幼兒園《交換遊戲》數學教案

　　活動目標：

進行簡單的等值對應訓練，培養小朋友思維的靈活性和邏輯思維能力。

　　重點難點：

利用計算知識解決等值轉換問題。

　　活動準備：

各種水果卡片若干，動物卡片若干，壺一把，瓶三個，杯子兩個。

　　活動過程：

　　1．介紹壺、瓶與杯子之間的容量關係：

1壺水可以倒3瓶水，1瓶水又可裝2杯水，那麼1壺水能裝幾杯水(3個2合起來是6，能裝6杯水)。

　　2小朋友做交換遊戲：

(1)出示交換標準：

①2個桃子一1個蘋果。

⑦1只鵝一3只雞；

③4只香蕉一1個菠蘿c

④1個梨一3個桔子。

⑦2只兔一l條狗。

(2)老師與小朋友一起進行交換遊戲，依據交換標準，做出正確的'數目交換；老師

可有意識地增加所交換的數目，提示小朋友用羣數或加法來解決問題。如：

①兩個桃子換1個蘋果，換2個蘋果需要拿幾個桃子(用卡片表示)。

②1只鵝換3只雞，1只雞換2只鴨，1只鵝換幾隻鴨?

　　活動延伸：

在活動區中進行換物遊戲。

評量：

會運用計算知識做簡單的“物換物”遊戲。

　　活動結束：

所謂“等值”是在小朋友活動中進行的假設，並非真正意義上的“價值相等”，目的是通過此類活動進一步鞏固和發展小朋友的運算能力，提高小朋友運用計算技能解決實際問題的能力，以促進小朋友邏輯思維能力的發展。