，我總是拒絕。我只認真地告訴朋友，哪天我需要幫助，拉我一把就好了。因此，當我需和全家外出離家數天時，我不用擔心家裏的魚會餓死、花會枯死；當我需要搬運東西時，我不用找搬家公司；
高中經典美文 篇5
美麗的雪花飛舞起來了。我已經有三年不曾見着它。
去年在福建，彷彿比此刻更遲一點，也曾見過雪。但那是遠處山頂的積雪，可不是飛舞的雪花。在平原上，它只是偶然的隨着雨點灑下來幾顆，沒有落到地面的時候。它的顏色是灰的，不是白色；它的重量像是雨點，並不會飛舞。一到地面，它立刻融成了水，沒有痕跡，也未嘗跳躍，也未嘗發出唏噓的聲音，像江浙一帶下雪時的模樣。這樣的雪，在四十年來第一次看見它的老年的福建人，誠然能感到個性的意味，談得津津有味，但在我，卻總覺得索然。“福建下過雪”，我可沒有這樣想過。
我喜歡眼前飛舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，並不從半空裏落下來，而是被空氣從地面捲起來的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時候的成羣的蚊蚋（ruì），像春天釀蜜時期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或擁入窗隙，彷彿自有它自我的意志和目的。它靜默無聲。但在它飛舞的時候，我們似乎聽見了千百萬人馬的呼號和腳步聲，大海洶湧的波濤聲，森林的狂吼聲，有時又似乎聽見了兒女的竊竊私語聲，禮拜堂的平靜的晚禱聲，花園裏的歡樂的鳥歌聲……它所帶來的是陰沉與嚴寒。但在它的飛舞的姿態中，我們看見了慈善的母親，活潑的孩子，微笑的花兒，和暖的太陽，靜默的晚霞……它沒有氣息。但當它撲到我們面上的時候，我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，花園裏濃郁的玫瑰的氣息，清淡的茉莉花的氣息……在白天，它做出千百種婀娜的姿態；夜間，它發出銀色的光輝，照耀着我們行路的人，又在我們的玻璃窗上扎扎地繪就了各式各樣的花卉和樹木，斜的，直的，彎的，倒的。還有那河流，那天上的雲。
高中經典美文 篇6
剪不斷，理還亂
我曾放開心扉，在綠樹旁奔跑;我曾藴意懷愁，在竹林下哭泣。今天我又看到了李煜的愁絲，我細細地翻開詩詞，我細細地閲讀史書。李煜是“作個才子真絕代，可憐薄命作君主”。在那雕欄玉砌之中，他與小周後飲酒賦詩，頗有桃豔之色，然而今日他卻被鎖在深樓之中，只歎“梧桐寂寞深院鎖清秋”，終是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。他死了，清秋依舊，我只惋惜，為什麼他不嘗試着捨棄富貴，去做鄉間竹林中的騷人呢?
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟
柏樹茂盛繁密，我飛上樹梢，在清明的空氣中，聞到了英雄的氣息。他是卧龍，身居山林之間，也很清高。但是後來他離開了，去了戰場，他運籌帷幄之中，決勝千里之外。他很快樂，因為他幫助了朋友，幫助了那個三顧茅廬以真情把他請出了山的人。他在戰爭之中，感到自己活得很充實，終於留下了“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的美名。位置的正確與他的堅守位置，讓他在陽光中感受到快樂。
今日葬花儂笑痴，他日葬儂知是誰
迎面是風，那風像是利劍深深地插入心中，很淒涼。黛玉滿眼淚珠，獨自坐在小亭中，她在望，望什麼?望山，望雲，望母親。這是個陌生的地方，到處是陌生的人，她在迷惘中已過了好幾年。是的，她選擇去葬花，日日銷愁於泥土中，一邊流着淚，一邊念着《葬花詞》。她最終只是魂歸西天，瀟湘館依舊在。位置的偏斜，在這裏，卻有大塊大塊的冰往下掉，那稚嫩的雙肩豈能頂得住?淚珠如泉湧，是愁是悲的化身。
以人為鏡，可以知得失
臨黑雲壓城之勢，穿梭在兵戈鐵甲之中，終於戰勝了割據的“英雄”。他知人善任，他心懷大海，他機智多謀。今日的“貞觀之治”顯示了他的功績。然而殿堂之中，有魏徵的諫言，諫言像劍，直射心胸;諫言像風，刺骨寒痛。然而他只是微微一笑，胸懷大志，包容了，也吸收了。他求賢若渴，總是能讓他人的智慧盡情地發揮。魏徵故去，他説：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見興替;以人為鏡，可以知得失。”找準了位置，並在位置上充分發揮潛能，其樂無窮。
快樂?悲傷?
晚風輕拂讓人醉。我放下書，望着眼前這個世界，有山，有水，有花，有鳥，有泉……它太誘人了，在這個位置上，只能感到由衷的欣喜。有人説得好，“快樂是一天，悲傷是一天，為什麼不快樂地過一天呢?”我不再迷惘，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有快樂相隨。
高中經典美文 篇7
依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛着朦朧柔和的光。路的那頭，連着那河邊的小屋，連着我的父親。父親呵，你是否依然執着地坐在岸邊，哀怨地吹着笛子，等着兒子的歸來?
父親愛好吹笛。小的時候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引着我的童心在父親愛的港灣裏晃悠。父親很疼我這個惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙
手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛。父親常常放開牛繩讓牛自己吃草，自己便從背後的草簍裏摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上，看着天邊的夕陽將父親的頭髮染上點點金色。我愛父親，父親的笛聲最美。
隨着年齡的增長，我開始討厭起父親，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙;討厭他背個草簍到學校找我，還從窗外傻傻地盯着我看，我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次後，父親不再打着赤腳去學校看我，不再嘮叨着讓我好好學習。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看來，這又成了不務正業的標誌。
我到外地上學去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不捨。路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時間裏，我未回過一次家。母親在電話裏告訴我，我走後，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應母親的請求回到了家。到家裏已是夜晚，月剛升起，當我懷着無盡的思緒在小路上行走時，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了父親。我請求父親給我吹笛，父親答應了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對父親的笛聲，父親愛我，愛着自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發現它和我的心竟產生如此強烈的共鳴。
路很美，很美，是月劃過的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂!
高中經典美文 篇8
小草雖沒有楠木的挺拔秀美，沒有青松的四季常青，但它腳踏實地，仍然孕育了一個春天。
野菊雖沒有牡丹的雍容華貴，沒有白蓮的清麗脱俗，但它腳踏實地，仍然裝飾了一個山谷。
春雨雖沒有泉水的甘甜清澈，沒有溪水的蜿蜒柔曼，但它腳踏實地，仍然滋潤了一方土地。
腳踏實地才能抓住機遇，給自己創造更多的發展空間;腳踏實地才能掌握命運，給自己創造更美好的未來。腳踏實地去奮鬥，才能活出精彩的自己。
鋼琴王子劉偉雖遭遇不幸，痛失雙臂，但他最終還是昂然挺胸站在了華麗的舞台上，他是憑藉什麼做到的呢?是腳踏實地，比起正常人，他深知自己輸在了起跑線上，但是他並沒有灰心，並沒有怨天尤人，而是憑着堅強的意志與信念腳踏實地的去努力，去奮鬥，去拼搏，他腳踏實地，一步一個腳印地跨越漫漫人生之路上的障礙，在華麗的舞台背後，他“一日曝，十日寒”她努力着，他是折翼的天使，雖沒有了羽翼，但他還有雙腳，他的雙腳腳踏實地，步伐矯健，他的腳下風光無限，演奏出震撼人心的音樂。腳踏實地，鑄就舞台精彩!
