魯教版政治八年級下冊知識點

跟七年級的政治學習相比，八年級的政治內容更加豐富多彩，涉及的領域也更加廣泛，因此我們需要掌握的知識點也隨之增加了。下面是本站小編為大家整理的八年級重要的政治知識點，希望對大家有用!

國家的主人 廣泛的權利

第一框 人民當家做主的國家

1、我國的國家性質

我國是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

2、我國現階段人民的範圍

在我國現階段，包括工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者

人民是國家的主人，一切權力屬於人民。

3、公民權利和公民基本權利的含義

所謂公民權利指的是憲法和法律確認並賦予公民享有的某種權益。這種權益受國家保護，有物質保障。由憲法規定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，是公民的基本權利

4、人民與公民的區別：

人民是區別於敵人的政治概念。公民是法律概念，是指具有某國國籍並依據該國憲法和法律規定，享有權利和承擔義務的人。

我國憲法規定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。”

在我國，公民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權利的人。不過，後者不能享有公民的全部權利，也不能履行服兵役的光榮義務。

5、法律保障公民的權利

我們享有的權利，需要來自家庭、學校、社會及他人的保障，其中，最重要、最有效的是法律保障。我國通過以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的權利。

6、立法保障和司法保障：

立法保障，就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。司法保障，是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。

7、從某種意義上説，社會進步的重要標誌在於什麼? ---人權能夠得到尊重和保障。

第二框 我們享有廣泛的權利

1、我國公民享有的基本權利有哪些?

①平等權②政治權利和自由③宗教信仰自由④人身自由權利⑤對國家機關和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權，取得賠償權⑥社會經濟權利⑦教育科學文化權利和自由⑧婦女的權利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權益受法律保護。

2、公民如何正確行使權利?

(1)公民在享受權利的時候要尊重他人的權利。(2)公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。(3)公民要在法律允許的範圍內行使權利。(4)公民要以合法方式行使權利。

3、如何行使言論自由的權利：

第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人;第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結、擾亂社會秩序的行為。誰公開發表了有損於他人、有損於公共利益的言論，誰就要對言論後果負責。

我們應盡的義務

第一框 公民的義務

1、為什麼公民在享受權利的同時必須履行義務?

義務來自親情、道德、紀律、法律等各個方面。其中，法定義務是憲法和法律規定公民必須履行的。我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。對於法定義務，我們必須履行。

在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。因此，人們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。

2、我國公民的基本義務有哪些?

由憲法規定的.公民義務，是公民基本義務。具體包括：①維護國家統一和全國各民族團結;②保守國家祕密;③愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德;④維護祖國的安全、榮譽和利益;⑤依法服兵役和參加民兵組織;⑥依法納税;等等。自覺履行應盡的義務是我我們的“天職”，也是愛國的重要表現。

3、法定義務的含義：是憲法和法律規定公民必須履行的

4、道德義務的含義：廣義的義務，既包括法定義務，又包括道德義務。所謂道德義務，是指社會成員依據社會道德規範，自覺自願地承擔對他人、對社會的道德責任.

5、法定義務和道德義務的關係：

法定義務和道德義務密切聯繫。諸如愛護公共財物、遵守公共秩序、尊重社會公德等道德義務被國家認可為法律規範，即成為法定義務。二者也有區別。法定義務是由國家法律規定的，道德義務是在社會生活中自發形成的;法定義務以國家強制力作後盾確保履行，道德義務靠輿論、習慣和社會成員自覺自願來履行。

6、我國公民的基本道德規範是什麼?

愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

第二框 忠實履行義務

1、如何忠實履行義務?

①法律鼓勵做的，我們積極去做 ②法律要求做的，我們必須去做 ③法律禁止做的，我們堅決不做

2、我國法律和社會主義道德的關係怎樣?

我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為;有許多法律上的義務，同時就是社會主義道德的要求。

競爭合作求雙贏

一、競爭?合作?

1. 競爭的兩面性：

⑴競爭的積極作用 P90第一段

⑵競爭的消極作用 P90第二段

2.忌妒心理的危害P91

3.競爭的規則是公平

道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本準則

4.競爭的目的：在於超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步

5.合作的重要性：

⑴合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。合作的核心是發揚集體主義精神。社會生活中，誰都不可能脱離羣體而單獨存在，因為個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量

[2]合作的力量是巨大的。

⑶合作是事業成功的土壤。合作能集聚力量、啟發思維、開闊視野、激發創作性，並能培養同情心、利他心和奉獻精神。精誠合作會使我們分享到成功的愉悦，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。

二、合作!競爭!

1. 競爭與合作的關係：相互依存，你中有我，我中有你。

2.在合作中競爭的內涵

一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭;另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。

3.我們學會在合作中競爭的意義

我們學會在合作中競爭，才能達到充分地合作和合理的競爭。競爭和合作的和諧交融，會使我們的集體更強大，使我們每個人更快的進步。

4.如何“在合作中競爭”?

⑴在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。取長補短、攜手共進是我們在合作中競爭的目標。

⑵競爭是一種有效的合作方式。對我們來説，要善於找準自己的優勢，揚長避短，敢與他人競爭。

⑶在合作中競爭，不以成敗論英雄。 面對競爭的成功，應再接再厲、更進一步，面對競爭的失敗，應總結經驗、奮起直追。

2.在競爭中合作

“在合作中競爭，在競爭中合作”是相互依存的兩個方面。

在競爭中合作的意義P98第一段

怎樣“在競爭中合作”?

⑴我們在競爭中合作應體現“雙贏”原則 。

競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。

⑵處理好自己與他人的關係。 學會欣賞他人，發現別人的長處，虛心向別人學習;要學會理解和諒解別人，對於競爭或者合作過程中的分歧和誤會，不能心存怨恨。

⑶“在競爭中合作”需要我們形成團隊精神。 團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂於奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。