《我們給孩子什麼才是最好的》讀後感

認真品味一部名著後，你有什麼總結呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？到底應如何寫讀後感呢？以下是小編精心整理的《我們給孩子什麼才是最好的》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

最近看了女兒學校發的一本名為《我們給孩子什麼才是最好的？》的書，蔡禮旭老師關於“如何落實德行教育”的演講詞讓我們全家受益匪淺！感觸頗多。

作為家長，我們都期盼自己的孩子將來成龍成鳳，平時過於關注孩子的考試成績，而忽略了對孩子的全面的素質教育。有時也會從媒體等渠道認識到要讓孩子全面發展，但是怎樣教育才能讓孩子成為一個明事理、獨立自主、善於學習的人呢？從書中我們深刻感悟到身教重於言行的重要性。家長是孩子的啟蒙老師，家長的一舉一動、一言一行對孩子的成長起着潛移默化的作用，要想讓孩子改掉現有的缺點，作為父母必須以身作則，不斷提高自身的素質和修養來修正自己的行為，嚴於律已，這樣才能真正的教育好自己的孩子，使孩子在一個充滿温馨、健康的環境裏快樂成長。

“不學禮，無以立”讓我認識到無論你的孩子學歷有多高，工作有多好，但孩子本身就傲慢無禮，就是每天去祈禱也無用，因此，要做事，先做人，要懂得做人的道理，無論在什麼地方遇見長輩，孩子都應該禮貌上前問好，當要離開時，也應該禮貌地和長輩道別。這是基本禮貌，但它會影響孩子的一生。所以禮貌對於孩子的一生很重要，在孩子的成長過程中，我們要讓孩子懂得禮貌，從懂禮中學會有愛心，愛長輩，愛朋友，愛小家，愛大家，更要愛我們的國家。

教育孩子是一項複雜、艱難的任務，它又是一個需家長、學校和社會共同參與的系統工程，由於每個孩子的天性不一，這讓每位家長都會感到困難和壓力。《我們給孩子什麼才是最好的?》這本書會讓更多的家長從迷途中走出來，我相信此書對我們以及孩子的一生都會有很大的幫助!

我們是家庭的希望，是祖國的花朵。未來，中國要靠我們建設，我們要為其添磚加瓦。現在，幾乎每個家庭都只有一個孩子，因此如何教育我們這些獨身子女，使我們長大以後成為對社會有用的人，是爸爸媽媽們經常關心和討論的話題。

爸爸媽媽看了《我們給孩子什麼才是最好的？》這本書，開始更加關注我習慣養成的問題，而不是一直問我要成績。要求我養成一個習慣：見到老人要問好。我也意識到了，我們應該更加孝順長輩，長輩們是很不容易的，俗話説"百善孝為先"，我們應該尊敬、關心他們。

我的爺爺奶奶家住的很遠，在邁皋橋。當我在力小上學，接送成問題時，爺爺主動站了出來。當時爺爺的腿骨折才好，身體很虛弱，小時候我和爺爺沒有經常在一起，關係也很生疏。

親戚們都奉勸他不要接我，免得身體又出毛病，而爺爺堅決要接我，怕我一個人在路上遇到麻煩。每天爺爺在家幫奶奶把午飯燒好，吃好午飯後就到我們家，再幫媽媽燒好晚上的菜飯，看看報紙，快放學的時候就到學校來接我，每天下午四點半左右再回到邁皋橋的家。

爸爸知道爺爺很不容易，説："不學禮，無以立。有禮貌是人生莫大的幫助。"對爺爺一定要有禮貌、要孝順。要求我有好吃的首先要想到爺爺，有好的開心的事情也要和爺爺分享。爸爸自己也身體力行，給我做了很好的榜樣——每週都要抽空去看望爺爺奶奶，捎上一些好吃的東西，陪他們説説話、聊聊天，關心關心他們的身體狀況。

爺爺因為現在常運動，要趕車子，身體倍兒棒，可以追着汽車跑。要知道當初來接我的第一天，走路都走不穩，上下樓梯都要我扶。現在我和爺爺的關係也越來越好，爺爺已經成了我的一個知心朋友了。

讀了這本《我們給孩子什麼才是最好的？》，我懂得了，培養良好的習慣，形成良好的品德習慣是我們一生中最重要的事，我們應該從小事做起，養成自主的習慣。

蔡禮旭老師説的好："接觸地《弟子規》後，越學越感受到它對孩子的一生至關重要。"我的爸爸媽媽現在也在研讀《弟子規》，希望能從中能取得一些教育我的經驗。

我想每一位父母都想給自己孩子最好的，但很少有父母去思考：給孩子什麼、該怎麼給才是最好的？讀了蔡禮旭老師《七彩人生》關於德行教育的精彩演講：“我們給孩子什麼才是最好的？”之後，我想每個父母都會認真思考這個問題，並從中得到一些切身體會，能夠正確的教育自己的孩子，使他們健康快樂的成長，擁有美好的未來。以下是我從中得到的體會：

