四年級語文下冊第三單元知識點

第三單元知識考點練習

聲 比作 銀鈴 。文中的盲姑娘明明是個 樂觀開朗、感恩、善良，富有愛心的女孩。從 她愛笑 看出她樂觀、開朗，從 她説長大了把腿給“我” 看出她感恩、善良，富有愛心。

4．課文中三處“番茄太陽”的不同含義：第一處：明明聽了爸爸的話，用手摸了番茄後，感到天上的太陽就像番茄，這是指太陽。第二處：“我”看到明明的笑臉就像明明心中的“番茄太陽”那麼美麗，這是指明明的笑臉。第三處：“我”聽了明明的話，心裏受到了巨大的震撼，因此，覺得明明童真和愛心就像“番茄太陽”一樣温暖而美好，這是指明明真誠的愛心——美好的心靈。

5．《第一次抱母親》一文記敍了“我”去守護生病住院的母親，抱起母親讓護士換牀單時，才發覺母親的身體是那麼輕，不由想起了母親以弱小的身體挑着重擔翻山越嶺的往事，心裏很難過，也很愧疚，於是，像小時候母親抱“我”一樣，“我”把母親抱在懷裏，讓母親入睡，結果發現母親的眼眶裏流出了淚水。課文重點記敍了“我”與護士與母親的對話，簡介生動地描寫了“我”抱母親的情景，表達了“我”對母親的崇敬和愛戴。

6．《我不是最弱小的》一文記敍了薩沙在爸爸媽媽的影響下，把爸爸媽媽讓給他的雨衣蓋在了“比自己弱小的薔薇花上”，讚揚了薩沙一家人自覺保護弱小者的高尚情操。“最弱小的”就是年齡最小的，力氣最小的，身體最弱的??

7．“每個人都要保護比自己弱小的人”媽媽回答説。這句話的含義是：媽媽告訴薩沙無論何時何地，每個人都應該保護比自己年齡小的，比

自己力氣小的，或者比自己身體弱的。“現在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”薩沙問道。含義：這是薩沙在反問媽媽：現在我保護了比我弱小的'薔薇花，我不是最弱小的了——你們保護我，我也能保護別人了。

8．“永遠的白衣戰士”指的是 葉欣 。2003年搶救 非典型肺炎患者 的工作被作者稱作一場 沒有硝煙的戰爭 ！葉欣護士長冒着“ 高風險 ”，進行着“ 高強度 ”“高效率”的搶救工作，她像一台 永不疲倦的機器全速運轉着 。從“ 斬釘截鐵”、“ 聲色俱厲 ”兩個詞語看出，她決不讓同事受感染。3月29日下午，在她的追悼會上，花圈 如海 ，淚水 如雨 。遺像中，她留給人們的是 永恆的微笑 。葉欣 臨危不懼、身先士卒、捨己為人 的高貴品質讓人感動，值得我們學習！

9．《第一次抱母親》作者以為母親有 100多 斤，沒想到母親最重的時候才 89 斤。作者之所以產生這樣的錯覺，是因為“小時候母親總是手裏拉着我，背上揹着妹妹，肩上再挑100多斤重的擔子翻山越嶺。這樣 年復一年 ，直到 我們長大 。”就算作者長大後，逢有重擔，母親也總是 搶着挑 。想到母親用那麼瘦弱的身體承受那麼重的擔子，作者心情十分 愧疚，於是產生了 抱母親入睡 的想法。後來，好像睡着了的母親流下了淚水，這是 幸福 的淚水、 欣慰 的淚水??讚美母親的成語有：嘔心瀝血、含辛茹苦、無怨無悔，讚美母愛的古詩或詩句有：“慈母手中線，遊子身上衣”

10．為了證明自己不是最弱小的，薩沙朝着薔薇叢 走去 。他 掀起 雨衣， 蓋在 粉紅的薔薇花上。因為他保護了比他弱小的 薔薇花 ，所

以他問媽媽：“現在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”雨前的薔薇花 粉紅粉紅的，芳香撲鼻 ，雨中的薔薇花 被沖掉了幾片花瓣，低垂着頭 。形容雨大的成語 大雨如注 、 滂沱大雨 。你是最弱小的人嗎？舉例：我也不是最弱小的，因為我曾經幫助同學打掃過衞生，給摔倒的同學抹藥等等。

11．本單元我們認識了（玉潔冰清）的葉欣、（心靈美好）的盲童明明、（保護弱者）的薩沙。

12．我們背誦《三字經》（為人子 方少時 親師友 習禮儀 香九齡 能温席 孝於親 所當執 融四歲能讓梨 弟於長 宜先知 ）這段《〈三字經〉》告訴我們從小要（學會親近良師，結交益友，孝順父母，尊敬兄長，友愛兄弟等等。

13．本單元要掌握的多音字：

1.容易讀錯音的字。

呈（cheng翹舌音,後鼻音） 測(ce平舌音） 症(zheng翹舌音,後鼻音) 釘(ding後鼻音)

恆(heng後鼻音) 蔬(shu翹舌音) 屋(5