畢業班數學總複習中的一些做法和想法
國小畢業班又到了緊張的畢業總複習階段，我們忙於制定複習計劃，選用複習材料，開展複習研討，指導學生訓練，進行學習檢測，真可謂不亦樂乎。對廣大一線數學教師來説，學生畢業在即，時間緊，任務重，怎樣在有限的時間裏提高複習的效果，是迫切需要解決的問題。俗話説：“教學有法，但教無定法”，複習教學同樣如此，但有一點是可以肯定的：數學複習不是練習題的簡單堆砌，而更應該指導學生學會整理知識的方法，體會知識整理的重要性，使之有條理，形成知識網絡，也是使學生進一步理解、掌握、鞏固和應用所學知識的系統化的過程。在這一理念的指導下，今年我校在畢業總複習中提出了“立足有效、追求高效、促進長效”的口號，力爭在完成南京市現代化國小創建任務，提升學校品位的同時提高畢業班的整體教學質量。下面簡要介紹我校在畢業班數學總複習中的一些做法和想法：
1、 常規工作求真求實，立足有效
國小畢業班數學總複習不同於單元複習和學期複習，更不同於日常新課教學。對學生而言，知識跨度大，內容多，學習時間長，遺忘率高；對教師而言，教學時間緊，知識點多，教學內容綜合性強，因此，教學設計難度加大。生的身怎樣做才能做到紮實有效呢？我們的做法是：
2、制定詳盡、周密的複習計劃
今年國小數學總複習的內容由四個部分組成，分別是:數與代數、空間與圖形、統計與可能性、綜合應用。這和以往的.總複習內容安排有很大的不同，對學生的要求也有所改變，因此，對教師的課堂教學提出了更高的要求，如果沒有一個周密的計劃做指針，複習工作就會陷入無序狀態。因此，在三月底，由學校教導處牽頭，組織六年級四位教師制定了一份詳盡的數學總複習總計劃，計劃中除了有複習內容、複習課時、教學進度、教學目標外，還包括備課分工、試卷、練習的設計等工作分工，然後再根據本班具體情況制定班級複習計劃，使複習工作更具針對性、目的性和操作性。
3、召開三會，統一思想認識
召開畢業班全體教師會，做到三個明確。教學質量是一個學校的立校之本、發展之源。質量大計，教師為本；教師大計，思想為本。今年是我校創建南京市現代化國小的關鍵年，也是江寧區教育全面優質年。為此，學校多次召開畢業班教師會，讓全體畢業班教師認識到畢業質量的重要性，牢固樹立質量意識。畢業複習工作是幫助學生牢固掌握知識並使之系統化的過程，是促進學生學習能力提升的重要途徑，是提高教學質量的重要環節。通過召開畢業班教師會，讓教師明確畢業複習的意義，明確畢業質量目標，明確畢業複習的方法與措施。定期召開畢業班學科教師碰頭會，碰頭會的任務主要有兩個：一是對本。
