孔子學琴優秀讀後感想心得（通用19篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的孔子學琴優秀讀後感想心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
孔子學琴優秀讀後感想心得 篇1
身長九尺，頭成丘型，此人就是孔丘。孔子生於山東曲阜，三歲時就失去了父親，從小和母親相依為命，孔子的母親顏徵在是個很有教養的人。她使孔子受到了良好的家庭教育。不久，母親也離開了人世，孔子悲痛欲絕。孔子的年代是春秋戰國時期，孔子因看不慣各國的風氣而經常到不同的國家去實現自己的抱負。到了晚年，孔子把全部的精力都花在編寫《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》和《春秋》上。這六經是中國文學界上的瑰寶，孔子為中國文化的發展做出了不朽的貢獻。
讀完這本書，我覺得孔子真是一個了不起的偉人!他雖然生活清貧，卻始終不動搖對學習的堅強意志。他用自己祖先的名聲來不斷勉勵自己刻苦學習。在二十多歲時，他做過一個小史，管理倉庫，這個官雖然很小，但他卻做得非常認真，他用已學過的知識，把每一個帳目都計算得清清楚楚，而且還是個清廉正直的好官。此外，孔子還是個虛心好學的人，他去拜見老子，向他請教了很多問題。老子知道孔子的名聲，也不厭其煩地一一講給他聽。孔子從老子那兒回來後，門生漸漸多了起來，更受人尊敬了，這顯然是孔子改正了原有的一些不足之處，這可以看出孔子不滿足於現狀，渴望學到更多的知識。
“學而不思則罔，思而不學則殆。”這是孔子的一句名言，在學習上，我曾經有過這樣的毛病，碰到難題不願多動腦子，能偷懶則偷懶，更不想深入思考，對自己沒有過高的要求，過得去就行，還非常滿足於現狀，為次，我也捱過媽媽無數次的批評。
讀完《孔子》後，使我明白了許多道理，特別是他的這句名言，讓我知道只讀書不思考就容易受騙，光是空想而不學習那就危險了。在學習上我不但要善於思考，勤于思考，更要深入思考，真正做到學習和思考想結合。而且還要做一個虛心好學，不斷進取，積極向上的中學生。
孔子學琴優秀讀後感想心得 篇2
今天晚上，我在家中讀了一篇《孔子學琴》的故事，心裏很受感動。
故事是這樣的，孔子是春秋時期的大思想家、大教育家。他是一個興趣廣泛的人。為了學習演奏七絃琴，他特地求教魯國樂師師自襄子。孔子學了一段時間後，師襄子留了一首樂曲讓他單獨練十天。十天後，師襄子説：“這首曲子你已經會彈了，我叫你新曲子吧。”孔子説：“不行啊，我只是記住了旋律，指法還不熟練呢。”就這樣，孔子仍舊彈着這首曲子，直到弄懂曲子的指法，完全理解曲子的內容，才請師襄子教他新的曲子。
孔子經常教育學生對待學習應精益求精，不斷求索。從這個故事中可以看出孔子自己就是這樣做的。我讀了這篇文章後，也應該像孔子一樣，在學習上千萬不要剛懂了一點皮毛，就以為什麼都會了，應該不斷認真學習，完全弄明白為止。
孔子學琴優秀讀後感想心得 篇3
今天，我讀了中華美德故事裏的《孔子學琴》。
故事的大概意思是這樣的：孔子去拜師學琴，開始，師傅看他五大三粗，心想他可能不會學好琴，就教了孔子一首曲子，且沒有告訴他曲名。孔子每日不懈地堅持練習這支曲子，手指尖都沁出了血珠，漸漸地，他的琴聲有了“宇宙太空之浩大，高山大河之氣勢”，孔子終於領悟到了曲子的神韻。後來，師傅告訴他，這首曲子就是著名的《文王操》。我也在學琴，不過有時候怕苦怕累，不能持之以恆。
看了這篇文章後，我下決心從現在開始要努力學琴，不再叫苦叫累，這樣我就一定能把琴學好。我覺得不管做什麼事情，只要一步一個腳印，腳踏實地，堅持不懈，就能成功。
孔子學琴優秀讀後感想心得 篇4
看了《孔子學琴》這個故事，我受到的啟發很大。孔子是我國曆史上偉大的教育家、思想家，有很多興趣和特長，可是孔子從不滿足，五十歲了還向著名的音樂家師襄學彈琴。它勤學苦練，一首曲子別人只學一、兩天，而他卻一遍又一遍地練習，直到彈熟、彈精，最後連師襄都非常感動。孔子的這種學習態度值得我好好反思。
我在背誦古詩文時，往往只讀幾遍就説“我會了，我會了。”可是真正到老師那兒過關的時候卻又背不出來了。孔子的認真鑽研的精神使我認識到，今後背古詩不但要讀好、背好，還要理解其中的意思，更要領會作者寫詩的用心，這樣才能真正背懂古詩。
再想想我的數學，有時候粗心到連題目都會抄錯，這不是我的學習態度出現問題了嗎?看看孔子，五十歲了學琴還這麼認真!所以今後我在學習數學的時候，要做到認真審題，專心思考，下筆就要對!
