和動物一起做運動的教案

活動目標

1、激發幼兒模仿動物的興趣和想象力。

2、感知各種動物不同的行走姿勢，提高肢體動作的協調能力。

活動準備

活動前觀看了小動物的行走姿勢視頻或圖片。

活動過程

一、熱身活動

——教師帶領幼兒模仿小動物的各種運動方式。

二、動作模仿

——師：之前，我們觀看了小動物行走的姿勢，你們誰來模仿一下？

——教師鼓勵幼兒大膽模仿各種小動物的'行走姿勢。

三、遊戲：變變變

——教師説變變變，幼兒問變什麼，教師説一種小動物名稱，幼兒就學這種小動物的行走姿勢，當教師説怪獸來啦，小動物就跑回“家”。

例如：模仿企鵝動作：雙臂向外微曲，腳尖抬起，用腳跟走路，身體左右擺動。

模仿海豹動作：雙腿夾緊，雙臂做游泳動作。

模仿獅子動作：身體下蹲，雙手身前扶地。

模仿長頸鹿動作：雙手雙腳扶地，抬頭，同手同腳前行。

四、活動結束

——教師帶領幼兒進行放鬆活動。

活動應變

動物行走的姿勢可以根據幼兒創造的模仿動作進行遊戲。

活動延伸

1、户外體能活動：設定區域，如企鵝區（呼啦圈擺成的小路）、海豹區（藍色海綿墊）、獅子（綠色海綿墊）、長頸鹿區（兩條長繩並列擺放形成彎曲的小路），按照一定的順序擺放四個區域，請小朋友按照該區域動物的姿勢依次通過四個區域。

2、教師跟幼兒一起創編動物模仿操。

區角活動

1、語言區：將創編的動物模仿操，用繪畫記錄，貼在該區域，請幼兒説內容，並做動作。

2、益智區：擺放多種動物模型或圖片，鼓勵幼兒用動作大膽表現。

家園同步

1、請幼兒跟家長一起玩“變變變”的遊戲。

2、家長在帶幼兒出行時，可請幼兒在一定的環境下，模仿動物行走。（如做企鵝動作，繞類似公園花壇邊行走等）

隨機教育

日常生活當中，鼓勵幼兒觀察事物，並進行模仿。