小班美術綿羊的新衣教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的小班美術綿羊的新衣教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班美術綿羊的新衣教案1

活動目標

1、嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現太陽散發的光芒。

2、養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。

3、學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽寶寶的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。

活動準備圖片：太陽

活動過程

一、導入活動，引起幼兒興趣。

1.謎語：一個勤勞小寶寶，天一亮就上工，

若有一日不見他，不是下雨就颳風。

讓幼兒猜出謎底(太陽)。

2.出示圖片。

教師：“今天，老師就把太陽寶寶請來了，你們看太陽寶寶怎麼啦?”

3.教師講述太陽寶寶的光芒和笑臉到哪裏去的故事。

教師：太陽寶寶身上本來有許多漂亮的光芒，就在來幼兒園的路上，他遇見了一位太陽公公，

太陽公公年紀大了，身上沒有了光芒，生病了。於是，太陽寶寶就把自己的光芒全給了他。

太陽寶寶的光芒給了太陽公公，他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來幫助太陽寶寶呢?

二、引導孩子欣賞畫面，學習裝飾太陽寶寶。

1.教師引導幼兒欣賞畫面，説説：圖上有什麼?

太陽寶寶的頭髮、眼睛、臉以及光芒是什麼樣子的?

2.師生共同討論如何表現太陽的光芒，説説：你想畫什麼樣的光芒，鼓勵幼兒大膽想象，用點、線、和簡單的幾何圖形表現，教師可根據幼兒的回答，在視頻上畫一畫，幫助幼兒學習裝飾的基本方法。

三、交待繪畫要求，幼兒操作，教師指導。

1.先用筆勾畫出太陽寶寶的基本形象，然後用蠟筆進行塗色。

2.鼓勵幼兒表現出與他人不同的太陽光芒和太陽寶寶的笑臉。

3.教師交待繪畫要求，提醒幼兒選擇鮮豔的色彩裝飾太陽寶寶。

4.幫助能力較弱的幼兒，大膽地在紙上進行裝飾。

四、總結評價

展示太陽寶寶，讓幼兒説説：你最喜歡的太陽寶寶，並説出原因。

小班美術綿羊的新衣教案2

活動目標：

1、認識紅、黃、綠三種顏色;

2、訓練塗抹、粘貼等小肌肉動作;

3、鍛鍊手眼協調性。

4、鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

5、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

活動準備：

1、紅、黃、綠等顏色的碎卡紙(樹葉);

2、與幼兒人數相等的畫紙(每張上畫有一棵數，供小朋友貼樹葉);

3、小籃子(裝碎卡紙用)。

4、漿糊小碟子

5、範畫3張(其中1張已貼好樹葉)

6、毛巾5條(擦手用)

活動過程：

一、導入激發幼兒興趣。

師：聽，這是什麼聲音?(教師作吹氣狀)。是風的聲音，原來是風婆婆來了，風婆婆喜歡旅行，她還喜歡幫助別人呢。有一天，風婆婆經過一個樹林，忽然，聽到一陣哭的聲音，是誰在哭呀?(出示一棵沒有樹葉的小樹)，原來是小樹在哭。風婆婆停下來問小樹：“小樹，小樹，你為什麼哭呀?”小樹説：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我沒有，我好羨慕他們。”風婆婆笑着説：“彆着急，讓我來幫助你。”風婆婆對着小樹吹了口氣(教師作吹氣狀)，小樹馬上就穿上了漂亮的花衣服。旁邊的小樹可高興啦，他們也要風婆婆給他們穿上漂亮的花衣服。可是風婆婆太忙了，她想了想，哎，幼兒園裏小朋友的小手很能幹的，請他們來幫忙吧。今天老師把小樹請到了幼兒園裏，一會兒就請小朋友幫小樹穿上漂亮的花衣服。

二、示範和講解。

1、師：那我們用什麼給小樹做衣服呢?老師這裏有許多五顏六色的樹葉，有紅色的(出示)，有綠色的，還有黃色的。現在請小朋友告訴老師，這片樹葉是什麼顏色的。(隨意拿起一片葉子，重複幾次)。

2、師：這麼多漂亮的樹葉，我們要一張一張地貼上去，小樹就穿上花衣服了。(邊示範邊講解)先拿起一片樹葉，用一個小手指蘸一點糨糊，均勻地塗在葉子上，再輕輕地貼在樹上，小手壓一壓。好看嗎?小朋友看一看，這葉子是長在那裏的?

