英語六級翻譯方法技巧
導讀：目前大學英語六級翻譯引起了越來越多的學生關注，那麼在考前如何快速的突破六級翻譯呢？下面小編為大家帶來英語六級翻譯方法技巧供大家參閲，希望幫到大家！
一、分句法
把原文中一個單詞或短語譯成句子。使原文的一個句子分譯成兩個或兩個以上的句子或乾脆把原文的一個句子拆開，譯成兩個或兩個以上的句子。
如：八月中旬，修理組人員在驕陽下工作
譯： It was in mid—August， and the repair section operated under the blazing sun.（一個單句拆分成了一個並列複合句。)
二、合句法
把原文中兩個或以上的簡單句，主從複合句或並列複合句等譯成一個單句。
例：她已試了好幾次，要幫他們另找一所出租的房子，結果並未成功。
譯文：She had made several attempts to help them find other rental quarters without success.（多個簡單句合成一個單句。)
三、正譯法
就漢譯英而言，就是把句子按照與漢語相反的表達方式譯成英語。
例：我們強烈反對公司的新政策
譯： We strongly object the company's new policy.
四、反譯法
就漢譯英而言，就是把句子按照與漢語相反的表達方式譯成英語。
例：酒吧間只有五個顧客還沒有走
譯文：Only five consumers remained in the bar.
五、順序法
順序法翻譯不改變原文表達語序。不會影明對原文內容的理解。
例：即使在我們關掉牀頭燈甜甜地進入夢鄉時，電仍然為我們工作：開動電冰箱，把水加熱或使室內空調機繼續運轉。
Even when we tum off the bedside lamp and are fast asleep， electricity is working for us， drivingour refrigerators，heating our water，or keeping our rooms air—conditioned.
在句子中，句子前半部分是一個讓步狀語從句，後半句的"開動"，"加熱"，"使……運轉"都是"電在為我們工作"的具體內容。因而在譯文中，譯者將這三個並行動作處理成了V—ing形式。
補充説明working的內容。譯文按照原句的語序完全傳達了原文的意思。採用順序法翻譯，達到了“精確，通順”的目的。
六、逆序法
逆序法根據目標語使用者表達習慣與目標語讀者的認知能力，按原文語序反向翻譯。以便更好地傳達原文的內容。
例：他經常做禮拜的時候。總坐在固定的座位上。可是那天他們發現他不坐在老地方。
They remarked how he took a different seat from that which he usually occupied when he chose to attend worship.
七、增詞法
譯文中添加一些原文沒有的詞句，表面上看似不忠實於原文，但仔細分析就會發現這些增加的詞句所表達的意思並非無中生有，而是隱含在原文中的。要知道，從一種語言文字向另一種語言文字轉換，有時可以找到一種語言文字在另一種語言文字中的對等詞，然而要想全部依賴對等詞的轉換來達到翻譯的目的是幾乎不可能的。不同語言文字所持有的習慣仍決定了必須根據其中一種語言文字的習慣來適當地增詞（或減詞。達到多語言交際的目的。如果機械地按照字面意義直譯，不僅不能表達原文的思想、精神與形象，而且還會使譯文前後矛盾，鬧出笑話。試想，如把“七擒孟獲”機械譯成：to catch /capture MengHuo for 7 times，不同文化背景的外國讀者就很難真正理解這個典故的內涵。
例：聽到你平安的消息，非常高興
譯文：I was very glad on hearing that you were in safety！（增補主語。）
除了在翻譯時要注意及時增補語法功能詞之外，有時還需要增補與漢語文化內涵相關的信息。如：“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”應當譯文：Three cobblers with their wits combined equal ZhuGeLiang，the master mind.譯文裏the master mind就是個增補註釋性表達，否則外國人不可能知道ZhuGeLiang是誰。
八、減詞法
