魯教版八年級下冊政治重要知識點

國中政治是一門非常重要的學科，八年級的政治課本不僅包含了國內外的政治體系，同時還包括了部分我國的法律知識。下面是本站小編為大家整理的八年級政治必備的知識點，希望對大家有用!

1、我國的國家性質：P4

我國是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

2、我國現階段人民的範圍及地位如何?(我國現階段人民的構成?)P4

在我國現階段，人民包括工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業的建設者，擁護社會主義的愛國者，擁護祖國統一的愛國者。

地位：人民是國家和社會的主人，平等地享有管理國家和社會事務的權力。

3、什麼是公民權利和公民基本權利?P5

(1)公民權利：是憲法和法律確認並賦予公民享有的某種權益，這種權益受國家保護，有物質保障。

(2)公民的基本權利：是憲法規定的公民權利。這是公民最主要、最根本的權利。

4、人民與公民的區別和聯繫。P6

(1)含義不同：人民是區別於敵人的政治概念;公民是法律概念，是指具有某國國籍並依據該國憲法和法律規定，享有權利和承擔義務的人。

(2)範圍不同：在我國，公民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權利的人，不過，後者不能享有公民的全部權利(如選舉權和被選舉權等權利)，也不能履行服兵役等光榮義務。

5、中國公民的定義是什麼?P6d1

凡具有中國國籍的人都是中國公民。

6、我國公民享有的權利需要來自哪些方面的保障?其中最重要、最有效的保障是什麼?P6d2

(1)需要來自家庭、學校、社會及他人的保障。

(2)其中最重要、最有效的是法律保障。

7、我國法律怎樣保障公民的權利?(或我國的權利保障體制是什麼?) P7

我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的權利。

8、當我們的權益受到侵害時該怎麼辦?(司法保障的途徑?)P7d3

應運用法律維護自己合法權益。我們有權向人民法院提起訴訟，要求恢復被

侵害的權利，賠償造成的損失，懲罰侵權者，討回公道。

9、法律保障的意義?P7d4

法律是保障我們權利的法寶，有了法律，我們就有了維權的利劍。從某種意義上説，社會進步的重要標誌在於人權能夠得到尊重和保障。

10、社會進步的重要標誌---在於人權能夠得到尊重和保障P7d4

11、我國公民享有的基本權利有那些?(P9d1)

(1)平等權;(2)政治權利和自由;(3)宗教信仰自由;(4)人身自由權利;(5)對國家機關和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權，取得賠償權;(6)社會經濟權利;(7)教育、科學、文化權利和自由;(8)婦女的權利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護;(9)華僑、歸僑和僑眷的合法權益受法律保護.

12、為什麼憲法是公民基本權利的確認書和保證書?

我國憲法規定公民的基本權利，普通法律則依據憲法進一步規定的具體權利

13、如何正確行使公民權利?(或公民依法行使權利的要求是什麼?)或公民在行使權利的過程中要注意哪些問題?(P10-11)

(1)公民行使權利時，要尊重他人的權利。

(2)公民行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。

(3)要在法律允許的範圍內行使權利。

(4)要以合法方式行使權利。

14、公民在行使權利時，為什麼要尊重他人的權利?P10d1

15、公民在行使權利時，為什麼不得損害國家、社會和集體的利益?(或自由和權利就是“想幹什麼就幹什麼，想怎麼幹就怎麼幹。這是我的權利，誰也管不着”這種説法對嗎?為什麼?)P10d4

16、如何行使言論自由的權利? P11d2

(1)要在法律允許的範圍內行使權利，不得損害國家的、社會的、集體的利益。

(2)憲法規定公民享有言論自由。但言論自由不是無限制的絕對自由。濫用言論自由是法律不允許的，具體説來，言論自由要受到法律的兩方面限制：第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人;第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。

(3)誰公開發表了有損於他人、有損於公共利益的言論，誰就要對言論後果負法律責任。

17、我國憲法規定，公民有集會、遊行、示威的自由。可見，我們可以隨時、隨地、隨意組織遊行活動。你同意這種結論嗎?請予以簡要分析。

(1)不同意。

(2)公民行使自由和權利，並不能隨心所欲，必須採用合法的方式，依據法定程序進行。否則，會損害國家或他人的利益，甚至構成違法犯罪。公民組織遊行活動必須按照集會遊行示威法規定的程序，事先提出申請並得到批准後方可組織遊行活動，未經批准，不得隨意上街遊行。否則，會破壞國家和社會的穩定，違法行使權利的人還會受到法律的制裁。

我們應盡的義務

1、我們對他人、對社會履行的義務來自哪些方面?

來自親情、道德、紀律、法律等各個方面。

2、什麼是法定義務?P14

法定義務是由憲法和法律規定的公民必須履行的義務。

3、什麼是公民的.基本義務?