天才音樂家貝多芬的一生充滿了荊棘，酷愛音樂的他卻遭雙耳失聰之痛，這無凝是一個巨大的打擊，但他最終是憑藉什麼得以演奏出震驚世人的音樂呢?是腳踏實地，雖遭遇不幸，但他卻腳踏實地去拼搏，堅強地去扼住命運的咽喉，雖然世界沒有給予他歡樂，他卻把歡樂帶給世界，正因為他腳踏實地去努力奮鬥，他才能克服種種阻礙，最終在世人羨慕的目光中演奏出了震撼人的命運交響曲。他是命運的巨人，腳踏實地的奮鬥讓他功成名就。腳踏實地，創造人生奇蹟!
天文家數學家張衡腳踏實地，開拓一方文學領域。張衡自幼喜歡數學，善天文知地理。但他腳踏實地，虛心求教，不因別人的誇獎而傲慢，無論做什麼事他都求真務實，精益求精，正是在這種腳踏實，活出精彩人生!
“空中樓閣”只是鏡花水月，“海市蜃樓”，只是霧裏看花，腳踏實地才是真。
腳踏實地去奮鬥，才能品味到迷人的花香;腳踏實地去奮鬥，才能品味到香甜的果實;腳踏實地去奮鬥，才能活出精彩的人生
高中經典美文 篇9
青春的字眼慢慢的認為陌生，年輪總是很輕鬆的烙下蒼老的印記。以為總是長久的東西，實際上，就在轉神與剎那間便不在身邊了。曾經深愛、思念着的人便輕鬆的變成了曾經熟悉的陌生人。曾經純真無邪，曾經美麗夢想，隨着四季輪迴慢慢的散盡??這便是青春，在歲月裏的轉身，從一個熟悉到同時一個陌生，再從陌生轉變到熟悉，直至一場場的青春的帷幕漸漸的落幕。在青春的酸甜苦樂裏稚氣裏的幻想慢慢的褪去。
人便是這樣一種奇怪的動物，擁有的時候厭倦，失去回首的時候才痠痛。獲得了許多，失去的也不少，只是期待抵達安詳的心靈。很喜歡小孩，由於他們有着人類心靈比較純正的東西，他們的人性是比較美的。喜歡親近老人，由於能夠感觸到他們心靈的平靜，臉龐的安詳，也許生活對於他們而言便是儘量的用的方式過完餘生。喜歡貓，只由於他們的慵懶而自在，有一種踏實感。
生命裏太多的東西太容易的散去與破碎，因此，學會了習慣性的冷漠與淡然，也許，更多的時候我們更願意相信自身，不願隨便的託付，由於生活裏，沒有永遠的，全部的東西終究有一天都會離我們而去。有時不是世界拋棄了我們，是我們自身先拋棄了世界，由於我們學會了習慣性的否定，習慣性的抵制而讓很多的東西擦肩而過。-太多的時候，我們自身更願意相信是生活傷害了我們，而不願去接受是自身的缺失傷了自身。
總是在很無力着，由於我們年輕，年輕的只有活力與時間。我們總想設法的去改變自身的命運，設法的讓身邊親近的人過的更幸福一點，設法着哪一天能夠抵達理想的彼岸，設法着讓自身擁有幸福的感情，但是，發覺許多東西是那麼的難，全部的東西要實現不是一陣子而是一輩子的事，一輩子太長，許多的東西容易變質，誰也沒有方法永遠。因此，更多的時候沉默也許是自身回答全部的比較好方式，既然承諾不了，何必多言，萬事還需自身認真的經營。
轉眼的青春留在心底太多的東西。生活，就像手心裏的雞蛋總是小心翼翼着，應該珍惜着每一份真誠與感動，好的東西擦肩而過了。儘量原諒每一個謊言，-生活中誰沒有過謊言。適者安生，不忍心看到流淚的雙眼，學會微笑，樂觀的生活。
高中經典美文 篇10
泱泱古國，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風霜雨雪沒有將龍的傳人的那些優良傳統埋沒，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠信者，今人厚愛誠信者，歷史選擇誠信者。
孔曰成仁，孟曰取義。仁者，發乎禮，義者，發乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來，行仁施義的先決條件為內心的向善，所謂勤心誠意者也。心中信守誠信，方能寧靜安心，進而修身、齊家、治國、平天下，行義者亦應以誠信為本。義之所存，誠信存之也，讀《大學》《中庸》，一字以蔽之，誠也，誠包羅萬象，誠信是它的具體體現。
在滾滾而來，浩蕩而去的歷史長河中，湧現出的誠信者比比皆是，荊軻於“風蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只為報知遇之恩，雖蹈死地亦無怨無悔。伍子胥逃離楚國，得吳王重用，答應替他報仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之後受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公盪舟西湖之上，得以“千金散盡還復來”的祕訣便是誠信經商，後世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。
誠信在心，將誠信發揮在經商致富中，可以家財萬貫；將誠信延伸到安身立命上，可以後世傳頌；將誠信拓展到八荒六合，四海之內，則可萬民歸心，順天地陰陽、法四季輪迴，運之則五嶽震盪，百川奔湧，諸侯朝服，天下匡正。屈原被髮行呤澤畔時，歎“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，他憤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君戀闕，心繫國家，屈子一躍，一河碧水為之激盪，千載令名不朽。劉邦入守關中，之所以可以深得民心，在於履行約法三章，秋毫無犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國交好，於內則治民，誠信於民，是以三分天下；李世民深知“水能載舟，亦能覆舟”，他對百姓有誠信，天下人擁他之王，他便要對萬千黎民百姓謀福祉，是以創造了“貞觀之治”……凡此種種，皆言誠信為人立身之本，天道酬誠信。
因此，傳承民族的美好品質，將誠信貫穿在身心中，用誠信指導我們為人處事，則人生得以絢爛，事業得以輝煌！
謹記，天道酬誠信，誠信伴我一路前行。
高中經典美文 篇11
那時緊張的備考如今我們可以盡情調笑在那時我們整天嘻嘻哈哈的哥們如今也難以看到他們的音容笑貌高中戀化為異地戀或聚或散腦袋突然放空笑的多了心裏卻更加沉重我們……上大學了
抬頭，公園小路的盡頭，一顆幾乎只有枝條的樹木，樹下腦海只有回憶的我。
也許，還會有離別，還是秋季那幾個月，而我們隨時間不變的傷感，依然濃厚的不曾失色我們希望一起四季常青的日子，總是會枯去，只願能化為落葉，變成回憶，年年此時相約思緒……
月盈則缺，花盛而謝
瑟瑟的秋風，飄零的落葉，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，不變的在這蕭瑟的季節裏，內心突然憂傷起來。
如果生命必然要經歷離散與凋零，那麼，我們到底該如何做，才能讓它完美無缺?
