小班生活自理能力《我自己來》教案

活動目標：

1、學習並掌握簡單的穿、脱衣服的方法和初步的生活技能。

2、培養生活自理能力和獨立意識。

活動準備：

1、請家長給幼兒帶一件和幼兒身上所穿不同款式的衣服來幼兒園。

2、鋼琴。

活動過程：

　　一、活動開始。

教師：喔喔喔，太陽出來啦。睡醒了，要起牀了，我們要做些什麼事情呢?

教師：起牀以後我們要先穿好衣服，鞋襪，然後刷牙，洗臉，女孩子還要梳頭髮，現在請小朋友跟着老師的琴聲一起來做動作吧。

　　二、基本部分。

(引導幼兒發現衣服的不同樣式，學習衣服的不同穿、脱的方法。)

教師：剛才我們在做遊戲的時候，是用什麼動作表示穿衣服的?原來剛才穿的是一件需要鈕釦的衣服啊。其實在生活中有着各式各樣的衣服，你們看看xx小朋友的衣服，再看看xx小朋友的衣服，不同的衣服是需要不同的方法來穿的。

教師：鈕釦衣服先穿兩隻袖子，然後將衣服穿到身上，從下往上扣扣子。

教師：套頭衣服先穿兩隻袖子，在套頭。

教師：後面有拉鍊的衣服先按套頭衣服的方法穿好，再請老師或者是好朋友幫忙拉後面的拉鍊。

教師小結：小朋友們都長大了，所以自己的衣服都要自己穿，明白嗎?

　　三、幼兒判別對錯。

教師：現在老師講一個故事，小朋友們説説他們做的對不對?小剛早上起牀，看見媽媽正在做早飯，他就自己將外套、褲子穿好了，不要媽媽幫忙：紅紅的'爸爸早上喊了好幾次紅紅起牀，可是他就是不起牀，最後紅紅終於起牀了，但是他要爸爸幫他穿衣服，弄得爸爸手忙腳亂的。

教師：你們覺得誰做的對呢?為什麼?如果是你?你會怎麼做?

教師：小朋友們説的真好!我們要早點起牀，自己的衣服。自己穿。自己的事情自己做。而且還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。