五年級上冊語文第二單元的導學案總結
來源：文萃谷 2.67W
學習目標：
1、我能認識本課的生字。
2、我能有感情地朗讀、背誦古詩，並默寫《泊船瓜洲》《秋思》。
3、我能通過註釋、查閲資料、邊讀邊想的方法理解兩首古詩的意思，並用自己的話説出古詩的意思。
學習重點：能並邊讀邊想的方法理解並用自己的話説出古詩的意思，並體會詩人對家鄉的思念、熱愛的.思想感情。
知識鏈接：
王安石，1021——1086 北宋政治家、文學家、思想家。是唐宋八大家之一。
張籍 767—830 唐朝詩人，其詩多反映當時社會矛盾和民生疾苦，與王建齊名，並稱“張王”。
納蘭性德，1655——1685 清代詞人，其存詞三百四十二首。
預習任務：
1、熟讀課文，積累一些好詞。
2、瞭解課文的主要內容。
3、想一想從他們的對話中知道他們對讀書有哪些見解。
自主、合作、探究：
1、想想課文的主要講了一件什麼事情？
2、劃出課文中季羨林先生對於讀書提出了哪些見解，並談談結合自己的情況談談認識。
3、請結合課文的內容，説説你對題目“小苗與大樹的對話”的理解。
4、分角色朗讀對話。
我來闖關：
A、給多音字注音、組詞
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
綠 朝 倒
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
B、根據課文內容填空。
季老指出：把寫好，要 ；要 ；要 ；要 。
C、你讀過“閒書”嗎？你從“閒書”中讀懂了些什麼？
