語文上冊第二單元教學設計
一、教學目標：
1、瞭解作品中人物活動的背景，傾聽他們抒發的愛國主義的心聲；
2、能讀會寫課文中的生字詞，體會有關詞語在具體語境中的涵義；
3、能通過分析人物的言行，感受人物的思想感情，激發愛國主義激情；
4、能根據文章中心選取材料，分清主次，寫作中做到詳略得當；
5、能根據文意，使用正確的符號修改作文，養成自己修改作文的好習慣；
6、能就本單元感興趣的問題確立主題進行專題探究，展示探究成果；
7、能因地制宜，開展訪問愛國主義教育基地的活動，從中汲取愛國主義養分。
二、教學課時安排：（共15課時）
單元整體學習 （1課時）
《棗核》 （1課時）
《最後一課》 （2課時）
《始終眷戀着自己的祖國》 （1課時）
《古詩四首》 （2課時）
《晏子使楚》 （2課時）
誦讀欣賞 （1課時）
寫作 （3課時）
綜合實踐活動 （1課時）
單元專題總結 （1課時）
三、教學設想：
本單元的主題是“愛國情懷”。本單元課文中的人物，既有風燭殘年的老人；又有貪玩幼稚的孩子；還有巧舌如簧的古人。對於他們，同學們有的不是很瞭解或感興趣。我們教師要竭力創設情境，讓學生通過閲讀認識、熟悉、接受這些人物，從而理解這些人物的愛國精神和品格。更重要的，學習本單元，決不能僅僅侷限在分析人物上，更要學會從人物身上感受到愛國的情懷，激發學生愛國的激情，並能將自己的思想言行提高到一個新的層面上。
四、教學過程：
第1課時：單元整體學習
學習目標：1、瞭解單元大概內容；2、確定單元學習目標；3、制定單元專題探究活動方案。
課前學習：翻看本單元課文，選出最感興趣的.一篇。
第一塊：瞭解單元大概內容，確定單元學習目標。
教學步驟教師活動學生活動備註
1導入：談談自己印象最深的課文。暢談
2情境1：瀏覽單元內容，以“親愛的同學們，當你學完本單元，你將會……”為開頭，為本單元寫一段結束語，讓同學們感受到學完單元后的收穫。巡視。瀏覽單元內容，寫一段結束語。
教學反思
第二塊：制定單元專題探究活動方案。
教學步驟教師活動學生活動備註
1 自由組合，選擇感興趣的問題確立單元探究專題，制定探究活動方案。 巡視，參與討論。自由組合，討論制定方案。
教學反思
第2課時：《棗核》
學習目標：1、瞭解海外華人對故土的依戀之情；2、理解用棗核設置懸念的方法；
3、體味包含深情的語言。
課前學習：欣賞歌曲《我的中國心》。
第一塊：整體感知課文，理解設置懸念的方法。
教學步驟教師活動學生活動備註
1導入：欣賞歌曲《我的中國心》，由“長江、長城、黃山、黃河，在我心中重千斤。”引出“棗核”。欣賞歌曲，哼唱歌曲，思考。
2情境1：棗核與“長江長城黃山黃河”比真是微乎其微，為什麼以“棗核”為題呢？組織交流評價。思考，交流。
教學反思
第二塊：精讀課文內容。
教學步驟教師活動學生活動備註
1 情境2：棗核長成棗樹需要許多時間，友人試種棗核的想法是一時的心血來潮嗎？組織交流評價。閲讀，勾畫。 交流。
教學反思
第三塊：語文活動：尋找寄託思鄉愛國之情的其他方法。
教學步驟教師活動學生活動備註
1 情境3：除了文中提及的通過佈置家鄉味道的環境來寄託愛國思鄉之情外，海外遊子還可以通過哪些方法來寄託愛國思鄉之情呢？組織，參與活動。討論交流。
教學反思
課後學習：給文中的“友人”寫封信，告訴她《除棗核之外……》
第3課時：《最後一課》（一）
學習目標：能複述課文故事，感受人物的愛國之情。
課前學習：查找有關最後一課的背景資料；回憶自己曾上過的“最後一課”，準備講給同學聽。
第一塊：整體感知課文。
教學步驟教師活動學生活動備註
1導入：國小升入國中；升年級換老師，你有沒有印象最深的最後一課呢？講給同學和老師聽聽。思考後交流。
2情境1：課文最後一課與同學們的有什麼不同呢？組織交流評價。討論交流。
教學反思
第二塊：精讀課文內容。
教學步驟教師活動學生活動備註
1情境2：你能找出文中的最後一課與平日上課的不同嗎？比一比，誰找得多！（以表格形式）巡視，參與討論，組織交流評價。閲讀勾畫，討論交流。
教學反思
課後學習：把《最後一課》的故事複述給家長聽，讓親人們也説説他們所經歷的“最後一課”。
第4課時：《最後一課》（二）
學習目標：通過分析人物語言、動作、心理描寫，感受人物的愛國之情。
課前學習：把聽來的親人們的“最後一課”的故事講給小組同學聽。
第一塊：回憶上課內容。
教學步驟教師活動學生活動備註
1導入：你對我應，回憶課文內容。 分兩大組一組説出最後一課的表現，一組回答平日上課的表現。組織競賽。回憶。一問一答。
教學反思
第二塊：精讀課文內容。
教學步驟教師活動學生活動備註
1情境1：我當導演：小弗郎士、韓麥爾先生角色分析。組織討論，參與交流。小組討論，集體評議。
教學反思
第三塊：語文活動：《最後一課》表演秀。
教學步驟教師活動學生活動備註
1情境2：《最後一課》現場再現。組織交流，參與演出。全班參與，討論，表演。
教學反思
課後學習：合理想像，給《最後一課》續個尾。
第5課時：《始終眷戀着自己的祖國》
學習目標：能大致説出錢學森的事蹟，瞭解錢學森愛國報國的深情。
課前學習：收集有關錢學森的圖片、文字等資料。
第一塊：整體感知課文。
教學步驟教師活動學生活動備註
1導入：學生介紹錢學森情況。介紹收集的資料。
2情境1：結合課文，填寫錢學森個人簡歷表。（簡歷表主要包含“個人簡歷”和“個人小結”兩部分。）巡視，參與討論交流。閲讀，勾畫，填表。 小組討論交流。
教學反思
第二塊：語文活動：我也出國留學……
教學步驟教師活動學生活動備註
1情境2：討論交流：錢學森在美國成就大、生活好、待遇高，可他為了報效祖國，克服重重困難，毅然回國了。如果將來你也出國留學了，你會怎樣呢？組織交流評價。討論交流。
教學反思
課後學習：上網查閲其他海外學子歸來報效祖國的資料，講給同學和家長聽。