恍惚中，想起大學的長途旅行，上車下車，人來人往，可你尋找的背影始終沒有出現。沉默、憂傷、悽清。終究已是遠去，再怎麼期待也只是一個夢，一個永遠也不可能實現的夢。靜靜的望着窗外，有情人的離別，有家人的送別，有朋友的相擁……含情脈脈、深情寄託、依依不捨。太多的畫面，太多的感動。以至於獨自一人的我不免滴下淚珠，是感動，是思念或許也夾雜着些許悲傷。沒有抱怨，也沒有遺憾。因為從那一刻開始，我就決定獨自堅強微笑着走下去。只是那些許的傷感思念卻是自己無法控制的只是想知道已故的您還好嗎?有一個人無時無刻都在想着您。悲傷也要學着堅強，季老不是説過“不完滿才是人生嗎?”失聰卻能奏響震撼之曲，無數次的失敗依然成就巔峯之作，即使折翅也能舞出絕美之資……太多的缺憾，太多的不完滿，卻還是造就了不凡的人生。
原來，愛生命到靈魂深處，周圍一切都是滿滿的愛，生意盎然。靜靜的我還要遺憾什麼呢?雖然真正永恆的生命不存在，可是，如果你在對的時間，邂逅了花開的美麗;在對的時間，遇上了對的人;在對的時間，和另一個有着生命之初那份純真的自己重逢。別時，仍有回憶，依舊悵然。笑人生，不要過得太慢，因為花會凋;謝也不要走得太快，因為那時的花還未開放。
你是我永恆的心。
高中經典美文 篇12
説“不”，在輕浮者那裏，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那裏，則是一種洞明世事的睿智拒絕。説“不”，在意氣用事者那裏，是一種狂妄的表現和無謂的犧牲，而在真正的勇者那裏，則是一種大義凜然的堅守和毫不怯懦的抗爭。
所以，請不要輕易説“不”。它不是逞強的工具，也不是逃避的藉口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇説“不”。推選班長，為逃避重擔，以“‘不’敢天下先”標榜自我而無人毛遂自薦；上學遲到，卻以強悍的姿態拒絕讓門衞登記姓名，來表現自己的勇敢。殊不知，老子當時説出“吾有三寶：一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先”，是在一個諸侯爭霸、天下大亂的時刻，他的“勇於不敢”，是勸誡人們不要為爭名逐利蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈塗炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊，而不是逃避職責的理由。而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子説過“知恥近乎勇”，對自己的錯誤檢點省察翻然知恥，那才是勇敢。
不要輕易説“不”，在世事尚未洞明，人情尚未練達的時候，在沒有深刻理解什麼是“不”之前，理智地運用“不”。
不要輕易説“不”，還因為它需要我們付出代價，有時候，甚至是血的代價，生命的代價。兵敗垓下的項羽對烏江亭長説“不”，放棄東山再起的機會，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信，不對漂母説“不”，不拒絕她的幫助，忍辱負重，終成一代名將。究其原因，項羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項羽不輕易説“不”，那歷史恐怕就要改寫，項羽或許就不僅僅是一個悲劇英雄了。
説“不”，有時是一個生死攸關的選擇，請慎重考慮，請三思而行。
當然，在邪惡勢力面前説“不”，如同文天祥在元朝招降時“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱；在混濁世事面前説“不”，如屈原投江，如陶潛歸隱；在挫折困難面前説“不”，如貝多芬“扼住命運咽喉”的吶喊……這些，都是經過深思熟慮後對心靈裏一方淨土的堅守，對人間邪惡勢力、殘酷現實、不公命運的有力抗爭。他們，才是真正的勇者。所以，請不要輕易説“不”。
高中經典美文 篇13
夾雜着點點雨絲的涼風送來淡淡茶葉香，早晨的天空綻放着青藍交織的色彩。站立於平房屋檐之下，我望着前方漫天遍野的茶園，空中飄來一片悠遠而清亮的笛聲。
其實我並不喜歡雨——雨總是帶着悲涼而清冷的氣息。尤其是這場秋雨，它使地面變得泥濘濕滑，因為它，我們差一點取消了遊劉洋的活動。“這場雨真是……”我不滿地皺眉。正準備抬腳返回裏屋，我隱約聽見田間傳來茶農們細細碎碎的交談聲。
“這雨涼颼颼的，今天出工挺難受呀。”
“不過也真是及時雨呦，茶園這土正乾燥呢，雨就來了。”
“看來明年茶葉的長勢應該不錯呀！”
“雨過天晴時茶花肯定開得更旺，今年的蜂蜜也是一筆可觀的收入啊！”
……
我站在樹下細細凝望被風吹拂得傾斜的細密雨簾，頓覺它是多麼可愛。它雖是安靜的，但卻也潛移默化地為這個秋天增添了一抹清新的氣息。清雨拂面之間，我發現，綠意盎然的茶葉在雨的滋潤下是那樣熠熠生輝。望向院子里正在忙得不亦樂乎的母親，心中忽然一暖。回想起母親的每一句責備，每一次教導，總在鞭策着我不斷前進，如清涼又滋潤的秋雨，冷在翠葉身，暖在茶樹心。秋天的雨雖是因為清冷而令人疏離，但是又有多少人知道，雨的背後也有一顆易碎的心。年幼的我們不知感恩，面對父母嚴厲的面孔選擇了頂撞和逃離。而夜聲人靜之時，誰又聽見了他們一聲長長的歎息？
這種嚴厲的關懷雖然初嘗苦澀，細品卻是濃濃的甘醇與滋潤。它雖不如太陽般熱情，但是在我們焦躁的同時淋一場秋雨，才會發現自己其實還有許多不足。要記住雨的嚴厲冰冷，也要記住，雨後，將是怎樣一場芬芳明媚的晴天。
感恩父母的鞭策使我們認清自己的不足；感恩清冷的秋雨使我們保持清醒的認知；感恩現在的挫折使我們明白前方還有晴天；感恩陰晴不變的天空，使我們永葆奮鬥的活力。伸手接過一滴雨，我看見清澈的雨露在手中破碎，化為透明。也許前方還有很多未知的黑暗，但是一定要學會感恩，相信前方，雨亦是晴。
