考研英語衝刺需要掌握哪些完型解題的技巧

我們在進入考研英語的衝刺階段時，要了解清楚需要掌握的完型解題的技巧有哪些。小編為大家精心準備了考研英語衝刺完型解題的祕訣，歡迎大家前來閲讀。

▶技巧01：通常完型填空第(1)(2)題可能比較難。在此，考生們不要着急、害怕。那是紙老虎，是紙，不是老虎，看第一段乃至全文後再定奪亦可。

▶技巧02：自己努力尋找所謂的搭配關係，尤其是通過角色互換，想到我們中文環境下熟悉而英語環境下陌生的搭配。之前出現過的，之後就會考查你!

▶技巧03：選項裏面有任何修辭意義的詞彙，基本上是正確答案。我們用角色互換的感覺去體會出題人的用意，就不難理解，即可確認答案也可做驗證。同時，考生們也可積極尋找和思考其他沒有出題處的類似情況。

▶技巧04：考研完型在“填空”的時候，切忌用中文的“搭配”去感覺，也就是所謂三大出題伎倆之一的“中文代入”。要思考英語的搭配，不要死記，要理解和蒐集。

▶技巧05：所謂三大出題伎倆之一的“棒打鴛鴦”，也就是物理上的拆散搭配，其解決方法不難，就是找主幹!去掉無聊的修飾性成分等等，也就是那個“棒子”。例如：The speaker who does not have specific words in his working vocabulary may be ____49____ to explain....

▶技巧06：我們一起來體會考研完型有史以來“最難”的題目吧：When the work is well done, a __43__ of accident-free operations is established __44__ time lost due to injuries is kept at a minimum.

43. [A] regulation [B] climate [C] circumstance [D] requirement

44. [A] where [B] how [C] what [D] unless

為什麼最難?因為這是相連的兩道題，是定語從句的先行詞和連接詞。

▶技巧07：從選項中出現過的具體詞彙出發，筆者研究了16套題目裏的1080個選項，發現其中一共考查了600個左右的不同單詞(詞組)，重複率非常的高。在接下來緊張的倒計時衝刺階段，我們考生應該做什麼，想必已經掌握其中要領。同理也適用於閲讀和其他客觀題目。

▶技巧08：某些選項的單詞在歷史上累計出現過3次或是很多，比如：“about”“at”“if only”“if”“now that”“restrict”“provided”“similar”“since”“stimulate”“unless”“what”，但是從來都不作為正確答案出現，只是作為“綠葉”點綴。

▶技巧09：“主系表”結構的應用。考研完型填空裏面對於“主系表”結構的考查僅僅侷限於下列兩種：修飾關係和等號關係。如果考生清楚這種關係以及判斷這些關係的技巧，可以輕鬆拿到0.8分這樣的分數。

▶技巧10：“前後夾擊”。考研完型填空裏面名詞、動詞、形容詞，這些實詞的考點往往被給出明確的線索，存在於改填空的前後，對該填空進行“夾擊”(名詞前面adj，後面從句;形容詞前面adv，後面n;動詞前面主語，後面賓語等等)指示，考生如果能夠判斷出夾擊的關鍵而又是少量的信息，可以保證題目完全做對。

▶技巧11：“態度一致”。考研完型填空文章通常“完美”，通篇作者態度一致，從一個高度去指導整個行文。有些題目沒有具體線索可以找到時，可以從作者態度去判斷答案。在最近幾年比較多見，尤其是最開頭的題目，遇到也不要害怕。

▶技巧12：“of”結構。考研完型填空裏面對於“of”的考查僅僅侷限於下列3種：最基本的所屬關係;把抽象n變成它的adj形式;寫作也同樣適用動賓關係。如果考生弄清楚這3種關係以及判斷這些關係的技巧，可以輕鬆拿到分數。

▶技巧13：選項特點。絕對同義選項兩個都錯：11%的分數，也就是1.1分;相對同義選項，也就是約等於選項，這就是出題點或是題眼，細微的差別就是考試的考點;二選一，其中一個必須對：18%的分數，也就是1.8分。大家還是要認真的思考。而所謂的“反義選項”，理論上應該是二選一，但是實際有反例，請大家注意。

▶技巧14：如出現陌生的選項詞彙，這裏注意，兩個原則，選擇相對簡單的詞彙，不要選擇偏的怪的詞彙。請猜測：[A] support [B] cry [C] plea [D] wish。必須是選擇B。再請猜測：[A] broadly [B] thoroughly [C] generally [D] completely。必須是選擇D。

▶技巧15：新題型之段落重排。注意：1.答案存在巨大的疊加性和放大性，一損俱損，一榮俱榮。2.時間分配。要給予前2/3小題足夠的時間，後面的幾個題是水到渠成。3.答案取巧?儘量不要。4.迷惑點。通常在於可能引起你“排序”感覺的詞彙，比如時間點、代詞指代等。