我的英語呢?每次英語默寫，我回家就看一下，就感覺自己會了，認為很簡單。可是到了第二天課堂上默寫的時候總要錯一、兩個。想想孔子一絲不苟的學習態度，今後我要好好背單詞，力爭每次都默全對。
《孔子學琴》的故事讓我明白了一個道理：只有端正自己的學習態度，勤奮、好學，才能走向成功!
孔子學琴優秀讀後感想心得 篇5
孔子向師襄子學琴。師襄子教了他一首曲子後，他每日彈奏，絲毫沒有厭倦的樣子，手法從生疏漸至熟練。過了十天，師襄子對他説：“這首曲子你已經彈得很不錯了，可以再學一首新曲子了！”孔子站起身來，恭恭敬敬地説：“我雖然學會了曲譜，可是還沒有學會彈奏的技巧啊！”又過了許多天，師襄子認為孔子的手法已經很熟練，樂曲也彈奏得更和諧悦耳了，就説：“你已經掌握了彈奏技巧，可以再學一首新曲子了！”孔子説：“我雖然掌握了彈奏技巧，可是還沒有領會這首曲子的思想情感！”又過了許多天，師襄子來到孔子家裏，聽他彈琴，被他精妙的彈奏迷住了。一曲終了，師襄子長長吁了一口氣説：“你已經領會了這首曲子的思想情感，可以再學一首新曲子了！”
孔子還是説：“我雖然彈得有點像樣子了，可我還沒有體會出作曲者是一位怎樣的人啊！”又過了很多天，孔子請師襄子來聽琴。一曲既罷，師襄子感慨地問：“你已經知道作曲者是誰了吧？”孔子興奮地説：“是的！此人魁梧的身軀，黝黑的臉龐，兩眼仰望天空，一心要感化四方。他莫非是周文王嗎？”師襄子趕緊離席拜謝，既驚訝又敬佩，激動地説：“你説得很對！我的老師曾告訴我，這首曲子就叫做‘文王操’。你百學不厭，才能達到如此高的境界啊！”
孔子學琴的經過，表現出孔子治學的嚴謹——一絲不苟，做事的認真——精益求精，讓我懂得了在日常學習生活中凡事都要持之以垣，不要只求表面功夫，做就要做好。
孔子學琴優秀讀後感想心得 篇6
孔子年輕時拜魯國琴師師襄子為師學習彈琴，十天過後，師襄子説：“仲尼，換一支新曲子彈彈吧。”孔子回答：“不，老師，我還沒有掌握此曲的彈奏技巧。”又過了一段時間，師襄子説：“仲尼，你的彈奏技巧很好了，可以添加學習內容了。”孔子回答：“不，老師，我還沒有理解此曲的意境。”又過了一段時間，師襄子説：“仲尼，此曲的意境你已經達到了，應該換一支曲子彈彈了。”孔子回答：“不，老師，我還沒有悟到作者是誰。”又過了一段時間，孔子在彈琴的時候時而心曠神怡，時而意境豁達。一日孔子在彈琴時突然大叫：“老師，我知道作者是誰了。此人身材魁梧，皮膚黝黑，雙目有神，高瞻遠矚，具有統治社稷的帝王之相。我敢説，天下除了文王，沒有第二個人可以譜出這樣偉大的曲子來。”
師襄子聽到這裏，興奮地從座位上站了起來，離開太師椅，向孔子連行兩次禮：“仲尼，你是正確的，在我學琴的時候，我的老師就曾經告訴我，這首曲子是文王作的《文王操》，我感覺這首曲子太簡單，就沒有告訴任何人。今天通過你對這首曲子的感悟打消了我的疑慮，我非常感謝你。”
孔子學琴的故事來源於《史記·孔子世家》，是孔子27歲至37歲的記事。我們今天可以從這個故事中讀出兩個思考題：
一、當孔子説“我還不知道作者是誰”時，知道答案的師襄子為什麼不告訴他?
