關於美術小記者的美術教案

　　教學目標：

1．指導學生學習簡單的攝影知識。

2．指導學生模仿記者進行採訪活動，瞭解美術記者的工作內容和具體的工作流程。

3．引導學生通過簡單的策劃、採訪、編輯和展示活動，感受美術記者工作樂趣和成功的喜悦。

　教學重難點：

1.是否積極地參與教學活動的`各個過程，敢於進行拍攝和採訪實踐，並樂於與他人合作。

2.是否能夠掌握照相機的基本*作方法，拍出符合採訪內容，有初步構圖意識的作品。

3.是否對資料整理、編輯、展示工作產生興趣，能在某一環節中發揮自己的作用。

　教學準備：

1. 教師準備必要的攝影和採訪工具，圖片，文字展示的示範作品。

2. 學生分組準備採訪的內容以及相應的器材。

　教學方法：講授、欣賞、演示、練習

課時安排：1課時

　教學過程：

一、組織教學：檢查學生用具準備情況

二、講授新課：

1．引導階段

（1）做好學生分組採訪的組織工作。

（2）導入此課的內容，傳授美術記者的工作過程和具體要求。

（3）教師可先讓學生欣賞一些圖片文字展示的示範作品，激發學生強烈學習興趣。

2．發展階段

教師組織學生分組，組員共同擬訂採訪內容及活動計劃。

學生分組按計劃進行採訪活動。

按照計劃內容對採訪記錄資料進行整理編輯。鼓勵學生通過集體構思設計，選定喜愛的色彩和排版形式，利用各種材料工具，製作出一幅生動有趣的，圖文並茂的主題性展示作品。

　　三、學生作畫，教師輔導：

在作業過程中要激勵學生大膽，自由地創意和製作。

作業完成後讓學生進行互相評價，欣賞其他同學的作品。

四、 收拾與整理指導學生整理桌面，地面，保持教室環境整潔。

五、課後拓展

1．鼓勵學生積極地尋找進行拍攝，採訪實踐的機會，去創作更生動有趣的形象，報道展示更有意義的事物

2．利用模擬活動培養學生多方面具體能力的方法研究。

3．指導學生如何利用某一主題或活動去發現和解決問題的方法研究。