▶技巧16：新題型之匹配題。根本不是考查“閲讀”，因為完全可以分段、分裂去做題。在此注意：1.文章宂長：無用信息肯定很多，時間上面避免前鬆後緊，或是前緊後也緊。2.標題特點：小而簡潔、吸引力和誇張。3.濃縮信息的重要性。4.迷惑內容的安排和特點。

▶一、略讀全文

在翻譯過程中，理解是表達的前提，不能正確理解就談不上正確表達。因此，首先要略讀全文，從整體上把握整篇文章的內容，並理解劃線部分與文章其他部分之間的語法與邏輯關係。

▶二、分析劃線部分

在整體理解全文意思的基礎上，還要重點分析劃線部分的結構和意義。

首先，劃線部分一般來説句子結構都比較複雜，如果搞不清楚它的語法結構，是很難做出正確的翻譯的。在分析劃線部分的句子結構時，要注意分清哪是主句，哪是從句;哪是句子的主幹，哪是枝葉。

其次，要理解劃線部分的意義。不僅要弄清句子表面的意義，還要理解句子在特定的語言環境中的意義。還要特別注意句子中的代詞和所指代的意義。

另外，還要特別注意句子中包含的短語和固定結構，因為這往往是考點。

▶三、翻譯

正確理解原文後，接下來就是翻譯。翻譯時，關鍵是綜合運用各種翻譯方法將英文的原意忠實地表達出來。

關於翻譯，有直譯和意譯兩種方法，只是我們很多人都沒有理解直譯和意譯的區別，從我們上面所談的英漢區別可知，不可能存在絕對的直譯，因為畢竟兩種語言相差太大，任何直譯都是經過一定變通之後的直譯，但有的人以為這便是意譯，其實這是錯誤的，意譯一般在文學翻譯中才會出現。

而研究生英語翻譯中，其實只有可能是直譯，不可能是意譯。要做好翻譯，關鍵是要有正確的翻譯意識，前面所説的翻譯技巧可以是必須用的，幾乎每句的翻譯都要綜合的運用各種翻譯技巧。把握了這一點，也就具有了做好英語翻譯題的前提。主要有如下翻譯技巧。

▶1.分譯法。翻譯部分的句子，大多為複雜從句，而漢語中沒有與之一一對應的從句，因此，要翻譯出來讓別人能看懂，就必須將其拆開，分譯成各個單句。

▶2.轉譯法。很多被動語態如果機械的翻成被動語態，可能會讓人看了覺得彆扭，因此需要轉為主動態。此外，還有否定轉譯等各種情況。

▶3.添減詞法。由於英漢兩種語言的差異，在英文看上去比較正常的句子，譯成漢語時，如果不或增或減一些詞可能無法把英文的原意表達出來，這樣就需要適當地運用添減詞法。

▶4.單複數譯法。單複數要譯出。如"birdsinthetree"可譯為"樹上的鳥兒們"。

▶5.時態的譯法。英語中有專門表示時態的句子成分，而漢語則沒有，因此，為準確地翻譯出英語的意思，有時必須加一些表時間的副詞，如"着，了，在"等。

▶6.代詞的譯法。代詞一般需要轉譯成名詞，即把其所指代的意義譯出。

▶7.人名地名的譯法，知道的.可以譯出來，不知道就保持原文。

▶四、校核

校核主要有三個方面：一是檢查譯文是否忠實於原文。通過把譯文和原文對照比較往往能發現問題;二是檢查譯文本身是否通順或表達清楚。把譯文通讀一遍，如果覺得讀起來很彆扭或者有歧義，那很有可能是翻譯不通或表達不清楚，適當增減詞或調整語序通常能解決這一問題;三是檢查譯文是否有筆誤，是否有漏洞，是否有代詞未轉譯，時態是否譯出，數字、日期是否譯錯，標點符號是否用錯等。

▶五、英語翻譯策略：

▶1.要有意識地進行長句，複雜句式結構分析的訓練。善於在複雜的句式結構中找出主體結構，特別是主句的主語和謂語，並以此作為句子理解和翻譯的起點。

▶2.善於積累詞彙。特別要注意一詞多義，常見詞一般具有多義性，翻譯時要根據搭配和上下文確定意義，如develop除了"發展"的意思外，還有"形成"的意思。同時要注意一詞多性，特別是名詞、動詞、形容詞三種詞性的互換，平時要有意識地做一些"名詞動譯"、"動詞名譯"等方面的訓練。

▶3.注意詞語的固定搭配。特別注意動詞+介詞、動詞+副詞的搭配，因為此類搭配常常伴有詞義的改變。

▶4.注意同義詞、近義詞、形近詞的區分和辨析。這是提高英語應用能力的必由之路。

▶5.學習並掌握基本的翻譯技巧。

此外，大部分考生做題時還存在一個情況：一邊讀句子，一邊思考每一個單詞分別是什麼漢語意思，在沒有完整理解英語句子的情況下，就直接做了"字字對等"的翻譯，或者在讀完之後，並沒有理解句子，就馬上在自己積累的詞彙中找與看到的英語詞對應的漢語來表達，只要碰到不認識的生詞就束手無策。這樣的譯文，不僅扭曲了英語原文的意思，漢語句子本身也晦澀難懂。所以，提醒考生切勿陷入這種翻譯誤區，要按照上面的策略來準備和複習翻譯試題。