二、孔子是如何知道“作者是誰”這個答案的?
先來探討第一個問題，為什麼師襄子不告訴孔子答案?
我們的祖先教育自己的學生，重在培養他的恭敬心。師襄子小時學琴，每當彈奏《文王操》時，老師都要求他必須先沐浴更衣，以示對這首曲子的恭敬。但師襄子信不足，所以當孔子説“我還不知道作者是誰”時，師襄子怕以訛傳訛，就沒有告訴孔子答案。
再來探討第二個問題，孔子是從什麼渠道知道答案的?
夢貞曾經看過一篇報道，説有一位西方學者，面對一塊埃及金字塔裏的石碑，用二十年的時間，悟出了石碑上的文字內容，從而解開了金字塔中的部分祕密。
同理，因為孔子花了整整十年的時間虔誠地去感悟一首曲子，最後在恭敬心的作用力下，與作者的思想對上了頻率，才悟出一個偉大的結論。
什麼叫“悟”?“悟”，不是“你心”，也不是“他心”，而是“吾心”。因此，從你這裏學來的不是“悟”，從他那裏聽來的也不叫“悟”。“吾心，獲得水到渠成的自然感知”才能稱得上“開悟”。
“開悟”者的知識來源就是天機照印，這不是一般人能夠理解的，莊子説過：嗜慾深者其天機淺也。
常有大學士聽完夢貞對老子《道德經》及《周易》的解讀，恍然大悟般好奇地問：您是如何與老子及伏羲與周文王等祖先對頻的?夢貞借用老子的話回答：少則得，多則惑。是以聖人抱一，為天下式。
孔子學琴優秀讀後感想心得 篇7
今天，我們學了《孔子學琴》這篇課文，它使我深深地明白了一些道理。
這篇課文主要講了我國古代偉大的思想家、教育家孔子向師襄學琴，他勤學苦練、精益求精，最後琴藝達到爐火純青的故事。
讀了這個故事，我的心靈深受觸動，我被孔子那種虛心好學、勤學苦練、精益求精的.精神深深感動了，為了學好琴，他每天不斷的練習，不斷進取，連師傅都説他學得可以了，他卻還不滿足，最後竟把音樂掌握到了爐火純青的地步。
可再看看我，平時我總覺得我們的課程進度太慢了，別的班都上三十多課了，我們班還像老牛拉破車樣落後幾課。在我的想象中，我覺得學課就是把課文讀幾遍，把生字和詞語認識完畢，一篇課文就該學完了。但我從沒想過，學一篇課文不僅要認識生字和詞語，更重要的是領會課文的思想感情，要理解作者寫這篇文章的目的，要我們從中學會什麼。我們不説要像孔子把課文掌握得爐火純青，但你至少要完成你需要掌握的知識。
而孔子身上更值得我們學習的一點就是他那種學無止境的精神。他已經上大學問家了，已經是五十多歲的老人了，可他還要不斷學習。這種精神是多麼的難能可貴啊！俗話説得好：“活到老，學到老，還有三分沒學到。”時間不等人，你多學一天，你學到的知識就越多。
親愛的同學們，讓我們從現在開始，向孔子學習吧：學習他那種凡事虛心好學、不斷進取、精益求精的學習態度吧，讓我們努力把每件事情都做得更好，善於把學到的知識靈活運用。正如陳毅所説：“九牛一毫莫自誇，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。”
孔子學琴優秀讀後感想心得 篇8
今天，我讀了一篇好文章題目叫《孔子學琴》。
這個故事主要講：師襄子以撫琴而聞名於世，孔子想要學琴，於是決定前去求教。