不知不覺已走出房檐，感受着那伴着茶香的雨的滋潤，我彷彿看見了前方的晴天。
高中經典美文 篇14
寂靜的夜晚，我正在倒開水。這時媽媽進來了，臉色顯得有些不自然，説:你在家學習吧，我和你爸去看看你姥姥。怎麼了？我清描淡寫的問，頭也沒抬。她説:病的很重，骨癌確診了。
啊？我一手哆嗦，開水濺到手上，我忍着疼痛説了聲:那你們快去吧！説完，端這杯子，回到卧室，關上門。我驚訝這一刻自己的平靜彷彿是發生在陌生人身上的喜怒哀樂，而我只是個冷眼旁觀者。
印象中的姥姥很愛笑，但只對妹妹一個人。小時候，我們一起住在姥姥家。她對妹妹百般呵護，但對我卻視而不見。
一次，姥姥對我説了許多貼心話，並試圖摸摸我的頭，表示喜愛，可我卻突然產生了一種莫名的慌亂，迅速的閃開了。看着她眼中的不解與隨即而生的厭惡，我以為她會打我，卻沒有，而是離開了。後來她説我是個怪孩子，就再也沒有親近我，再也沒有。
如果我沒躲開的話，也許我們之間的隔閡就能化解。至少不用現在拿眼淚來償還。
後來，我漸漸長大，她漸漸老去。經常生病。每次探望她，都説的是那幾句再普通不過的關心話，輕飄飄的，再沒有分量，平淡得就像白開水。但姥姥似乎很高興，每次都絮絮叨叨地説很多。
最近一次去看姥姥的時候，她破天荒地的把我叫到了卧室，並關上房門。她小心翼翼地從櫃子的深出拿出一沓錢，很厚，但卻都是些5塊、10塊的小鈔。我很驚訝，姥姥説:我就快不行了，你上學需要錢，我連忙打斷她的話:不會的，不會的病總可以治的。她笑了笑説:我自己的身體，我最清楚&&她沒再説下去，而是緊緊握住我的手，這一次，我沒有躲，試着感受她的體温，好涼。
姥姥愛我，很愛我！可她為什麼不早告訴我？我不明白，是我的粗心，是一直被憤恨矇住的眼睛，使我忽略了這一份親情。當我終於理解姥姥時，太遲了。很多話，很多事，我沒有做，沒有説，留下一大段無法填補的空白。
如果我能早點明白親情的方式，或許就沒有今天的遺憾，可現實永遠沒有假設。
我本想姥姥一個甜蜜，理解的微笑，而不是傷心的眼淚。但這一刻，我卻控制不住淚水，任它肆無忌憚地滾落，砸在心上，劈啪作響。
高中經典美文 篇15
上午，緊張的選拔賽如期舉行……
考場的氣氛非常沉悶，安靜得令人難以置信，似乎連一根針掉在地上，都能聽到那清脆的聲音。筆尖“刷刷”地在試卷上刻下痕跡，看着手錶，秒針無聲地劃過，一遍又一遍。無聲中，時間慢慢流逝……她坐在課桌前，努力着回憶奧賽書裏的解題方法。這次的選拔賽在她心中有着至關重要的地位，好像這次的成績就決定了她未來在九年級的成績。於是，絞盡腦汁，用最完美的理由來解答一切題目。然而，她還是碰到了“攔路虎”……
考試結束的鈴聲顯得是那樣刺耳，她很不情願地交了試卷，帶着滿臉的懊悔，走出了考常他們都在問她的感受，此刻她的心，如刀絞一般疼痛。她後悔，卻無可奈何：
那道應用題，明明就可以用上學期學過的函數來解答，而且她確實也做到了(事後和同學對答案，發現他們的答案都是如此)，然而，就因為內心的恐懼與好勝，她用條條橫線決定了丟失20分的命運;那道幾何證明題，就在考試的最後幾分鐘，她突然腦瓜開竅，想到了一種非常簡便的方法，當她拿出筆準備謄寫時，考試結束的鈴聲急促響起，在無奈的放棄中，她又喪失了可憐的20分;最後一道題是求最小值和最大值，她在經過一遍遍地驗算後，終於算出了a、b、c的值，得出了“滿意”的答案——可是，後來同學的一席話讓她懊悔不已，原來，她又沒看清a、b、c都是非負數，。就這樣，解答題的60分，她一無所獲。
她只能不斷安慰自己：“選擇題和填空題應該能得很高的分，畢竟自己檢查了幾遍。”但儘管如此，她還是無法説服內心的害怕，因為，這次的試卷是九年級的題目。她害怕自己這次的失利，她很想進入輔導的行列，雖然那樣將會增加更大的壓力，但她依然想，因為那樣，她的數學成績能提高到更新的層次。然而，這次她卻……
無言的淚，在她心中流淌。她只能祈願。更希望，在下週二的英語聽力選拔賽中能有一個好成績，然，數學選拔賽的經歷，已經在她心中造成深深的.遺憾!
高中經典美文 篇16
好多人都説，高中畢業季就是高中那些小情侶們的分手季。我也是這樣認為的。
事實也好像是那樣，很多人用身邊同學們分手的例子給我做了論證，但是讓我對我的觀點改觀的是他們的愛情。
他們是我高一的同班同學。説起他們在一起的原因，可能會讓人覺得有點不可思議。
高一有一節語文課，老師發現他倆在傳小紙條，老師看了下紙條的內容，稍微有些曖昧，隨後老師問那個男生：你是不是喜歡人家?全班鬨堂大笑。
就這樣，下課後，他倆就在一起了。沒錯，你沒看錯，他倆確實在一起了。
男生瘦瘦的，眼睛大大的，挺好看的。
女生胖胖的，臉很大，性格較為剛烈，文筆很好，有一段很傳奇的身世。
在外人看來他倆並不配，也從沒有覺得他倆能夠長久。但是歲月是不會騙人的。打臉的事實是他倆一直在一起，直到現在。
2015年的那個夏天，我們迎來了高中畢業季。
其他的小情侶們都分手了，哭的跟個傻13一樣，我不懂，為什麼要分。
只有他們，在高三畢業後一直聯絡，一直在一起。
畢業後，男生去了武漢上大學，女生也在武漢上大學。同一個城市，不同的學校，同樣的心跳，不一樣的愛情。女生因為從小就喜歡看書，文筆很好，上大學之後瘋狂寫作，現在已經成為了小有名氣的網絡作家，男生呢?很普通的過着，我本以為他們上大學肯定會分手，但是他倆居然還在一起，很低調的一對，只是用頭像高調的炫耀着他們的愛情。
我也曾問過那個男生，她長得也不好看，性格也不好，你為什麼那麼喜歡她啊?他回答道：我就是喜歡她，沒有什麼理由，喜歡一個人需要理由嗎?
對，不需要。
我也曾問過那個女生，他成績也不好，看他那吊兒郎當的神經樣子，你為什麼那麼喜歡他啊?她回答道：因為我喜歡他啊，喜歡就是喜歡，哪有那麼多理由?