師：對了，是長在樹枝上，所以我們要把樹葉貼到樹枝上，掉下來就不好看了。我們再來貼一個。

3、請個別幼兒來貼。

引導幼兒手髒了要用毛巾擦手。

三、幼兒操作活動，教師指導。

1、操作要求;葉子上塗糨糊的時要塗均勻。貼的時候要輕輕的，不要忘記用手壓一壓，手髒了用毛巾擦手。

2、幼兒操作。指導幼兒用各種顏色的樹葉貼在指定的地方。

四、評價作品。

1、展示作品

師：好多小樹都穿上了漂亮的花衣服，現在我們把他送到樹林裏去。

2、評價作品

師：小朋友，我們也到小樹林來看看，哪棵小樹的花衣服最漂亮。

師：小朋友告訴你一個好消息，風婆婆在外面等我們呢，她要和我們一起去旅行呢。

活動延伸：

1、小小展覽：把小朋友的畫展覽出來，讓小朋友學會欣賞別人的作品。

2、散步時引導幼兒觀察各種樹葉的形狀。

教學反思：

通過活動幼兒知道了樹的形狀，粘貼的方法，培養了幼兒動手動腦的能力和合作學習的能力。

小班美術綿羊的新衣教案3

活動目標：

1、幼兒喜歡參與活動。

2、學習拓印畫的基本方法。

3、能大膽嘗試用各種材料進行印畫。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

⒈哭娃娃木偶，白紙做的衣服12件，顏料(紅黃藍)、海面墊、盤子，白菜根、白菜葉、藕、蘿蔔、辣椒、橙子、橘子，抹布，清水，錄音機，音樂磁帶。

⒉木偶劇表演台、雪的背景、雪花片。

活動過程：

㈠木偶劇表演。

在一個雪花紛飛的冬天，寶寶走在雪地裏，身子冷得發抖，可憐兮兮的對小朋友説：“好冷啊!怎麼樣才能暖和起來呢，你們幫我想想好嗎?”

㈡給寶寶做新衣。

⒈幼兒學習拓印方法。

A出示圖形與拓印材料，教師與幼兒一同討論如何進行拓印。

B請三位幼兒來進行印畫，教師組織其他幼兒觀察：怎樣印好看，怎樣印不好看。並結合幼兒的觀察結果，進行小結。

⒉幼兒開始拓印畫。

A給每位幼兒發一件白紙做的衣服和拓印材料(白菜根、菜葉、藕片、蘿蔔、辣椒、橘子、橙子)。

B幼兒開始印畫：再知道拓印的基本技巧後，嘗試用各種材料進行拓印。

C作品完成後，如果手上粘有顏料，要求用肥皂洗淨手。

⒊時裝表演

A幼兒將做好的新衣服穿在身上，照鏡子欣賞自己的作品。

B隨着音樂進行時裝表演。

⒋將自己做好的新衣送給寶寶。

活動延伸：

除了今天老師提供的材料可以印畫外，還可以嘗試其它物品進行拓印，請家長幫忙記載：哪些可以印;哪些不能印;哪些印得漂亮;哪些印得不漂亮。並將實驗結果帶到幼兒園來，與其他幼兒一同分享。

活動反思：

這次活動是幼兒第一次嘗試，以後在美工區可以再加些材料，讓幼兒加深拓印的印象，感受拓印的樂趣。

小班美術綿羊的新衣教案4

活動目標：

1、學習拓印畫的基本技能。

2、樂意參與活動，能大膽嘗試用各種材料進行印畫。

3、發現拓印畫的特殊效果美，激發幼兒對美術活動的興趣，獲得成功的快樂。

活動準備：

1、白紙做的衣服8套，顏料(紅、黃、藍、綠)、海面墊、盤子，白菜根、白菜葉、藕、蘿蔔、辣椒、橙子、橘子、各種形狀的`積木，抹布，清水，VCD片。

2、有關豬的年曆、過年的背景、展板。

活動過程：

㈠引發興趣，調動幼兒已有經驗：

(引導幼兒邊看VCD片邊聽《拜年》的歌。)

問：1、你看到了什麼?聽到了什麼?