師襄子教了孔子一支樂曲，卻沒告訴他曲名。孔子每天從清晨練到深夜，手指尖沁出血珠了也不放棄，一連十天練這支曲子，直到完全嫻熟，卻還不滿足。
孔子仍每日堅持不懈地練曲子。漸漸地，孔子彈這支曲子越來越投入，神思隨着曲子的旋律走向了歷史深處……他終於看到了他要尋找的。孔子興奮地告訴老師：“他皮膚黝黑，身材修長，他似乎在眺高遠望，志在統一四方，這不就是周文王嗎？”師襄子聽了，佩服得五體投地，興奮地叫起來：“這就是《文王操》呀！”
讀了這篇文章，使我明白：只有不滿足，我們才能在學習的道路上不知疲倦，不怕辛苦、不怕麻煩，才能做到更好。
孔子學琴優秀讀後感想心得 篇9
孔子是一個偉大的思想家、教育學家、儒家學派的創使人。孔子三歲的時候爸爸就去世了。孔子家境貧寒，但是他非常懂事，所以每天去幫媽媽砍柴。有一天，他被美妙的琴聲吸引住了，他堅持每天聽琴，後來，老者看見他誠懇，聰明好學，所以收孔子為徒。孔子很珍惜這樣的機會，他無論冬夏都堅持不懈，勤學苦練，所以他的琴藝出類拔萃。
長大後，孔子帶領弟子周遊列國，宣傳他的政治主張，整理了《詩》《書》等古典文獻，並辦起了私學。
讀了它，我深深地感到：我們現在生活富裕，養成了一些懶散的壞習慣，不會去想幫媽媽做家務，不會去體貼媽媽下班回家還要幫我做飯、教我作業的辛勞，不會去想當我每晚進入夢鄉時，媽媽還在為家庭忙碌的艱辛。以後，我一定要學幫父母做事，減輕他們的勞累，而且要學習孔子做什麼事情都能堅持，不半途而廢的精神。我長大以後也要像孔子一樣，做一個對社會有作為的人。
孔子學琴優秀讀後感想心得 篇10
當我讀到孔子好學不倦地學琴這個故事時，令我深感啟發，令我非常得感動。就讓我來跟大家説説他的故事。
這個故事是讚揚孔子好學的精神，孔子都六十歲了，還拜師學藝，真令人佩服。他學琴跟別人大不一樣。此話怎講？就聽我慢慢道來。別人學一首曲子，往往只學一兩天，就學好一首曲子，迫不及待地學另外一首新曲子。而孔子學一首曲子，埋頭苦練就是十多天，明明已經練熟後，卻不肯學另一首新曲子，還是要練已學會的曲子。這又是為什麼呢？原來孔子不僅要學會曲子，把它練熟，還要以曲子的旋律揣磨出創作人的姓名、人品、性格，甚至他的精神。孔子好學，孜孜不倦的精神令孔子的老師都非常感動，最終，孔子終於成功了，完成了他的目標。
唉，我跟孔子簡直是一個鮮明的對比吶!我深感慚愧。有一次，我遇到了一道難題，我左思右想，絞盡腦汁，怎麼也想不出這道題目的答案。突然，我想起在參考書上有這道題目的答案。我心裏似乎有兩個小精靈，爭吵不停。善良的小精靈説：“不行，好孩子要不恥下問。““哼!才不是呢!還是看參考書吧!這樣快一些。“邪惡的小精靈説。説着説着，便打了起來最終，是邪惡的小精靈獲得了勝利。於是，我快速翻開參考書，連忙把答案抄了上去。作業批好發下來後，我得了個優秀，還被老師重重地表揚了一番。可是，當我再次翻開作業本時那個大大的“優“字，它好像在問我：“你真的懂了嗎？嗯？“我現在越想越難受，今天，孔子學琴的故事提醒了我，作為副班長，在班級裏應該起帶頭作用，對待學習不能不懂裝懂，碰到難題要向人請教。