對，不需要。
我好像終於明白了他們的愛情，祝福他們，白首不相離。
高中經典美文 篇17
雨，一直，不間斷。散落在鬱悶的空氣裏，釋放它的美麗。沉靜不張揚。
那樣晶瑩炫目的光澤不規則的變換的自由，以及那份像極了一個十五六歲少女或恬靜或調皮的臉龐。世界萬物的喧囂都似乎在這一刻消溶在她無言的懷抱裏。
真的，沉靜不張揚。
美麗，魅力或是魔力，它就是有這樣一股奇幻的力量，把你引入它所創造的幻美中去。也許這本就不是俗世所擁有的吧，它來自上天，是上天恩賜人類的禮物。仿若傳説中的天使傳播着自然的美麗和博愛來到人間，最終以無聲的付出來潤化世界的美麗。
也許這便是博愛吧，純淨的對待一切的生命，像母親對待兒女的某種本能的愛，不求回報，只是付出。
這是大自然獨特豐碩的一面，曾經的人類也擁有這種本能的愛。不需要附加思想的複雜思考，簡單純淨。
就像雨一樣，自由奔跑於天地之間散發純美的味道。
喜歡雨，不僅因為以上這些原因。
更是因為雨是感情最好的附屬品作文，它可以撫順內心的寂寞與不安。如同寒風刺骨的夜晚有一雙温暖的手撫慰靈魂。點點蒼茫的雨滴，沿着它的軌跡，在屋檐、窗稜、花瓣、大地、洪流中，頓時，天空霧氣瀰漫，雨中觀景的我仿若置身仙境。
在那樣濕潤的午後，倦縮在房間的角落，像動物一般，品着温潤，保持一定温暖的感覺。聽着窗外如同小提琴般悠揚深刻的雨聲，黑暗中翻閲一些黑暗的文字，製造別樣深邃的夢境。最終被這脱離現實的夢境所包圍，在雨的世界裏，翻湧回憶。不想壓抑，也不用壓抑，安全的温暖感覺，可以讓身體裏的每個細胞都肆意爆發感情。
不知為何，在自己變得不知所措時，便很想飛奔出去讓雨衝擊一下身體和心靈，似乎這樣就可以洗淨所有的不安，獲得完全新生的自我。
愛上它就是這股可以讓人新生的力量吧！
感受她軀體通透的魔力，你便可發覺你已掙開禁錮的枷鎖，自由飛翔！
高中經典美文 篇18
懵懵懂懂的雨，惹亂了人們的夢境，流失了往昔的燦爛。站在雨的中央，無法找到心靈的彼岸。昏昏浩浩的天空上，看不到驕傲的鳥，看不到安靜的月兒和星辰。昨天走過的路口，那路標被氾濫的洪水帶到無人知曉的遠方，但是大家還是能找到回家的方向。前方的橋被無情的水流融化了，連屍體也找不到了，但是大家依然要想辦法前行。無奈的大地，咬着牙在水的煎熬中承受不明不白的痛苦。世界不是晴了雨了地更替，而是雨了，繼續更加猖狂地雨了……令往日裏喜歡雨的那個浪漫詩人竟然有了葉公好龍的感覺……
暴雨接着暴雨，這是入梅以來最為強烈的雨，新聞裏把那雨當成了每天的頭條特寫了。遠山很輕易地被煙雨掩蓋了，但是遠山的背後卻是故鄉，有我年邁的老爸老媽。這樣風雨飄搖的日子，我有必要給故鄉送上一絲安慰，我總是如此想着。手機已經撥出，故鄉那方的回答是：您撥打的電話無法接通。這更加增添了我對家鄉眷戀和掛念。是故鄉在煙雨中迷失了自己，還是“移動”把故鄉弄丟了呢？這樣的時刻，我非但沒有讓故鄉得到慰藉，自己總是從想故鄉哪兒得到了安慰。
今夜我守在無語的庭院裏，聽雨的哭訴，斯斯文文的我心情更加沉重。唉，雨呀，你真的是無理取鬧，大前天降了50多毫米，前天降了100毫米，昨天降了120毫米，今天竟然高達150毫米，截止7月3日今年累計降雨量達到1464.8毫米。死亡34人，失蹤11人，損壞房屋7032户1.67萬間，農作物受害面積，639.4千公頃，直接經濟損失73.3億元。你這得寸進尺的小人，簡直就是一潑婦，邊哭邊罵，沒理也氣壯了。強詞奪理的人在説理的人面前總能橫出諸多理由來。強詞奪理的強迫懂理的答應自己的要求，法律上通不過的用道德標準去衡量，道德標準不相符的用牽強的人情方式去解。
高中經典美文 篇19
當孔融讓梨的故事早已成為千古美談，當六尺微巷已為眾人所稱頌。讚揚，應對那一枚枚閃爍着金光的世乒賽金牌，我不禁問道，我們是否就應讓出他們，我們到底該讓出什麼?
誠然，當乒賽的現場奏響一次次國歌，國人是那麼自豪，驕傲，然而應對所謂“壟斷”的質疑層出不窮，我們也會焦慮，反思，那麼，我們又是否該讓?
在我看來，我們能夠讓出技術，而不是讓出獎牌，我們能夠讓出科學的訓練方法，卻絕不能夠故意削弱自我的實力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經濟水平的一片繁榮多元的假象。
時光匆匆而逝，一百年前的中國剛剛放生了劇變，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來，我們感受到了中國生機勃勃的改變，我們要自豪的説，這些改變是靠中國人的手創造出來的，我們何時要求過英美國家讓出一片天地呢?
授人之魚，不如授人之漁。當我們先進的乒乓球訓練方法到達世界領先水平時，我們有理由與他國做技術交流，讓出技術。而當我們的水稻種植技術，因袁隆平的成果而提高時，我們也主動提出讓他為世界水稻種植培養人才。只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟飢餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統美德，讓出的，是一種人性的完美。而讓獎牌卻非如此，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質，僅僅只能救一時之需，甚至有時違背了基本的道德準則。只有當先進的技術為世人所共享時。我們才真的能夠看到高水平的比賽，我們才真的能夠看到這世上再無飢餓啼哭的孩子，我們才真的能夠看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個角落。
你讓或不讓世界都會因此而改變;你讓或不讓，沒有人會強迫。然而當你思考讓或不讓之前，請必須記得思考，是讓出一時的榮譽，換那世界一時的“榮光”，還是讓出技術，讓出科學，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬年長?
