一種小動物語文教案

　　一、教學內容

《寫一種小動物》是長春版語文教材三年級上冊第9版塊中的一篇表達。這一習作要求學生選擇一種喜愛的小動物來進行練筆。

　　二、教學目標

1.認真觀察一種小動物，把小動物的樣子、生活習性及可愛之處有條理地寫下來。

2.培養學生熱愛生活，保護小動物的思想感情。

3.指導學生按照一定順序寫出自己喜愛的動物的特點。

　　三、教學重難點

1.指導學生按照一定順序寫出自己喜愛的動物的特點。

2.表達出自己對動物的喜愛之情。

　　四、課時安排：

1課時

　　五、教學準備

1.學生蒐集的有關動物的畫片、圖片和資料

2.教學課件。

　　六、教學過程設計

（一）談話回憶，引出興趣話題

同學們，上週我們共同走進了第九板塊“人類的朋友”，學習了其中的四篇課文。下面我們一起來回憶一下，這四篇課文都向我們介紹了哪幾種可愛的動物？（學生彙報）那麼這節課就讓我們來寫一寫自己喜愛的小動物吧！板書課題：寫一種小動物，明確要求，理清寫作思路

（二）根據要求，分析題目

牐牐牐 看到這個題目，你們想圍繞這次習作寫哪些內容呢？想怎麼寫呢？帶着這個問題，讓我們一起來看看“習作指南”中都給我們提出了哪些具體的要求？（出示“習作指南”）

1、仔細閲讀這段話，想一想你都讀懂了什麼？（學生彙報）

2、教師小結

（三）交流觀察，收集資料

牐牐牐 學生準備好課下蒐集的圖片、畫片和文字資料，與組內夥伴互相交流自己喜歡的小動物的'外形特點。1、學生在小組內輪流介紹2、指名彙報（學生及時點評）

（四）按照順序，仔細觀察外形

1、請學生欣賞動畫短片《小白兔》，教師總結觀察方法和寫作要點。

2、學生介紹，師生共同點評。

（五）抓住特點，介紹動物習性

1、動物界中的鳥獸魚蟲千姿百態，有的飛，有的跑，有的爬，有的遊，他們都有各自的特點，因此，他們的生活習性都不盡相同。所以我們在介紹小動物的生活習性時，一定要抓住特點來描寫。這也是我要總結的第二個寫作要點。

2、你們知道動物的生活習性包括哪些方面嗎？（出示課件：知識鏈接）

3、請同學們再來欣賞一個短片。（播放“小狗啃骨頭”的動畫）

4、學生彙報自己喜歡的小動物的生活習性。

5、教師小結。

（六）舉出事例，表達真情

1、指名介紹：誰願意把你們之間的小故事講給同學聽一聽？

2、教師評價

（七）、範文欣賞，自由動筆寫作

1、播放課件，欣賞範文。

2、學生分析

3、確立題目、學生自由寫作。

（八）、深化中心，總結全文。

（九）、板書設計

寫一種小動物

選材：最喜歡、熟悉的

題目：自擬

內容：外形——按順序

習性——抓特點

可愛之處——舉事例