讀了《孔子學琴》這個故事後，讓我明白了一個道理：好學，是進步的階梯，也是成功的基礎，只有勤奮好學，才能成功。
孔子學琴優秀讀後感想心得 篇11
我讀了孔子學琴這篇文章，深深被他的學習精神振奮了。
故事內容：古時候師襄子以撫琴名揚天下，孔子也想學琴，於是前去求教。
師襄子就教孔子一支樂曲，卻沒告訴他是什麼曲名。孔子每天從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血珠，一連10天就練這支曲子，直至完全嫻熟，但他還是不滿足。
孔子仍每天堅持不懈地練習這支曲子。過了些日子，師襄子聽孔子彈湊的曲子越來越圓潤，想讓他換其他曲子，孔子卻説：“老師，我還沒領會曲子裏的思想呢！”
孔子繼續不停的練，琴聲激揚而又深沉，意境有宇宙太空之浩大。孔子終於領會了曲子的神韻了。
孔子連練首曲子越來越投入，他終於看見了他要尋找的東西。他興奮極了，他不就是周文王嗎？除了他之外還有誰能普出這樣的曲子啊！
他的師傅聽了他的這番話，也興奮的叫起來：“這曲子就叫《文王操》呀！”
讀後感想：孔子不愧是中國古代的聖賢，是我們後人做人做事的典範。他學而不厭的精神教育我們，學習知識要精益求精，不怕辛苦，只有這樣才能學到真本領。
孔子學琴優秀讀後感想心得 篇12
今天，老師帶我們學習了《孔子學琴》這篇課文。掩上書卷，我眼前彷彿出現了這樣一個場景：在孔子家中，孔子正畢恭畢敬地彈着師襄教給他的一首曲子，師襄則坐在一旁，捋着鬍鬚，面帶微笑地聽着。整首曲子完成的十分順利，師襄説：“這首曲子你會彈了，可以學一首新曲子了。”而孔子搖搖頭：“我只學會曲譜，還未學會演奏技巧呢。”幾天後，師襄又來到孔子家中，只見孔子的手指運用自如，琴聲如小溪流水般悦耳動聽，便説：“你已學會了演奏的技巧，可以學一首新曲子了。”而孔子卻誠懇地説：“我還沒領會曲子的思想內容，這樣演奏怎會使人感動呢？”過了些時候，師襄再次來到孔子住處，一進門，他就被激情洋溢的琴聲迷住了，彷彿被帶到了一個從未到過的境地。一曲終了，師襄站起來，激動地説：“你已領會了樂曲的思想內容，彈出了音樂的精神，能學一首新樂曲了！”孔子又搖了搖頭説：“不行啊，我還沒體會出作曲者是一位怎樣的人呢！”又有了一段時間，師襄又來聽孔子彈琴。突然，抑揚頓挫的琴聲戛然而止，孔子激動地站起來，大聲説：“我知道作曲者是誰了，他就是體恤百姓、胸懷博大的周文王！”
孔子之所以琴藝爐火純青，是因為他虛心求藝，刻苦練習。其實在生活當中，我們不要只去看一些人的燦爛輝煌的一面和登峯造極的成就，最重要的是要從他們的背後那辛酸的淚水和苦澀的汗水中吸取精華，投入自己的經歷中。俗話説：“有付出，才有回報。”是呀，如果沒有春天的播種和夏天的耕耘，哪裏會有秋天的豐碩果實呢？
孔子學琴優秀讀後感想心得 篇13
我們今天學了《孔子學琴》這篇課文，我受益匪淺，啟發之大，決心學習孔子那般高齡了還虛心好學、精益求精、不時進取的優秀品質，同時做到沒有最好，只有更好的誓言。
