關於小班美術教案設計

篇一：

一．活動目標

1、隨口令有節奏的搖動瓶子進行玩色遊戲，並初步嘗試用畫筆隨意塗色。

2、通過玩色遊戲，感受色的變化，體驗玩色的樂趣。

二、活動準備：

1、酷兒瓶裏面裝有清水，蓋內附有藍、紅各一色顏料。

2、畫筆人手一份；黃色顏料、白紙，抹布若干

三，重難點

重點：體驗玩色的樂趣。難點：嘗試用畫筆塗色。

四、活動過程：

（一）引題激發興趣

1、教師搖晃瓶子，讓幼兒感受色的出現，激發幼兒的玩色興趣。

（出示瓶子）提問：“瓶子裏的水有顏色嗎？”

“讓我這個魔術師來變一變，讓它變得有顏色，看好了！（邊説邊搖）搖搖搖、變變變|···你也可以有這樣的本領，讓我們來變吧！“

2、幼兒搖晃瓶子，親身體驗玩色的樂趣。

教師鼓勵幼兒喊口令，增添玩色的樂趣。“把我們的咒語念出來！搖搖搖，變變變···”

3、説説色彩

提問：你的水變成了什麼顏色？

（二）體驗色的變化

1、教師引導幼兒配色，感知色的變化。提問：你們覺得這些水還能變成別的顏色嗎？

2、出示黃顏料與畫筆，示範配色。

“我這裏有一樣神奇的東西，它可以幫助我們變色。瞧，這是顏料。魔術即將上演，請來神筆（出示），擰開瓶蓋，用筆點一點與水不同顏色的顏料，輕輕地在蓋子上碰碰，然後把蓋子擰緊，再擰緊。唸咒語：“搖搖搖、變變變！”提問：“變了嗎？”

3、幼兒操作。

陪伴幼兒隨機幫助幼兒擰開/擰緊瓶蓋，協助能力較弱的幼兒。

篇二：

活動目標：

1、初步感受蝴蝶翅膀對稱的特點。

2、嘗試用瓶蓋拓印並添畫表現蝴蝶。

3、樂意動手操作，體驗成功的快樂。

活動準備：電視機，投影儀，蝴蝶卡片，紅黃藍綠四色顏料，油畫棒，碟子，瓶蓋，毛巾，音樂《夜鶯》。

活動過程：

一、觀察瞭解及嘗試拓印的方法：

1、出示瓶蓋："這是什麼呀？它們有什麼不一樣？"2、觀察材料："瞧，這兒除了有瓶蓋，還有顏料和畫紙，猜猜我要做什麼呢？"3、瞭解拓印方法："我用瓶蓋蘸一點顏料，然後在紙上印一下，看，印出什麼啦？"4、熟悉操作方法："桌上有紅、黃、藍、綠四種顏色的顏料，在哪個顏料盤裏拿的瓶蓋，印過之後還要放回那個盤子裏。"5、幼兒嘗試拓印，教師觀察指導。鼓勵幼兒嘗試用不同的顏色來拓印。

二、感受蝴蝶翅膀的對稱，嘗試拓印並添畫表現蝴蝶：

1、出示蝴蝶："剛才小朋友們印的可真好，有一隻小蝴蝶都被吸引過來了！我們和小蝴蝶打個招呼吧！"2、觀察蝴蝶："蝴蝶的翅膀是什麼形狀的？和我們剛才用瓶蓋印的形狀一樣嗎？一隻小蝴蝶有幾個翅膀呢？"（數一數）3、感知對稱："蝴蝶的兩個翅膀一樣大嗎？"（摺疊後比一比）4、探索拓印和添畫的方法："小蝴蝶想找一些朋友，請小朋友們幫幫它，想一想，我們會用瓶蓋怎麼印呢？誰來試一試！""兩個一樣大的小圓靠在一起就變成蝴蝶的翅膀啦！還缺什麼呀？誰來試試用油畫棒為它添上兩根觸角呢！"5、幼兒自主嘗試，教師觀察指導。鼓勵幼兒印出對稱的翅膀並添畫。

三、小結評價，體驗操作成功的快樂：

1、展示作品，評價："你覺得哪隻小蝴蝶印的最漂亮？為什麼？"（對稱、色彩）2、小結，體驗快樂："小朋友用小瓶蓋印出了五顏六色的小蝴蝶，真是太美啦！給自己鼓鼓掌吧！"3、聽音樂模仿小蝴蝶飛舞。