高中經典美文 篇20
給我你的心作紀念，這份愛何時打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠。三年的國中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了，畢業了，大家曾經承諾的永遠都不復存在，轉眼間，我們在不知不覺中長大了，我們帶着遺憾和憧憬來到高中，開始了另一個五彩繽紛的學習生活。
還記得去年夏天，我們祈禱着明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經改變了，忽然發現，高中的生活與國中的生活截然不同。
我選擇了一所全寄宿的學校——明珠，在這裏，每天的時間都安排的很充實，作息時間，學習時間都發生了改變。雖然，每天走着同樣的路，做着同樣的事，遇着同樣的人。但在這個偌大的校園卻找到了一個屬於自己的角落，那個讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。
每當下午放學，獨自坐在教室，靜靜地聽着廣播傳來的音樂，細細地在日記裏記着每一件細微的小事，有時，筆尖會不經意地劃過一些傷感，心中有着百般無奈，學習壓力真的很大，但想起和同學一起許過的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點，風浪在大，我也要勇往直前。
每當晚休時，悄悄地靠在牆上，抬頭仰望着星光閃爍的夜空，原來，天空真的好大，而自己只是那無垠的天空中的一朵白雲，在彎彎的月亮中穿梭着，努力的吸取着大自然的精華。
高中的我，已經長大了，待人處事更加三思而後行，合理的支配着自己課餘的生活，改掉了許多不好的習慣，我知道，往日的快樂已經成為了回憶，而我不能回到過去。在這個大家庭裏，經歷着千奇百怪的事，結識了各種各樣的人，當大家一起暢談心事時，那便是一天中最愉悦的事，大家一起分享着屬於我們的酸甜苦辣。
每個夜晚，我都做着同一個夢，在夢裏旋轉着，溶在夢裏，是落英繽紛的最後一幅畫面，未來的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨後的藍天載者我的夢想飄向遠方，而我在我的雲端裏漫步着。
高中經典美文 篇21
感情，多麼微妙的一個詞。情，是由感而生，感，又是由情而發。正因對事物的情感不同，因此我們對事物的認知有所不同。
家鄉的一切都是美的，中華民族根深蒂固的家鄉情結，那對家鄉無盡的愛與親近，使我們有理由相信這一點。記得莫懷戚在他的散文《家鄉落日》中曾這樣説，雲海落日飄忽柔曼，美國的落日眨眼就落下，而只有家鄉的落日，才能打動人的心靈——“那才是我的落日啊”。實際上，卻沒有那一輪紅日有何不同，而是家鄉的落日承載了太多的思念與情感與我們的記憶。那一輪落日，照過枯藤老樹昏鴉，照過小橋流水人家，照着的是記憶比較深處一點一滴關於故土的熱愛。
心靈上的共鳴使我們感到事物的美好。看飛流直下三千尺，我們感受到的是一種豪邁；看傲雪青松屹立北風，我們感受到的是不屈不撓。看一輪明月高掛天空，我們想到的是但願人長久，千里共嬋娟。事物本也無情，是我們心靈上的親近使我們感到它們是如此美好。所以，古往今來多少文人墨客，看到雁排長空，虎嘯深林，魚躍水面，落英繽紛，秋雨梧桐都能發出心底比較深處的一聲歎息。
在《韓非子》中有一則寓言，宋國有個富人家裏的牆被雨淋壞了，兒子説：“不修好，會有人來偷。”鄰人也是這樣説，結果果真被偷了。富人認為兒子聰明而鄰人可疑。這一則寓言也説明了感情上的親疏影響着我們對事物認知的正誤。同樣一句話，為何兒子是聰明的而鄰人則是可疑的？正是由於在感情上認為兒子更加親近，因此會認為是為自身着想；而鄰人的話呢，也許是近乎於一種詛咒。
林清玄有一篇文章《風中跌倒不為風》，説的是小時候走路摔倒時奶奶總是責怪風，“如何把我的乖孫子絆倒呢？”由於疼愛自身的孫子，因此總認為孫子都是正確的，是風可惡。奶奶的慈祥善良，躍然紙上。這也説明，感情上的親疏，決定着我們對事物的認知。
同一首歌，在不同的情境、不同的人聽來，是有所不同的。正是唐玄宗自創的《霓裳羽衣曲》，他從中聽到的是花花世界，而我們從中聽到的是亡國之音。
由於對岳飛的喜愛，我們説“青山有幸埋忠骨”，由於對秦檜的恨，因此我們説“白鐵無辜鑄侫臣”。
記得曾有一位詩人説：“境由心生。”很大程度上説出了感情與認知的關係。
那麼，就讓我們帶着善良而美好的感情來看這個世界吧。既然一朵花裏能夠看出一個世界，那麼就讓我們坐看雲舒雲卷，看到一個美好的世界，把無限放到掌心，把永恆在一瞬間收藏。
由於親近，因此美好！
高中經典美文 篇22
這是多美的一本書阿！封面那清雅的水墨花，是那麼的唯美，它把我的思緒引了進來，我被她那細膩動人的筆調感染。
她的文章充滿温馨。細讀進去，她的文章和水墨一樣平易樸實：匆匆的過客，小路上的野花、野草、海邊小小的貝殼……許多不起眼、會忽略掉，甚至覺得毫無好處，根本不會去看的東西，她都能注意到，並且看出它們內在的完美品質。
我感歎，我感歎於她的細膩和她那淳樸語言，文中沒有能夠推徹的詞語，沒有令人驚奇不已的哲理，只是娓娓道出，順理成章。可卻能在人心裏蕩起層層漣漪。
讓我深有感觸的是《透明的哀傷》中的《嚴父》。作者對一個賣牛肉的男子發出感歎，通過男子的面容，猜想出他的家庭。在這樣的炎熱夏季在外奔波，想必是個父親，為了自己的孩子這樣操勞，又不覺想出他的孩子能理解他的父親嗎
看過許多寫文章，發現父愛的文章是那麼的深沉。父親常常為了家這個家，為了這個家的生存，為了這個家的幸福與美滿，常常不分日夜的在外奔波，讓處理煩瑣事情的父親有了一張嚴厲的面容。嚴父，寂寞無言，表面嚴厲，實際愛在無言處。可年幻無知的孩子們卻不能理解，他們喜歡投向母親柔軟和温暖的懷抱，勞苦了一天的父親回到家，發現自己支撐的家的那份甜美，自己雖不能進去，不能享有，或許這樣父親就很快樂了吧！不被孩子們所理解，也無所謂，只要是做為父親，愛着他們，這樣就足夠了吧！
看完這篇心裏有着説不出的情緒，想流淚，還想立即給父親一個擁抱，同時也有着疑惑，為什麼父親不去辯解他們行為讓孩子們理解他，讓他也享有家的這種温馨，我的思緒不覺想到了我的父親……
我的父親雖然不是嚴父，但他也常常奔波在外，甚至等我睡了才回來，我認為在父親心中工作比我重要，所以總是對父親忽冷忽熱，有時他説話我也不理，可他什麼也不説。
有時我會從父親的開門聲中驚醒，發現他不管回來得再晚也會來到我的房間。夏季，為我關掉電風扇，冬季，為我扯扯被角，當時小，沒放在心上，可此刻卻明白這小小的動作，卻也包含了父親對我深深的愛，他是愛我的，我是不是也就應對操勞的他多一點理解，多一點體諒，多一點愛呢
父愛如山，深沉。父親對我們的愛雖然不會驚天動地，但是他對我們的愛卻滲透在生活的細節中，只是我們一向沒有發現罷了。
高中經典美文 篇23
人生是一場單向旅行，途中你會迷茫，會憂慮，會悲傷，自然也會有喜悦，有感動……人生五味總是要齊齊嘗一遍，你才會明白，什麼樣的生活是你想要的。
人們常説：最幸福的時光是在大學，因為不用擔心因考試成績不好讓自己難過，讓父母失望，讓老師擔憂;也不用焦慮對未來家庭的重擔，對父母的責任，有的只是自由自在的時光。