《孔子學琴》大概講述了了五十歲那年，孔子特意向著名的音樂家師襄學彈琴。他勤學苦練，最後琴藝達到爐火純青的故事。課文中的一晃十天，過了幾天，又過了些時候，不知又學過多少天，從這些時間詞語中，我知道了孔子學而不厭、温故而知新的良好學習態度，還有他那堅持一個月學一首曲子的技巧。師襄未告訴這首曲子的作者是誰，可是孔子那爐火純青的琴藝都體會出來了——彈得是體恤百姓、胸懷廣博的周文王。
是啊！做人就要學習孔子的品質。例如學一篇課文，假如小明只懂得中心思想便學下篇，在過一段時間後那他就會後忘掉。假如小明能理解每一個詞，每一句話，並且能夠背誦，這就算是學懂得了。可小明假如此時滿足了，那他也就白學了。可小明沒有呀！他繼續學習，達到會理解一個段意，學過一篇文章後告訴了我們一個什麼道理。這樣就算學完了嗎？不，只有認真複習，反覆琢磨，這篇文章就會深深地映在腦海裏，經久不忘。
實際生活中也比較常見，就説我吧，我用筆畫了一幅畫交給老師看，老師説：“畫得好是好，不夠生動，畫裏的人可以再誇張一點。”我依照老師説的把畫畫得生機勃勃，並且塗上顏色，再交給老師，老師皺了皺眉頭指出：“顏色對比還要鮮明一點，我似懂非懂點點頭，再次改後又交給老師。老師考慮片刻説：“人物是主體，還要再畫大一點。”我將人物按比例放大又交給老師，老師這才同意我依照要求重畫一幅，我又重畫了這張畫交給老師，老師滿意地笑了。
看！每做一件事運用孔子那永不滿足的精神反覆來回，便可以把一件事做得完美無缺了。這説明敢於下功夫就有好的收穫，正所謂只要“功夫下得深，鐵棒就會磨成繡花針啊！”
孔子學琴優秀讀後感想心得 篇14
眾所周知孔子是我國春秋時期的教育家、思想家、政治家的創始人。有一回他為了學習演奏七絃琴，特地去求魯國樂師師襄子。
隨師襄子學了一段時間後，師襄子留一首樂曲讓他獨自練十天。十天後師襄子説：“這首曲子你已經會彈了，我教你新曲子吧！”孔子卻説：“不行啊！我只是記住了旋律，指法還不熟練呢！”就這樣，孔子就每天從清晨練到深夜，一直埋頭苦練着這首曲子，他練得手指都出血了，卻還是不放棄，仍然每天堅持不懈地練習。過了一些日子，孔子彈這支曲子越來越投入，感覺完全熟悉曲子的音律、技法、內容，並揣摩出曲子作者的人品、氣度、外貌，這時的孔子才覺得自己真正地懂得了曲子的精髓。孔子的好學精神讓他的老師也佩服不已。
這個故事給了我很大的啟發：對待學習的態度要一絲不苟，精益求精，不斷求索才能獲得更大的收穫。
孔子學琴優秀讀後感想心得 篇15
今天，我讀了影響孩子成長的《名人故事》中的《孔子學琴》。這個故事講述的是孔子小時候的故事。
孔子小時候家裏貧窮，三歲父親就去世了。孔子每天幫母親上山砍柴。一天，孔子去山上砍柴，忽然，他隱隱約約聽到林中有人正在彈琴。於是，孔子順着優美的琴聲走過去。他看見一位老人在悠閒地彈琴，孔子怕影響老人，就躲在樹後悄悄地聽着。聽着聽着，孔子入了迷，他閉上了眼睛。當孔子睜開眼，老人已走遠了。第二天，事情和前一天一模一樣。到了第三天，老人彈完琴後，見孔子很誠懇，走到孔子跟前問：“你願意學琴嗎？”聰明的孔子爽快地答應了。就這樣，孔子開始跟隨老人學琴。為了能把琴學好，他刻苦學習，無論春夏秋冬都堅持不懈。兩年以後，人們形容他的琴聲“似行雲流水，百鳥爭鳴，風聽了不吹，鳥聽了不飛，繞樑三日不退”。