我國憲法規定的公民義務是公民的基本義務

4、我國憲法規定的公民基本義務有哪些? P16d1

(1)維護國家統一和全國各民族團結;(2)保守國家祕密;(3)愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德;(4)維護祖國安全、榮譽、和利益;(5)依法服兵役和參加民兵組織;(6)依法納税;

補充：(7)受教育的義務;(8)勞動的義務;(9)父母有撫養教育未成年子女的義務;(10)成年子女有贍養扶助父母的義務;(11)公民有同違法犯罪行為作鬥爭的義務(12)保護環境的義務等

----勞動和受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。

5、我國公民權利和義務的關係如何?這種關係對我們提出什麼要求?(或如何理解“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務?)15d2

(1)在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享有權利的主體，又是履行義務的主體。

(2)權利與義務的一致性要求我們，不僅要增強權利觀念，依法行使權利，維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。我們每個人都要以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。

6、為什麼我們必須自覺履行法定義務? 或為什麼公民在享受權利的同時必須履行義務?

(1)我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。

(2)在我國，公民的權利和義務具有一致性，我們每個人既是享有權利的主體，又是履行義務的主體。我們每個人都要以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。

(3)法定義務是我國法律向公民提出的愛國的具體要求。自覺履行法定義務，既是我們的“天職”，也是我們愛國的重要表現。

(4)不履行法定義務是違法的，要承擔法律責任。

7、廣義的義務包括哪兩個方面?

廣義的義務，既包括法定義務，又包括道德義務。

8、什麼是道德義務?

是指社會成員依據社會道德規範，自覺自願地承擔對他人、對社會的道德責任。

9、公民自覺履行道德義務有何意義?P17

公民自覺履行道德義務，既有利於形成温馨和諧的人際關係，又能夠促進整個社會的文明進步。有利於弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設。

10、履行道德義務對我們有何要求(或怎樣履行道德義務?)

我們要弘揚中華民族的傳統美德，遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻” 的基本道德規範，積極履行方方面面的道德義務。

11、我國公民的基本道德規範: P17d2

愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

12、如何忠實履行義務?(P18-21)

(1)法律鼓勵做的，我們積極去做;

(2)法律要求做的，我們必須去做;

(3)法律禁止做的，我們堅決不做。

13、為什麼法律鼓勵的我們要積極去做?

(1)實施法律提倡和鼓勵的行為有益於社會文明和進步，是忠實履行義務的重要體現。

(2)積極實施實施法律提倡和鼓勵的行為有利於弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設。

14、如何正確認識我國法律和社會主義道德的關係?(P19d1)

(1)我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。

(2)凡法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的。

(3)有許多法律上的義務，同時就是社會主義道德的要求。

(4)我們積極實施法律所提倡和鼓勵的行為，有利於弘揚社會主義道德，促進精神文明建設。

15、怎樣才能成為一個合格的公民?P21d2

只有做到正確地行使權利，忠實地履行義務，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。

16、辨析“只想享受權利，不想履行義務;想多享受權利，少履行義務。”

(1)這種觀點是錯誤。我們在享有權利的同時必須履行義務。

(2)我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。

(3)在我國，在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享有權利的主體，又是履行義務的主體。我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利，維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。

(4)法定義務是我國法律向公民提出的愛國的具體要求。自覺履行法定義務，既是我們的“天職”，也是我們愛國的重要表現。

多元文化“地球村”

一、世界文化之旅

1.文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習俗(特別是節日)表現出來。世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨特的文化習俗。

2.不同國家和民族的不同文化，有着各自的標誌和代表人物，這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。

3.怎樣尊重文化的多樣性?(怎樣唱響和諧的文化樂章?)

⑴語言有差異，不分優劣;文化有差異，各有千秋。尊重各種文化發展的權利。

⑵在經濟全球化的過程中，各個國家和民族的文化，相互融合、相互促進，呈現出多元和諧的發展局面。

⑶.面對文化差異，我們要相互學習，相互借鑑，求同存異。

二、做友好往來的使者

1.面對不同文化，開放的胸懷意味着什麼?

(1) 面對不同文化，應採取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優點、長處。

(2)保護本民族的文化是我們義不容辭的責任，同時也要保護其他民族的文化。

(3)任何民族文化的精華都是全世界的，都屬於人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，體現了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。

2.怎樣搭起文化的橋樑 ?

(1)對於外來文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。

(2)繼承中華優秀傳統文化，弘揚中華民族精神，是我們責無旁貸的歷史重任。

(3)對外交往的原則和方法

面對文化差異，我們應該克服自己的不安和焦慮;消除誤解，儘量保持客觀寬容的態度;提高對其他文化的鑑賞能力;不採取防衞心態，多關注他人的經驗和看法，避免妄下斷言;尋找能聯結雙方的相似點;入鄉隨俗，尊重當地的風俗習慣;探索有效地溝通技巧;在交往時，不卑不亢，以禮相待……

(4)我們不僅要以開放的心態接納不同文化，還要宣傳、弘揚我們民族的文化，讓世界瞭解飛速發展的中國，瞭解中國源遠流長的文化。

3.為什麼要弘揚中華文化?(P63第二段)

⑴只有中華文化是延續至今，形成一個自我更新，不斷髮展而又兼容幷蓄的開放體系。

⑵中華文化對人類文明發展做出了巨大貢獻。