懂禮貌，講道理。孔子説：“不學禮，無以立”。所謂習慣成自然，少成若天性，從小就要教育孩子學會懂禮貌，這樣在他的人生旅途中自然會懂得尊老愛幼，孝敬長輩，和別人和睦相處。

另外，從小就要孩子講道理。父母要經常以生活實例給孩子講道理，漸進的，把孩子教育成一個知書達理、講理懂事的好孩子，而不會是一個自己覺得對就是對，覺得錯就是錯的蠻橫無理的孩子。學會懂禮貌，講道理是孩子學會做人的基本前提。

以身作則，家庭環境扮演着重要角色。俗話説，環境影響人，伴隨孩子成長的父母以及整個家庭環境影響孩子的一生。父母為人處事的態度、道德行為、孝道之心在孩子成長過程中起着潛移默化的作用。人的道德品行有高有低，因此，作為家長要教育好孩子首先要學會不斷提高自身道德修養，以身作則。

當我們在看電視讀報紙的.時候，卻要求孩子認真讀書；當我們整天抱怨、謾罵、急功近利時，卻教孩子要寬容、文明、腳踏實地；當我們常為一些小事而爭吵時，當我們……，卻不知道這些已經給孩子的成長留下了陰影。俗話説：“養不教，父之過”。首先，作為家長就要以身作則，教育孩子的同時，也在督促自己，提升自己的素質修養，這樣也就給孩子成長創造了一個良好的環境。

正確引導孩子養成良好的習慣。引導孩子養成謙虛謹慎、勤儉節約、有責任感的好習慣，不驕奢淫逸，不自私自利。現在很多孩子普遍都有攀比心理，這都原由現在的社會風氣，大人的言行影響孩子的心理。今天剛看到一則新聞，南京某一國小生過10歲生日，請了班裏37名同學，家長以該國小生名義捐獻20萬現金及50萬元的棉衣被，令人吃驚的是抽獎環節，特等獎送出三輛小轎車！宴會估計要花掉上百萬，獎項很多，一二等獎都是翡翠飾品，三等獎是10枱筆記本電腦，而且得獎率很高。這種行為對年幼的孩子很容易造成不良的影響———虛榮攀比。

這真是一位聰慧且睿智的媽媽，她沒有把對死亡的恐懼帶給他的兒子，她説：死是生的一部分；無論我是生是死，我都會是你的媽媽，她並沒有擔心她智商只有75的孩子，在沒有了她這位媽媽的保護之後，在這個世間怎樣生存，最終這個智商只有75的孩子進入大學，並且成為百萬富翁，還受到總統的接見阿甘的媽媽沒有給他的兒子設定過目標：兒子，你將來一定要成為鋼琴家、科學家，或者你將來一定要上清華北大，又或者你一定要有百萬家產……你一定要自己思考出來，生活是一盒巧克力，你永遠不知道你得到什麼。你的人生有很多種口味，有酸的、甜的、辣的、苦的，有悲傷、有痛苦、有淚水、也有甜蜜，有鮮花、有掌聲、也有嘲諷，有失憶、有彷徨、也有成功。但這些都是你的人生，都是你盒子裏這些巧克力的味道。你無法選擇，這些有點苦，只有吃了才知道，所以你要統統接納它。這就教導我們每個家長都要讓孩子勇敢面臨困難，克服困難，因為人生需要去品味。

抓住關鍵發展區，根據孩子的身心發展特點，充分發揮其主觀能動性。作為家長，除了教育好孩子一些基本做人原則外，其次，就是要根據孩子成長的不同階段的心理變化，研究孩子不同年齡階段的心理特徵，正確引導其生活及學習，最大程度開發其主觀能動性及其創造性，這是每個為人父母所期望的，也是當代素質教育的核心。

給孩子什麼才是最好的？父母以身作則，不斷提高自身的道德修養，從小教育孩子一些做人的基本道理，給孩子樹立好的榜樣，營造一個良好的成長環境；抓住孩子成長的每個關鍵期，正確引導，培養孩子正確的人生觀、價值觀、道德觀，這樣才能讓孩子在以後的成長過程中腳踏實地的走好每一步。