我很慶幸自己的大學時光屬於這裏，屬於這個美麗的江邊城市，屬於這個滿山環繞的地方，能讓我靜靜的，細細的享受這樣的美好時光。人最寶貴的是生命，生命對於每個人來説只有一次。同樣，大學，也只有一次。自由的享受並不是指整日睡覺，電影，遊戲，這並不是我所想要的，相信也不是大多數人想要的，我想要用這些自由的時光去完成自己的願望，去實現自己的夢想，讓自己的內心變得更加充實，讓自己的人生變得更加的精彩。讓我們能離人生的巔峯更近一步。
並不是站在巔峯的人並不是因為他們天生就擁有高人一等的權利，只是因為他們更有勇氣，是一次又一次的忐忑，一次又一次的苦苦練習，才有了一場完美的講演，他們也曾在講台上緊張過，為何如今他們卻能侃侃而談，一屆的學生，為何四年後的命運各不相同，每個人都是上天的寵兒，從來沒有與生俱來的不公平，那麼為何後來人與人之間卻有這麼大的差距，只有慢慢適應這樣不斷挑戰自己的步調，才能完成華麗的蜕變，才能漸漸變成別人眼中的遙不可及，這是每一個成功人士的必經之路，沒有人喜歡默默無聞，沒有人甘於平淡，你以為自己缺少機遇，你以為自己少了一個領路人，你以為自己少了一切通向成功的捷徑，可是成功的背後有着多少血和淚只有當事人才懂得，沒有人能隨隨便便成功，所以，當你有了夢想的那一刻，恭喜你，你是幸福的，比起那些沒有夢想的人來説，你已經成功了一半，接下來，你需要的只是將夢想變成現實。
既然有夢那又何不讓它變成現實，既然要讓它變為現實，那又何不現在就開始行動，在這裏，你有四年閒暇時光去磨練自己，或許你會説，在不抓住青春我們就老了，何不迷茫一次，好給自己的回憶留下一點青春的影子，可是誰都有青春，想要成功的人是不會迷茫的，只有那些註定被夢想吞噬的人才擁有迷茫的機會，如果你感到迷茫，感到無助，感到自己的大學生活無所事事，那麼請深思一下，是不是，在這個本該拼命的年紀裏，想的太多，做的太少。
高中經典美文 篇24
孤獨向來是以貶義的身份出現的，大多人認為孤獨很痛苦，但是，當你看到煙波釣徒披着綠蓑衣，頂着青箬笠，雨點中獨自垂釣桃花流水中的鱖魚時那孤獨的身影，你又會嚮往這一份祥和的寧靜，對孤獨背後的花天酒地，官場阿諛，禮節往來等一切的不孤獨有一個新的認識。
孤獨很痛苦，但也可以很幸福。
人是需要孤獨的，只有孤獨可以屏蔽外界的喧囂雜亂、滾滾紅塵，使你在靜夜空山中守得住心靈的那一方淨土，淡泊以明志，寧靜而志遠。夜幕上一輪孤獨的明月，月光下一隻孤獨的身影，相互慰籍，相互傾訴，東籬下舉杯相邀，盡情發泄“仕途失意”的怨氣，盡情抨擊“賣官鬻爵”的時政，盡情摒棄“爾虞我詐”的世俗。學着莊子，寧可曳尾於途中，成為一棵守着心靈月亮的樹。這樣，孤獨便是看得見嗅得出的幸福。
孤獨並不等於消極，它是先哲們為“竊國者諸侯”的社會所不容時選擇的一種崇高的精神境界。“達則兼濟天下”的背面必然是“窮則獨善其身”。屈原選擇了孤獨，留下了“唯昭質其猶未虧”的美名，張良選擇了孤獨，留下了“如同興周入百年之姜子牙”一般的功業，再遠一點，伯夷選擇了孤獨，成就了“首陽山采薇而食”的美談，範大夫選擇了孤獨，避免了“兔死狗烹”的下場，所以，一定的社會環境下，選擇孤獨實在是追求幸福的明智之舉。
孤獨是幸福安樂的源泉，捏準了它，幸福便如泉湧，“不擇地而出”。“採菊東籬下，悠然見南山”是閒逸的幸福，“問餘何意棲碧山，笑而不答心自閒”是自在的幸福，“只在此山中，雲深不知處”是神祕的幸福，“報道山中去，歸來每日斜”是守着節操時得意的幸福，這麼多幸福擁着，誰還能把孤獨推向痛苦的邊緣！只要有靈有性，，就應從燈紅酒綠，紙醉金迷中掙脱，體會一下管寧隱士割席斷交，追求孤獨的幸福之原因。
當污濁的空氣，庸俗的塵垢遮蔽着你的心靈時，試試走向孤獨吧！遠離酒肉朋友的豪華宴會，遠離歌舞廳裏映着紅脣印的酒杯，遠離束縛心靈的樊籠，也許開始你會受不了寂寞，忍不住無聊，但你終究會後悔當初“誤落塵網中”。而且“一去三十年”，你終究會明白為什麼“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，為的就是那一份可貴的“孤獨”！
孤獨像一杯茶，第一口苦得你嘴皮澀，第二口就能咂出一絲清香，第三口就捨不得放下，再往後，就像陳年的老窖，愈掏愈香醇了。“此時幽趣，末易與俗人言者”！兩個字：幸福。
高中經典美文 篇25
站在公交車上，腦中卻浮想了一幕幕美麗的場景，一位女生靜靜地躺在一名男生懷裏，長髮隨風飄逸。男生雙目有神，與女生美麗的棕色大眼睛深情對視，嘴角向上揚起一個微微的角度……這想必就是愛情吧！我思索着一個問題，到底什麼是愛情呢？
愛情，就是相濡以沫，至死不渝，心心相印，將心比心，開誠相見，不欺不棄。這就是我對愛情的理解。愛情，是一個很微妙的關係，説不透，摸不着，但心裏卻可以感知，但我卻不懂。
愛情，就是不離不棄。我想到了5月份熱映的一部電影《歸來》，它雖然劇情老套，也不是一個真實的故事，但它卻讓千千萬萬的觀眾熱淚盈眶，它很好地詮釋了愛情的可貴。陸焉識本是一名教授，但後來被誣陷，被關在牢裏20年，被迫與妻子、女兒分離，他的妻子因此變成一個“瘋子”天天去火車站等待，後來，陸焉識找到了他的妻子，但他的妻子已經不認識他了，近在眼前，卻不可以相認……雖然妻子不認識他，忘記他了，但陸焉識依舊悉心照顧，電影的最終，妻子還是沒有想起他。想到這兒，突然好想懂了什麼，這個力量是偉大的，它超脱了一切，雖然妻子早已不認識他，女兒丹丹也長大成人，但陸焉識沒有對她放棄，是什麼力量支持着他？不就是他對妻子的愛嗎？儘管妻子不認識他了，但妻子心裏記着的，念着的，不就是丈夫對她的好嗎？是什麼導致了這一切？不就是愛情嗎？時隔20年，是什麼讓他們彼此尋找，念念不忘？不就是愛情嗎？當初再多的苦難，只要有他在身邊就好。
愛情，就是不管對方的外貌，家庭，一切虛偽的東西，只是單純的喜歡一個人的內心，品性。有一天，在大街上有一對情侶在爭吵，周圍有許多人圍觀，當然，我也在內，爭吵的理由很可笑，就是男人覺得女友家裏窮，長得不好，帶出去沒有面子，想和她分手，但女友卻不同意，再三請求，最後吵起來了。試問，你們在大街上吵起來，難道就很有面子？要是那個女生是我，我會毫不猶豫的放手，因為他並不是真的愛你，一個真正愛你的人，會在意你的外表，身份嗎？難道他終身的伴侶就是為他撐場面的嗎？這種人不值得你愛，你在他身上浪費了那麼多年的光陰，青春，他拋下你，甩頭就走，就只因為你長得不夠好？又何必在乎一個虛假，外表美麗的皮囊？那樣的人不值得你喜歡。
我彷彿又看見了，在廈門的白城沙灘，一對情侶坐在沙灘上，女生散着長髮，依偎在男生肩上，面朝大海，迎面吹着海風，依舊是那長髮隨風飄逸……想必這就是愛情吧！
願天下有情人能夠終成眷屬！
高中經典美文 篇26