總之，在備考英語翻譯的過程中，考生在不斷積累知識的同時，還要不斷總結思路和方法，逐漸掌握一套屬於自己的答題策略。

▶一、考研英語與四、六級的聯繫

毋庸置疑，考研英語與四六級肯定是有很大差別的。但是，在大談特談兩者的差別之前，我們需要知道，兩者有什麼樣的聯繫。同為英語，四六級英語和考研英語必然有些地方是相通的，一起復習能夠有所進步。

(1)詞彙要求：考研詞彙要求5500+的詞彙，而六級的要求也是差不多的(當然四級要求少了1000左右)而從大綱的要求來看，六級詞彙和考研詞彙考察的基本上差不多，如果你有一本六級詞彙了，基本上可以用來複習考研詞彙了

(2)考察英語運用能力：不論複習四六級還是考研英語，基礎是相當關鍵的，比如在作文考試中，考察的就是你的語言表達能力，語句是否通順，銜接是否順暢，這和英語的基礎功底是分不開的。基礎不牢，地動山搖!不論複習考研英語還是四六級，在日常生活中都要注重基礎的培養。

(3)作文方面：考研英語的大作文和四六級英語的寫作題型，表面上看起來差距非常之大，但是，如果深入研究其本質我們會發現，考研英語作文的圖畫或圖標作文，本質上來講，還是一個話題作文，因為這些圖畫或圖表，往往是反映一種社會現象或社會問題，需要考生從圖畫或圖表中，提煉出圖畫圖表所要表達的觀點，再進行深入討論。所以，除了第一段的圖畫或圖標描述與四六級考試的作文有一定差別，後面的段落內容與四六級考試的作文並沒有本質上的區別。

(4)做題方法：無論是考研英語還是四六級考試，帶着選項去做題都不失為一種好辦法。一般來講，兩種考試都是按照文章的順序安排問題，定位準確後就可以在短時間內找到答案，。

當然，四六級英語和考研英語存在很大不同，考察側重點也不一樣，所以二者過與不過沒有必然的聯繫。

▶二、考查目的的區別

(1)考研面向的對象是報考研究生的同學，而四六級是面對所有的大學生，因此前者的選拔目的更加突出，考查形式也更為靈活，而四六級則更注重基礎。

(2)考研英語和英語四六級是兩種不同類型的考試，前者由教育部考試中心出題，後者由大學英語四六級考試委員會出題，出題的風格有很大區別。

(3)四六級的考試時間非常緊，其難度完全體現在速度上，要求考生在聽音和閲讀過程中具有快速鎖定考點信息的能力;考研英語考試時間沒有四六級緊，但是閲讀的長難句特別多，對考生的邏輯思維以及對詞彙的深層理解有很高要求。

▶三、題型不同

(1)考研英語沒有聽力，這對於大多數習慣了應試的考生們無疑是一個好事。大部分的院校只有在複試的時候才會涉及考察聽力和口語，因此初試的時候掌握答題技巧更為重要。

(2)此外，考研閲讀理解B部分即閲讀理解新題型是考研獨有的題型，該題型主要考查考生對連貫性、一致性、邏輯性等語篇、語段整體性特徵及文章結構的理解，這對考生的綜合閲讀能力提出了更高的要求。

▶四、詞彙考查

考研英語在詞彙上主要考察熟詞新義，有些中學詞彙的新用法都能考的一塌糊塗，考研會考一些常見詞彙的非常見意思;四、六級英語主要考察生詞的第一意義或常用意義，只要你背了大綱的詞彙表，基本就沒問題。

▶五、語言材料

考研英語的語言材料多長難句;四、六級英語幾乎沒有長難句，都是很簡單的句子，意思幾乎一看就明白，不用仔細琢磨其意義。

▶六、閲讀理解

(1)相比四、六級考試的閲讀文章和閲讀題，考研閲讀文章選材更加廣泛，文章不論從長度、詞彙、句子、還是邏輯等各個角度來説難度都遠遠大於四、六級，同時命題也更加具有多變性和迷惑性。這些都對考生的實戰能力提出了更高的要求，特別要對閲讀理解題目的考點和命題原則知根知底。

(2)考研英語試題選項多陷阱，考生要有很強的分析能力和抗干擾的能力;四、六級英語試題選項的迷惑性不是很強，只要具備了相應的閲讀能力，一眼就能看出哪個是正確答案，哪個是干擾項。

(3)一般來説，四、六級閲讀每篇花大約8-10分鐘就能夠完成，而考研閲讀每篇則需要15-20分鐘。

▶七、作答順序

四六級嚴格規定對試題的作答順序;而考研英語只需在三小時完成試題就可，至於答題的順序可根據個人喜好自主進行。