讀了《孔子學琴》這個故事後，我被孔子認真學習、堅持不懈的精神感動了。從今以後，我會更加刻苦學習，牢記“功夫不負有心人”這句話。我相信，在我的努力下，我的學習會更上一層樓。
孔子學琴優秀讀後感想心得 篇16
大家都知道孔子是春秋時期的教育家、思想家、政治家的創始人。有一次，孔子找他的師傅學琴，老師教了他一首曲子。過了幾天，老師説：“你彈的已經很好了，該教你第二首了。”孔子卻説：“我雖然彈的很好了，可是還沒掌握好它的節奏，還需要多多練習。”又過了很多天，老師找到他説：“現在我可以教你第二首曲子了嗎？”孔子説：“我雖然掌握了它的節奏，可是還沒有掌握好音樂形象那，還要多多練習。”
這篇課文告訴我們學習不要光靠別人，要根據自己來判斷來推測，就象孔子一樣，學什麼都要要求自己學的精益求精。
苗媽：苗苗自己選的《文人》上的文章，昨天看他老師沒有安排日記，就讓他自己寫篇讀後感，沒想到他會找《文人》來寫，喜歡歷史，媽媽希望你能堅持。
孔子學琴優秀讀後感想心得 篇17
我們今天學了《孔子學琴》這篇課文，我受益匪淺，啟發之大，決心學習孔子那般高齡了還虛心好學、精益求精、不斷進取的優秀品質，同時做到沒有最好，只有更好的誓言。
《孔子學琴》大概講述了了五十歲那年，孔子特意向著名的音樂家師襄學彈琴。他勤學苦練，最後琴藝達到爐火純青的故事。課文中的一晃十天，過了幾天，又過了些時候，不知又學過多少天，從這些時間詞語中，我知道了孔子學而不厭、温故而知新的良好學習態度，還有他那堅持一個月學一首曲子的技巧。師襄未告訴這首曲子的作者是誰，可是孔子那爐火純青的琴藝都體會出來了——彈得是體恤百姓、胸懷博大的周文王。
是啊！做人就要學習孔子的品質。例如學一篇課文，如果小明只懂得中心思想便學下篇，在過一段時間後那他就會後忘掉。如果小明能理解每一個詞，每一句話，並且能夠背誦，這就算是學懂得了。可小明如果此時滿足了，那他也就白學了。可小明沒有呀！他繼續學習，達到會理解一個段意，學過一篇文章後告訴了我們一個什麼道理。這樣就算學完了嗎？不，只有認真複習，反覆琢磨，這篇文章就會深深地映在腦海裏，經久不忘。
現實生活中也比較常見，就説我吧，我用筆畫了一幅畫交給老師看，老師説：“畫得好是好，不夠生動，畫裏的人可以再誇張一點。”我按照老師説的把畫畫得生機勃勃，並且塗上顏色，再交給老師，老師皺了皺眉頭指出：“顏色對比還要鮮明一點，我似懂非懂點點頭，再次改後又交給老師。老師思考片刻説：“人物是主體，還要再畫大一點。”我將人物按比例放大又交給老師，老師這才同意我按照要求重畫一幅，我又重畫了這張畫交給老師，老師滿意地笑了。
看！每做一件事運用孔子那永不滿足的精神反覆來回，便可以把一件事做得完美無缺了。這説明敢於下功夫就有好的收穫，正所謂只要“功夫下得深，鐵棒就會磨成繡花針啊！”
孔子學琴優秀讀後感想心得 篇18
孔子是把活到老學到老完美實踐的人，一輩子都在學習和創新的過程中，最後終成為偉大的思想家教育家等各種名譽。從孔子學琴的故事就可以看出了，孔子是一個好學的人，而且更好鑽研，對於學問是孜孜不倦。
