捉狐狸大班語言教案

　　活動目標：

讓幼兒在觀察圖片，理解圖片的基礎上，啟發幼兒積極思考，根據自己的思路進行排圖，用完整、連貫的語言進行講述。

　　活動準備：

幼兒每人一套小圖片，教師準備大圖片一套，黑板，磁鐵。

　　活動過程：

1、教師：小朋友，今天周老師為小朋友請來一名小客人，（出示大圖片），請小朋友仔細看一看。

2、教師帶幼兒對圖片進行觀察，並請幼兒觀察圖片上有誰？是什麼時間？什麼地點？都在做什麼？

3、請小朋友和教師一起想方法豐富圖片及詞彙（如：漆黑的夜晚、胖乎乎的小狐狸）

4、請幼兒找一幅自己最喜歡的'圖片進行講述，用好聽的詞彙。

5、幼兒自己動手對圖片進行排列，並用好聽的詞彙進行講述。

6、教師要求：請個別幼兒為小朋友講故事，要求：故事要有好聽的名字、時間、地點、有誰、在做什麼……

7、對幼兒進行鼓勵，並啟發幼兒變換排列方法，講出和別人不一樣的故事。

8、把好聽的故事講給旁邊的小朋友聽。

9、請幼兒用好聽的詞彙和適宜的語氣對故事進行講述。

10、教師和小朋友一起用動作表演吃驚、發抖等詞語，讓幼兒感受並和幼兒一起評價哪裏講的好，為什麼，用了什麼好聽的詞彙。

11、鼓勵幼兒加入自己的動作進行講述並注意語氣。

12、以小組的形式進行表演性講述，激發幼兒的興趣。