"寶寶們，讓我們都來做一做小蝴蝶，跳個舞吧！"延伸活動：

實踐感言：在區域活動中鼓勵幼兒嘗試用拓印畫的方式想象創作，進一步萌發審美的情趣。

2.美術活動：鞋印舞會

活動目標：

1、對鞋底感興趣，並能用語言表達觀察後的感受。

2、學習用鞋底印畫，能根據鞋印的形狀大膽地想象，進行簡單的添畫。

3、能大膽積極地參與活動，體驗活動的樂趣。

活動準備：平底有花紋的鞋子若干、白紙、水粉色、調色盒、油畫棒、濕抹布，鞋印添畫範例一張

活動過程：

一、觀察鞋子，引起興趣。

“今天，許多的鞋子寶寶要來參加舞會，它們在哪兒呢？（引導孩子發現腳上的鞋子，引起觀察的興趣）找一找，你喜歡誰的鞋子寶寶？為什麼？”（啟發幼兒説出鞋子不同的樣式、顏色、圖案等）

二、觀察鞋底的花紋，激發想象。

“請你們看看自己的鞋底：（1）你看見鞋底上有什麼？（2）花紋有什麼不同？

（3）看看這些花紋象什麼呢？”

三、嘗試用鞋底印畫，體驗活動中的趣味性。

“鞋底的花紋真有趣，看鞋子寶寶跳舞了（教師示範印畫）。你們的鞋子寶寶想跳舞了嗎？選你最喜歡的'鞋子，穿上漂亮的衣服跳個好看的舞。（幼兒活動，教師指導幼兒注意印畫的畫面，並將鞋印畫放到桌子上晾乾）

四、欣賞鞋印添加想象畫，拓展幼兒的想象能力。育&嬰……會“剛才我的鞋子也去跳舞了，看，它們在這兒呢。咦？怎麼變了。原來它們剛才化粧了，看看，它們化粧成什麼了呀？怎麼化粧的呢？”

（引導幼兒觀察在鞋印的不同部位，添上線條、點、圈，變成不同的東西）

五、幼兒進行鞋印添加想象，鼓勵幼兒大膽添畫

六、展示作品，師幼共同欣賞。

“你們裝扮的鞋子寶寶真有趣，趕快讓它們到舞台上來表演吧！，看看誰的鞋印化裝得很有趣、很新奇，給好朋友講講。”

3.美術活動：星星

目標：

1、通過表達願望，激發想象力，抒發美好的情感。

2、培養參與美術活動的興趣。

準備：

1、用紙在地面上鋪成彎彎曲曲的銀河。

2、有關星空的背景音樂。

3、水粉顏料、盤子及各種用蔬菜刻成的拓印物若干。

過程：

1、粘貼星星

a、感知“1”和“許多”。

、和星星跳舞。

c、把星星送回家。（粘貼）

2、談論有關願望星的話題

a、幼兒説出心中的願望。

、用各種節奏型敲出願望星的話：你的願望將會實現。

3、打扮星星的家。幼兒蘸顏料拓印。

教師與幼兒個別交流，並做適當引導。

4、結束。

幼兒隨着音樂，和星星一起離開活動室。

4.小班美術教案：有趣的蘿蔔拓印畫

活動目標：

1、能嘗試用蘿蔔的橫截面，蘸上顏料進行印畫，初步感知印畫的方法。

2、通過蘿蔔印畫，感受這種特殊畫法的樂趣，豐富幼兒的想象。

3、培養幼兒認真作畫並保持畫面整潔、乾淨的良好習慣。活動準備：

蘿蔔、顏料若干，棉花若干，籃子5個，紙若干，擦手帕5張，範畫2張。活動過程：

一、通過談話，豐富幼兒對蘿蔔的認識

1.今天我們的蘿蔔寶寶要和我們做遊戲、學本領，你們願意嗎？

2.蘿蔔寶寶們今天帶來了一個小魔術，他們能把自己變成小花、小動物，你們想看嗎？（出示範畫）你們能猜出都是那些蘿蔔寶寶變的嗎？

二、老師示範

1.蘿蔔寶寶變的的魔術真好玩，你們想知道他們是怎麼變的嗎？

2.選一個蘿蔔寶寶，蘸上顏料，貼在紙上，用手用力按壓，蘿蔔寶寶的魔術就變出來了。（示範蘸不同的顏色就有不同的印跡）

三、幼兒操作

1.初次操作，探索印畫方法

你們想幫蘿蔔寶寶變魔術嗎？那我們也輕輕回到位置上幫蘿蔔寶寶去變一下吧！

2.老師講解印畫的方法

（1）你們看看我們的印畫，現在是什麼樣子？畫面乾淨嗎？畫面上有畫嗎？（展示“個案”）為什麼會這樣？怎樣印畫才能讓畫面乾淨、漂亮？

（2）小結：印的時間要留長一些，並且要用力壓，不能將顏色重疊印，印完一個要等它晾一會兒，不碰到它。

3.幼兒再次嘗試，學習印畫方法

（1）教師巡迴知道，告訴幼兒不要混色，一次可以多印一些，來豐富畫面。

（2）引導有困難的幼兒想象。

四、展示作品，小結活動