大班民間遊戲優秀教案及教學反思《剪喜字》

身為一位優秀的老師，教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家整理的大班民間遊戲優秀教案及教學反思《剪喜字》，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1. 培養幼兒手、眼、腦協調活動的操作能力。

2. 感受剪紙的樂趣，願意嘗試剪紙。

活動準備：

1.供幼兒欣賞的剪紙作品。

2.剪紙材料(剪刀、彩色紙等)。

活動過程：

一.適當向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族的文化，使其感知人類文化的多樣性和差異性。

二.利用活動室內外門、窗、牆面、走廊等空間位置，為幼兒提供大量易於接受的、色彩鮮豔的民間藝術圖片、剪紙、手工作品等，進行懸掛、陳設。讓幼兒在日常生活中耳聞目染民間藝術的氣息，觀察、感受民間藝術的美。

三.欣賞兒歌《剪紙歌》：

哥哥姐姐手兒巧，拿把剪刀剪呀剪。

剪只狗，剪只貓，剪只麻雀喳喳叫。

四.孩子們平時瞭解最多的`是窗花和在嫁娶時看到的各種各樣的"喜"字，窗花有三角形、五角形、六角形;而"喜"字有圓形的，方形的，心形的，觀察 "喜"字和窗花，幼兒相互交流分享。

五.幼兒觀察後，教師教幼兒剪"喜"字，學習一種最簡單的雙喜剪法。

六.剪窗花前，鼓勵幼兒觀察窗花的花形，發現與以往的不同和相同之處，在想出自己將要剪的花形，然後進行創作。

七.展評幼兒作品：把剪好的作品及時粘貼到畫紙上，將剪紙與繪畫、帖畫等形式融合，幼兒相互交流分享。

活動反思：

剪紙“喜”是我結合季節特徵和剪紙的深厚藝術文化設計、開展的一個藝術活動。我之所以會選擇這一內容，不僅是因為現在正值春暖花開、萬紫千紅的春天，更是想讓幼兒通過欣賞、感知和動手剪紙，感知春天的美、體會到剪紙的快樂和魅力!