《陳太丘與友期》教案
《陳太丘與友期》這一章出自劉義慶編寫的《世説新語》，記述了陳元方與來客對話時的場景，告誡人們辦事要講誠信，為人要方正。同時讚揚了陳元方維護父親尊嚴的責任感和無畏精神。以下是小編整理的一份教案，希望對大家有所幫助
【教學目標】：
① 知識與能力：積累“期”“舍”等常見的文言詞語，能借助註釋和工具書理解課文的基本內容，並爭取能背誦。
②情感、態度與價值觀：認識誠實守信和尊重他人這些傳統美德的價值。
③過程與方法：通過自主合作探究的方式，能有理有據地評價人物形象。
【教學重難點】：
1、重點：誦讀課文，積累文言詞語。
2、難點：理解“元方入門不顧”是否無禮
【教學方法】：誦讀法、點撥法、討論法
【教具準備】：多媒體設備、隨身擴音小喇叭、課件
【教學課時】：一課時
【教學過程】
一、 導入新課：
1、由“自古英雄出少年”導入
(司馬光砸缸、孔融讓梨、曹衝稱象、曹植作《七步詩》、王冕四歲學畫、王羲之七歲通書法)
2、出示課題
3、出示教學目標
二、整體感知課文
1、聽錄音朗讀課文
2、學生齊讀課文
3、學生自讀課文(自讀的要求和步驟)
(步驟：1、粗讀，讀準字音。 2、再讀，結合註釋粗通文意。3、反覆朗讀，直至能夠背誦。4、品讀，提疑問，寫評註。
要求：1、讀書聲音要洪亮。2、不懂的字詞要翻檢工具書。3、養成圈點勾畫的習慣。重點實詞下加點，重點虛詞下畫着重號，疑難句子下畫線，疑難問題寫上評註。)
三、翻譯課文
1、譯讀技巧
Ø 留：人名，地名，物名，職稱等，可照錄不翻譯。
Ø 補：在翻譯文言文時應補出省略成分
Ø 換：用現代漢語去替換文言詞語
Ø 加： 按現代語言習慣加字 , 把單音節詞語變成雙音節詞語.
2、老師點出重點字、詞、句子(先提問學生，後出示答案)
與友期(約定)行 期日中(中午時分) 太丘捨去 (放棄)
去後乃至(才) 元方時年七歲(當時;年齡) 門外戲(嬉戲)
“尊君在不?”( 尊稱，您的父親;“不”通“否”表示疑問)
待君(待：等待;君：尊稱，“您”) 非人哉(語氣詞，啊)
相委而去(委：丟下、捨棄;去：離開)家君(謙詞，對人稱自己父親)
則是無信(信用) 下車引之(拉) 元方入門不顧。(回頭看)
句子：日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。(您正午不到，就是不講信用;對人家兒子罵他的父親，就是失禮。”)
3、學生比賽翻譯
(先以座位行或列開火車的.形式翻譯，後出示全篇譯文)
4、譯讀積累
課文中“尊君” “君”“家君”的稱謂有什麼不同?
尊君：您的父親(對別人父親的一種尊稱)
君：您(有禮貌地稱呼對方)
家 君：我的父親(謙詞，對別人稱自己的父親)
5、根據課文內容分角色朗讀(讓學生自由組合形式進行分角色表演：旁白、友人、元方)
四、問題探究、分析人物形象
1、你認為元方和友人分別是什麼樣的人?
(期日中，過中不至”説明陳太丘的朋友是個怎樣的人?元方義正辭嚴地指出了父親朋友的哪兩點錯誤?你欣賞元方嗎?欣賞他哪些方面呢?友人知錯而“慚”説明友人是什麼樣的人?)
元方：聰穎機智、有正義感 、童真無邪
友人：無信無禮、勇於自責、 知錯能改
2、元方入門不顧”是否無禮?
(意見A：以其人之道還其人之身;B：接受友人的道歉。大家對人物有不同的認識是很正常的，但《論語》中雲：見賢思齊焉，見不賢內自省也。關鍵是我們從中學到了什麼?)
3、假如你是元方、友人或者陳太丘，遇到文中的情況，你會怎麼做?
(元方應該給父親的朋友解釋道歉的機會;友人應該向元方説明不守時的原因，爭取得到同情;陳太丘不等朋友自己先出發應，該囑咐兒子等友人的時候告訴友人他先去的原因，或者等到友人來才出發，不管怎樣都應該有所交待。)
五、共同探究
這則故事給了我們什麼啟發?
——我們在人際交往中要誠實守信、尊重他人。
——我們要學會聰明應對他人。
六、比賽背誦 (以學習小組或個人形式背誦)
七、拓展延伸
1、誠信故事《一諾千金》
秦朝末年，在楚地有一個叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應過的事情，無論有多大困難，都設法辦到，受到大家的讚揚;楚漢相爭時，季布是項羽的部下，曾幾次獻策，使劉邦的軍隊吃了敗仗。劉邦當了皇帝后，想起這事，就氣恨不已，下令通緝季布。
這時敬慕季布為人的人，都在暗中幫助他。不久,季布經過化裝，到山東一家姓朱的人家當傭工。朱家明知他是季布，仍收留了他，後來，朱家又到洛陽去找劉邦的老朋友汝陰候夏候嬰説情。劉邦在夏候嬰的勸説下撤消了對季布的通緝令，還封季布做了郎中，不久又改做河東太守。
有一個季布的同鄉人曹邱生，專愛結交有權勢的官員，藉以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他。聽説季布又做了大官，他就馬上去見季布。 季布聽説曹邱生要來，就虎着臉，準備發落幾句話，讓他下不了台。誰知曹邱生一進廳堂，不管季布的臉色多麼陰沉，話語多麼難聽，立即對着季布又是打躬，又是作揖，要與季布拉家常敍舊.並吹捧説：“我聽到楚地到處流傳着‘得黃金千兩，不如得季布一諾’這樣的話，您怎麼能夠有這樣的好名聲傳揚在樑、楚兩地的呢?我們既是同鄉，我又到處宣揚你的好名聲，你為什麼不願見到我呢?”季布聽了曹邱生的這番話，心裏頓時高興起來，留下他住幾個月，作為貴客招待。臨走，還送給他一筆厚禮。
後來，曹邱生又繼續替李布到處宣揚，季布的名聲也就越來越大了。
出處《史記·季布來佈列傳》
2、誠信名言
人而無信，不知其可也——孔子
真誠到永遠——海爾著名廣告語
你必須以誠待人，別人才會以誠相報——李嘉誠
八、課堂小結：做人誠信相伴，你將一生無憾
九、佈置作業
1、蒐集誠信相關的成語及典故
2、寫一篇不少於300字的學習收穫