這故事歷經幾千年能保存在現在，可見這個故事影響了不知道多少人了，因為加入了咱們的團體才能夠有機會來深入挖掘這個故事，也能理解這個故事。要是以往這個故事看了也就看了不留下任何記憶，更別説反思了。通過這個故事我體會到了幾個方面：
1、永遠保持一顆謙卑的心，向高手學習。
知識能改變命運，知識也是博大精深的，我們學一輩子也不能將所有的知識都掌握，能真正的把自己所從事領域的內容學好也是非常不容易的。對於學習這塊一定要抱有一顆謙卑的心，不然不能夠找到你要學習的對象，只要是比你優秀的人都要去學習不管他是什麼人。
2、活到老學到老。
這是句古語流傳至今，膾炙人口，大家都知道，通過今天課程我反思我對這句話又有了新的認識，學習也要運用好三大思維模式，學習的內容不能一把抓，不然就是往大海里撒鹽。
學習是要帶着目的性的去學，一定是自己在生活中，或者工作中碰到了什麼問題，模稜兩可的，這個時候需要做深入的學習，對於有點基礎的內容，只要運用好單點爆破，不會花太多的時間定能學習很不錯。對於必須掌握，還很陌生的內容就要真正的像孔子學琴一樣。
所學的內容一定不能多，少就是多，只求學習一個掌握一個。
3、學習的方法。
孔子學琴是把學習方法描述的淋漓盡致，對於所學的內容，要通過目標細分把，把學習的終極目標劃分成每個小目標，每天就為一個個小小的目標而努力，精益求精，少就是都，不求太多的內容，只追求學習的一個個小目標，學一個掌握一個。
紙上得來終覺淺啊，看在多的還是要落到實處，多實踐幾次，慢慢的鍛鍊，早入成為孔子的知音。這樣就會養成各種好習慣了。
孔子學琴優秀讀後感想心得 篇19
讀了《孔子學琴》，我從中感受到了孔子能沉浸在音樂中，為什麼他能沉浸在音樂裏呢？我想是因為孔子心靜。我想起《三國演義》的空城計中，司馬懿説的一句話：“心亂則音噪，心靜則音純，心慌則音誤，心泰則音清。”我也是學琴的，我能體會到心靜和心亂音色的不同，要能心靜，就要心中有琴，琴人合一。
孔子能夠將自己的身心浸入音樂的境界，我們又何嘗不能呢？想來也是，靜心是學琴的最高境界，難不成隨便一人都能到達爐火純青之地步？
先不談琴，因為除學琴外也要學習孔子的精神，興趣是最基本條件，第二就是能靜心。
外界給予自己諷刺挖苦之時會你會怎麼做？堅持下來的大概沒有一成吧？孔子就是這樣的人，不顧外界的看法，自己堅持學琴，生活中也要這樣，不能遇到一點小挫折就退縮，更不能因厭倦而放棄，學而不厭，學習是永無止境的，不能有了一點成績就飄飄然，目中無人。
剛剛説的興趣也是一大因素，但堅持自己的興趣也是一種本領。孔子埋頭苦練確實有點像現代人所説的“愣頭青”，但怪不得他，古人所瞭解的太片面性，只是苦練，沒有任何技巧性可言。但也並不是説此事就不對了，只是需要增加些技巧性而已。
孔子在曲中所投入的感情也是我們不可忽視的，埋頭苦練只是一方面，感情在裏面是起到重要作用的，一首曲子若是沒有感情，就只是一首曲子，你所付出多少感情，琴音就會回饋多少感情。
總而言之，孔子學琴中所存在的優點，都是常人可望不可及的，這樣的人才是我們膜拜、敬仰的對象。
