解析怎樣學好高中數學

一、學習高中數學就是要把它忘記。

學習高中數學不是為了考試，更不是為了大學聯考，學習數學就是要把它忘記。

試想一下：學生十年以後，還能記得多少?做為家長，你們現在還記得多少高中數學的知識?如果不是專門從事數學的研究與教學工作，大多數怕是記不得許多了吧。那麼，高中數學的學習究竟是應該奔着一個什麼樣的學習態度去學習呢?為什麼我們國家會開設這樣一門學科呢?它能夠開拓人們的思維，諸如：演繹推理、邏輯判斷、反證法、歸謬法等等這一類的數學思想方法層出不窮。就是這樣，讓一個人在成長過程中，逐漸體會如何分析並判斷生活中各種事情，分析它的原因、造成的影響、它的危害、它的優點、繼而分析它的本質，由現象到危害到影響到本質，才能夠產生解決這件事情的方法，從正面，從反面，從生活中各個層面去解決它。數學逐漸開拓了我們的思維，數學知識是一個死的東西，可以忘記，但最重要的是我們要學會一種思考問題的方法。它教會了我們的大腦。

二、是什麼制約了高中數學學生成績?

1.基礎知識儲備;2.計算能力;3計算能力結合高端知識儲備;4，做題速度、做題效率。

我上學的時候，很不情願被問到：“這次考試考的怎麼樣?”這個問題學生很難回答。答曰：“考得不錯。”一、不虛心;二、萬一馬虎一些，考砸了呢?答曰：“考得不好。”不管是和風細雨式的教育也好，還是暴風驟雨式的教育也罷，總要給孩子嘮叨一些吧?

家庭教育：隨風潛入夜，潤物細無聲，注重平時。學習數學的前提是一個良好的學習習慣的養成。看一個孩子的學習習慣，好的學習習慣的養成：你不用問成績。即使有一次成績不理想，也是偶然;平時沒有一個良好的學習習慣，你也不用問成績，能考好那才是天才。數學，有很多孩子都説：“平時不怎麼見某個同學學習，一到考試成績就很好。”是那位同學聰明?是，他很聰明。他知道怎麼學習數學，他知道怎麼能把學習數學的時間用在刀刃上。就智力而言，我只能説，這個學生不笨。

那麼，怎麼樣才能有效地利用學習數學的時間?學習數學的訣竅在哪裏?單位時間內追求學習效率的最大化。

首先是做題：

做題越多越好，這是學習數學的誤區之一。試想一下，做上一千道1+1=?在數學上它只能等於2，我感覺直接背誦就OK了，這樣的`勤奮不出成績。相對應，學習好數學的第一步：理解基礎知識。換句話説：“加減乘除，四則運算都不知道，怎麼去做綜合計算題?”

學習好數學的第二步：

在理解了基礎知識的基礎上，題目類型做的越多越好。實際上，高中數學的題目類型就那麼多。大學聯考的考點：20xx年148個。每年會有所調整，大約調整10個左右(20xx年大學聯考數學大綱一個標點符號也沒有變)。幾個知識點的綜合，對應的題型，也就是為數不多的幾個。掌握了這些題型，150分的試卷就有可能考120分。誤區之二：老師課堂只應講解基礎知識，不用做相應的類型分析，鞏固訓練。絕大多數學生沒有這樣的水平和自覺能力。

學習好數學的第三步：

一個正確的大學聯考數學做題順序，可以讓基礎一般的學生提高10分。誤區之三：一張試卷，不分難易，從頭做到尾。

教師也好，家長也好，大家都會説：考試的時候要先從簡單的開始做，然後再做難題;看到難題先跳過去去做簡單題等等。那麼什麼題目簡單，什麼題目難呢?學生在考場上怎麼去判斷?當我做不出這道題目的時候，我已經在浪費時間審題了。就這麼一下沒有想出來，萬一再做一分鐘就做出來了呢?這道題目到底是不是難題?瀏覽整個試卷：各個學科，各有特色，就數學而言，學生很難看出來題目的難易。