2、過新年了人們要怎樣慶新年呢?那你們知道今年是什麼年嗎?

3、(出示年曆)師：寶寶們，快看，誰來了?小結：豬爸爸和豬媽媽來到小一班給寶寶們拜年啦!引導幼兒重點觀察他們的衣服什麼地方很漂亮?瞧，一羣可愛的豬寶寶也來了。(引導幼兒觀察他們身上有漂亮的新衣服嗎?)它們沒有新衣服穿，你們説怎麼辦呀?

㈡給豬寶寶做新衣。

1、示範操作，學習方法。

A出示一套衣服的圖形與拓印材料，一同討論如何進行拓印?

小結方法：手指捏一捏、蘸一蘸、壓一壓(1、2、3)，花紋出來啦!

B邊唱兒歌邊進行印畫，組織幼兒觀察：怎樣印好看，怎樣印不好看。講解蘸過顏料的印章如何回放的規則。結合觀察結果，進行小結。

2、幼兒創作。

A給每位幼兒發一件白紙做的衣服或一條褲子;各種拓印材料。

B幼兒開始印畫：在知道拓印的基本技巧後，嘗試用各種材料進行拓印。

C提醒幼兒在作畫時保持安靜,對於能力差的孩子給予個別指導。

3、作品評價：

A幼兒將做好的新衣服佈置在展板上，欣賞自己的作品。

B(以小豬的口吻評價)小豬想來看寶寶為他們設計的新衣服呢!從不同的角度評價，讓每一位幼兒獲得成功得快樂。

C謝謝小朋友送給我們這麼漂亮的新衣服，再次祝願你們新年快樂，活潑可愛!再見!

小班美術綿羊的新衣教案5

活動目標

1、引導幼兒嘗試運用顏色和圖案的間隔與對稱進行裝飾。

2、通過給大樹媽媽準備新衣的活動，幼兒感受節日愉快、熱鬧的氣氛。

活動準備

1、教師用範例三張

2、幼兒各式形狀的紙，蠟筆或彩色水筆。

活動過程

一、情景導入

教師：“植樹節”，大樹媽媽説要過節了，她很高興，也想給自己的樹葉寶寶穿上新衣服。

於是，她來到服裝店，營業員為她拿出了兩件樹葉的新衣服。

二、欣賞討論

1、教師：營業員拿出兩件衣服，請大樹媽媽挑選，大樹媽媽左看右看拿不定主意，請小朋友們幫她選一件。

2、出示範例，幼兒觀看。

3、請挑選的小朋友説出顏色排列的方法，大家一起找一找選的是哪一件。

(1)排對的顏色有沒有?念出來，找一找在哪裏?

(2)發現左面有，右面也有。

教師：大樹媽媽説，這兩件衣服的顏色都是有深有淺，而且排得很整齊，我都滿意，

可是我的樹葉寶寶很多，兩件衣服不夠穿。

4、教師：營業員又找出一件衣服，可是大樹媽媽不滿意，她為什麼不滿意?

5、出示範例3：左右雖然排列，但是不對稱。

教師：樹葉上的葉脈也像小小手一樣，左也有，右也有，否則小樹葉穿在身上會很不舒服。

三、嘗試操作

1、教師：營業員答應為大樹媽媽趕做新衣，讓小樹葉快快活活地過節，請小朋友一起來幫個忙。

2、提示：

(1)找到中心，把樹葉對摺一下，再開始分割。

(2)啟發幼兒塗色時分辨顏色的深淺，介紹幼兒不同的分割方法。

四、講評小結

1、大家來做檢驗員，找一找今天的衣服合格嗎?(左右對稱)找對稱為合格。

2、選一張不對稱，引導討論出修改方法。

延伸活動：

在教室裏準備大樹幹，把葉子圍着貼成一棵彩色樹，裝飾節日環境。