小班户外玩沙活動教案

【導語】 教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當。下面關於小班户外玩沙活動教案 ，一起來閲讀下文吧!

　　活動目標：

1、通過分離、挖、塑造、經驗回憶等活動，感知探索沙輕、細小、不溶於水及加水後容易塑造的特性。

2、發展幼兒的感知能力，誘發想象力和創造能力。

3、引起幼兒對周圍自然物的關注，培養幼兒愛護周圍自然物的情感。

　　活動準備：

玩沙工具一筐、水若干桶、紗布、吸管若干。

　　活動過程：

一、導入活動。

師：今天就來找一找沙子寶寶的祕密吧。

二、用不同的感官感知沙的特性。

(1)用紗布分離出小石子和細沙，並通過觸摸、抓捏感受和體驗沙細小的特點。

(2)用吸管吹一吹乾沙，體驗沙輕的特點。

(3)把篩出的細沙倒入水桶中，通過觀察和攪拌體驗沙不溶於水的特點。

三、再次玩沙

1.引導幼兒用水把沙澆濕，觀察沙子遇水後結塊的'變化。往沙箱中倒入水，用手感知幹沙與濕沙的區別，幹沙輕，不易捏合;濕沙重，易捏合。

2.小結：沙子可以和水一起玩，那麼我們小朋友也可以利用水和沙子一起做遊戲。

3.組織幼兒分組進行小組造型，體驗幹沙和濕沙的任意造型。幼兒自由分組玩沙，教師適當引導，幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務。

四、整理玩沙工具，洗手洗腳。

請值日生幫忙整理好今天的玩沙工具，幼兒有序地洗手和洗腳，最後回活動室。

　　活動目標：

1、通過操作嘗試，感知常黃沙的特性。

2、培養初步的探索嘗試精神。

幼兒人手一套玩沙工具(鏟、籮筐、小桶)、攪拌棒、水、玻璃杯、用來自制沙球的礦泉水瓶等物品，場地周圍貼有若干有關沙的功能圖片。

　　活動過程：

一、導入活動

你們玩過沙子嗎?今天我們一起去玩一玩吧。

二、帶領幼兒在沙子裏踩一踩，感知沙子的特點。

1.感知沙的粗細特點，並結合相關的衞生教育。

問：沙子踩在腳下是什麼感覺?

2.小結：有的沙 比較細，有的沙 比較粗，一般人們稱它為細沙或粗沙;沙是一粒一粒的;沙是鬆散的。平時玩沙是要注意不揚沙，保護自己和同伴的眼睛、鼻子等器官。

三、把沙子壘高。

1.師：你們都認識了沙子，那麼你有辦法把沙子壘高嗎?動手試一試，看誰的壘得最高!

2.總結：

在沙子里加點水，把沙子弄實、弄厚可以壘高。