幼兒園小班語言童謠圓圓歌教案
來源:文萃谷 8.73K
幼兒園小班語言童謠圓圓歌教案
活動目標:
1.積極參與活動,在完整回答問題的過程中創編童謠。
2.初步瞭解問答歌一問一答的形式,體驗問答童謠的樂趣。
活動準備:
《圓圓歌》大幅圖片佈置的場景。
活動過程:
l。進入《圓圓歌》圖片場景,觀察圖片。
指導語:圖片上有什麼,它們都是什麼樣子的?
指導語:什麼圓圓紅彤彤?什麼圓圓響咚咚?什麼圓圓蹦蹦跳?什麼圓圓空中飄?
3.完整念童謠,感受問答歌的.獨特形式,體驗問答童謠的樂趣。
(1)欣賞童謠,知道童謠的名稱。
(2)完整朗誦童謠《圓圓歌》。
(3)運用一問一答的方式朗誦童謠,體驗問答童謠的樂趣。
4.擴展想象,激發創編童謠的願望。
指導語:還有哪些東西是圓圓的呢?
資料鏈接:
圓圓歌
什麼圓圓紅彤彤?太陽圓圓紅彤彤。
什麼圓圓響咚咚?小鼓圓圓響咚咚。
什麼圓圓蹦蹦跳?皮球圓圓蹦蹦跳。
什麼圓圓空中飄?氣球圓圓空中飄。