曲曲折折的荷塘上方，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴着些白花，有裊娜地開着的，有羞澀地打着朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨着，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣;又像籠着輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻;但光與影有着和諧的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁，漏着幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧;但楊柳的丰姿，便在煙霧裏也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫裏也漏着一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水裏的蛙聲;但熱鬧是它們的，我什麼也沒有。
忽然想起採蓮的事情來了。採蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛;從詩歌裏能夠約略明白。採蓮的是少年的女子，她們是蕩着小船，唱着豔歌去的。採蓮人不用説很多，還有看採蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。梁元帝《採蓮賦》裏説得好：
於是妖童媛女，盪舟心許;?首徐回，兼傳羽杯;?將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步;夏始春餘，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。
可見當時嬉遊的光景了。這真是搞笑的事，可惜我們此刻早已無福消受了。
於是又記起《西洲曲》裏的句子：
採蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了;只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦着江南了。——這樣想着，猛一抬頭，不覺已是自我的門前;輕輕地推門進去，什麼聲息也沒有，妻已睡熟好久了。
高中經典美文 篇27
我輕輕地叩着板門，剛才那個小姑娘出來開了門。抬頭看見我，先愣了一下，之後就微笑了，招手叫我進去。這屋子很小很黑，靠牆的板鋪上，她的媽媽閉着眼平躺着，大約是睡着了，被頭上有斑斑的血痕，她的臉向裏側着，只看見她臉上的亂髮和腦後的一個大髻。門邊一個小炭爐，上方放着一個小沙鍋，微微地冒着熱氣。這小姑娘讓我坐在爐前的小凳子上，她自己就蹲在我旁邊，不住地打量我。我輕輕地問：“大夫來過了嗎?”她説：“來過了，給媽媽打了一針……她此刻很好。”她又像安慰我似的説：“你放心，大夫明早還要來的。”我問：“她吃過東西嗎?這鍋裏是什麼?”她笑着説：“紅薯稀飯——我們的年夜飯。”我想起了我帶來的橘子，就拿出來放在牀邊的小矮桌上。她沒有作聲，只伸手拿過一個最大的橘子來，用小刀削去上方的一段皮，又用兩隻手把底下的一大半輕輕地揉捏着。
我低聲問：“你家還有什麼人?”她説：“此刻沒有什麼人，我爸爸到外面去了……”她沒有説下去，只慢慢地從橘皮裏掏出一瓤一瓤的橘瓣來，放在她媽媽的枕頭邊。
爐火的微光漸漸地暗了下去，外面變黑了。我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿着麻線的大針，把那小橘碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑着，又從窗台上拿了一段短短的蠟頭，放在裏面點起來，遞給我説：“天黑了，路滑，這盞小橘燈照你上山吧!”
我讚賞地接過來，謝了她。她送我到門外，我不明白説什麼好，她又像安慰我似的説：“不久，我爸爸必須會回來的。那時我媽媽就會好了。”她用小手在面前畫一個圓圈，最後按到我的手上：“我們大家也都好了!”顯然地，這“大家”也包括我在內。
我提着這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走着。這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明!
我的朋友已經回來了，看見我提着小橘燈，便問我從哪裏來。我説：“從……從王春林家來。”她驚異地説：“王春林，那個木匠，你怎樣認得他?去年山下醫學院裏有幾個學生，被當作共產黨抓走了，以後王春林也失蹤了，據説他常替那些學生送信……”
當夜，我就離開了山村，再也沒有聽見那小姑娘和她母親的消息。
但是從那時候起，每逢春節，我就想起那盞小橘燈。12年過去了，那小姑娘的爸爸必須早回來了。她媽媽也必須好了吧?因為我們“大家”都“好”了!
高中經典美文 篇28
人生，總有一種期盼……
我的努力是父母的期盼
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”這是屬於母親的期盼。小的時候，母親期盼我們能夠健康成長;長大後，又期盼我們能夠快樂幸福。因為母親的期盼，我用心地應對生活，勇敢地走向社會，從懵懂走向成熟，從失敗走向成功，一步又一步自信地走向未來。
我的成功是老師的期盼
一個鏡頭永遠温馨在心中，一位教師上《新型玻璃》一課時，請一位女學生讀第一自然段。這小女孩把“一個劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯被抓住了”這句話讀錯了。老師鼓勵她，啟發她，在老師熱切期盼的目光下，第八次，最後，小女孩把句子正確流暢地讀了出來。全班同學為她鼓掌，掌聲使她流下了激動的淚水。下課了，這小女孩當着幾百名聽課老師的面，動情地對
老師説：“老師，我覺得您像我的爸爸媽媽，歡迎您再來我們班上課。”……這樣的情形何止一次出此刻我們的學生生活中：夕陽下，在操場，在田間小路，苦口婆心淳諄勸説，課間一遍又一遍的講述，直至豁然開朗……老師總是真誠的期盼着，這期盼，凝聚着教師對孩子的尊重、寬容和期望;這期盼，凝聚着教師對每個孩子，尤其是後進孩子的火熱的愛!這期盼，讓你不會自暴自棄，這期盼，給你前進的動力。
我的未來是自我的期盼
李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的吟唱感動着我們，杜甫：“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情鼓舞着我們，蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪邁陶冶着我們，陶淵明“不為五斗米折腰”的節操薰染着我們……我們不甘平庸，立志走向未來，去書寫人生的精彩篇章。未來，是我們的期盼，創造輝煌，是我們的追求……因為我們明白：只要還有期盼，生命的光輝就將永遠閃耀。半百之齡的姜子牙心懷期盼，垂釣渭水，等來周文王;躬耕隴畝的諸葛亮好為《梁父吟》，甘當“卧龍”最後在期盼中得遇知音，成就一番宏業……有期盼，才會有輝煌，總有一種期盼，讓理想之樹開花;總有一種期盼，讓人生之路常新;總有一種期盼，讓生命之樹常青。
是的，只要明天還在，不管未來是平坦還是泥濘，我們都會永遠期盼，用熱情去擁抱每一個黎明。總有一種期盼，讓我們的人生精彩;總有一種期盼，讓我們的心靈為之感動……