減詞是在不影響原意的情況下省略無關緊要的詞語，避免拖泥帶水。如“他們開始研究近況，分析近況”中的兩個"近況”可以省略一個，只譯成They began to study and analyze the recent situation.因為原漢語句中的兩個近況是為了強調，但英文裏如果也譯成兩個the recentsituation，不僅顯得羅嗦，也不符合英文表達習慣。
例：這種制度，條件成熟的可以實行，條件不成熟的不要實行
譯文：This system can be adopted where conditions are ripe and not otherwise.（省略原文中重複出現的詞語。)
九、詞性轉換
詞性轉換不僅是重要的譯詞手段。也是常用的句法轉換變通手段。是一種常用的翻譯技巧。
説白了，就是在必要的時候，將原文中的某個詞的詞性在譯文裏用其他詞性表達出來。這種轉換會使譯文更加靈活變通，不必拘泥於原文形式，卻能更準確傳達出原文內涵。本部分內容主要從漢譯英入手。從四個方面加以説明。
1、漢語動詞的轉換
漢語動詞的使用頻率遠遠高於英語，這是因為按照英語句法，受主謂關係的限制，一個簡單句或分句大多隻有一個謂語動詞。而且，英語還可以通過謂語動詞以外各種詞性的詞來體現動詞意義。因此將漢語句子裏的動詞轉換為英語裏其他詞性的詞是翻譯中的常用技巧之一。
例：這本書反映了30年代的中國社會
譯文：The book is a reflection of Chinese society in the 1930s（將漢語動詞轉換為英語名詞。)
2、漢語名詞的轉換
英語中有很多由名詞派生的動詞，以及由名詞轉用的副詞、形容詞等。在漢譯英時，漢語中的名詞常常可以產生一些轉換，從而更簡潔有力地表達原文。
例：他們盡了最大的努力幫助病號和傷員
譯文：They did their best to help the sick and the wounded（漢語名詞轉換為英語副詞。)
3、漢語形容詞的轉換
在漢譯英時，漢語的形容詞往往可以譯成英語中的名詞或副詞，這些名詞或副詞通常具有抽象意義，而且往往由某些形容詞派生而來。
例：我們感到，解決這個複雜的'問題是困難的
譯文：We found difficulty in solving this complicated problem.（漢語形容詞轉換為英語名詞。)
4、漢語副詞的轉換
有時出於修辭和句法結構的需要，往往把漢語中的副詞用英語其他詞性的詞來表達，這也是翻譯中的一個常用技巧。
例：獨立思考對學習是絕對必須的
譯文：Independent thinking is an absolute necessity in study.（漢語副詞轉換為英語名詞。
十、綜合法
有些句子單獨使用一種翻譯方法是很難翻譯好的，需要用幾種方法進行綜合處理，然後再按照時間順序，主從結構或邏輯關係等重新排列，即進行句子重組。
例：除了服務於説本族語者的需要外，英語也是科學、技術和其他領域一些重要著作編撰時所使用的語言，這些著作並非總是由以英語為母語的人所編撰的。
（這句話雖然很長，但其實只説明瞭一個問題——英語是一個什麼樣的語言？由句子可知，英語有以下功能：服務於以母語的人；在科學等領域編撰著作時使用。英語還具有一個特徵：用於科學等領域的書籍編撰時，並非總是由以英語為母語的人來擔綱。而在英語的兩個功能中，本句尤其突出他的第二個功能，所以在翻譯本句時要注意重點和句子結構的重組，有些部分可以處理成修飾語成分。）
譯文：English is a language in which some of important works in science， technology and other fields are being produced，not always by native speakers，besides serving the needs of its native speakers.
由英文轉換到中文的例子：
例 The technical aspects or applications of knowledge are equally necessary for man and are of the greatest importance，because they also contribute to defining him as man and permit him to pursue a life increasingly more truly human.
譯文：對人們來説，知識的技能及其應用是同樣必不可少的，並且也是至關重要的，因為它們也有助於對人類本身下定義，同時允許人類追求日益真實的人的生活。
