國小生讀後感作文（通用20篇）

看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的國小生讀後感作文（通用20篇），歡迎大家分享。

蘇軾這個大詩人寫的詞呀，相信大家也讀過不少吧，不過最著名的，就是這感歎人生的《水調歌頭》了，它唱成歌可好聽了!

要問我最喜歡哪一句，當然就是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的千古名句了。人生其實就像蘇軾筆下寫的那樣，有淚水，有歡笑，有分離，有團聚，就像天上的月亮，不可能時時圓滿。在人生的道路上，總是坑坑窪窪，有平坦的歡笑，有凹凸不平的憤怒與悲哀。我們要從容地面對微笑，堅強地面對哭泣，因為將來還有更多的困難在等着我們，如果我們連小時候的小問題也對付不了，那長大之後我們不是要被困難壓倒了嗎?

這句詩的下一句，就更令人深思了：“但願人長久，千里共嬋娟。”這是經典的思鄉詩句，看來一個人無論到哪裏，也忘不了故鄉，那個生我養我的地方。因為那個全世界都能看到的明月，是遊子心目中的故鄉。月亮好比我們的人生，我們出生的地方就是月亮的開始，而千里之外的任何一個地方，也和我們共有着同一個月亮，月亮啊月亮，你把我説的話帶到我家去吧!

“明月幾時有，把酒問青天……”每當聽到這首歌，我心裏就激起了激動的浪花——這是詞人望月歎人生啊!

我家有許多故事書，比如：《365夜童話故事》、《格林童話》、《一千零一夜》……其中我最喜歡看的是《上下五千年》，它是一本歷史故事書，裏面有很多歷史小故事給人很好的啟發。

今天我看了書中的一個小故事《名醫華佗》，故事説的是華佗醫術高明，他發明了“開腹術”、“麻沸散”、“五禽戲”。華佗治好了很多人的病，變得很有名氣。朝廷聽説後就請他來做官，但是他想到自己的醫術是要為老百姓治病的，況且他本人也不喜歡做官，華佗就婉言謝絕了。後來曹操患了偏頭疼，非常難受，派人來請華佗，華佗用鍼灸的方法把他的頭痛治好了。因此曹操要把他留下來單獨給他自己看病，但華佗找藉口逃跑了。曹操大怒，命人把華佗抓回來關進大牢。可華佗依然不屈不撓，誓不低頭，最後被害死在牢中。

我看完故事，特別欣賞華佗那種不畏強權，關心百姓的精神。他是一位名副其實的名醫。

我仰慕高爾基的《童年》很久了，今天終於有機會讀它，真是很高興。將全書讀完，我長長地歎了一口氣：這是一本偉大的書，既充滿黑暗，又能看見光明，在冷酷無情中又看到人性的光芒。

此書講述的是阿廖沙幼年時期從三歲到十歲的生活片斷。

一直讀下去，我進入了一個黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結果大病一場;還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使髮針都扎進了她的頭皮裏;他的舅舅為了爭奪財產，把阿廖沙的爸爸推進冰窖裏，還殘無人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。

我認為童年是人生中最美好、最幸福的一個階段，可讀到這裏，我才知道並不是每個人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗，而我童年時，外祖父和舅舅可疼我了，常常買糖果給我吃，和我一起玩遊戲，還帶我到郊外遊玩，快樂極了。我為他感到心疼和同情。

正當阿廖沙處在困境時，終於出現了縷縷陽光——他的外祖母，她經常講正義和光明的故事給他聽，像個天使般引導他走向光明。正如文中寫道的：“在她沒有來之前，我彷彿躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最瞭解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量，以應付困苦的生活。”她給予阿廖沙知識和戰勝黑暗的力量，給予他迎接光明、嚮往美好生活的希望，使他成為一個堅強、善良的人。

讀完這本小説，我受益匪淺。我現在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良師益友、良好的學習環境，使我的童年充滿快樂，使我健康成長。於是我明白：我要一邊享受童年快樂，一邊認真努力學習知識，用知識和智慧為我們的下一代創造一個更美滿更幸福的生活來源。

閲讀真是一件快樂的事，我會因文中的主人公而喜，也會為文中的人物打抱不平，可讀了《生命的林子》一文，讓我感受到了從未有過的心靈震撼。

文中介紹一位名叫玄奘的高僧在法門寺修行，他想靜下心神，潛心修身，但因法門寺事太多，苦苦習經多年還沒有出名，有人勸他到小寺去閲經讀卷，更容易出人頭地。

我懷着興奮的心情繼續往下讀，沒想到事情發生了一點轉變。“到一個小寺容易馬上出名”，玄奘琢磨了很久，覺得有道理，便向方丈辭行。我想了想是有點道理，可方丈會同意嗎？方丈得知後，領玄奘去了一個山頭，那裏的樹林稀少，方丈指着那棵最大的樹説：“它是這裏最大的，可它能做什麼呢？”玄奘見這棵松樹亂枝縱橫，樹幹又短又扭曲，便説：“它只能做煮粥的薪柴。”方丈又領玄奘到一片松林，那裏的樹棵棵高大，爭着向上生長，方丈説：“這些樹為了承接天上的陽光努力生長，才能成為棟樑呀！”玄奘立刻明白了，決定不離開法門寺。

我讀到這兒，也明白了，平時我成績考得中等時，媽媽批評我，我還自滿地説：“我在那些差生中還鶴立雞羣呢！”我總是這樣想：我不是還壓倒一批學生嗎？還自我安慰地生活在自我滿足當中。想到這裏，我不就是那山頭上的最大的那棵樹嗎？只能成為煮粥的薪柴呀！我不能成為薪柴、困柴，因此我必須要和樹林裏的樹去爭取天上的陽光，努力使自己的枝葉伸進雲層，伸進天空，去承接最燦爛的陽光。

是的，一個成才的人是不能遠離社會這個羣體的，就像一棵大樹不能遠離樹林。

最近，我喜歡上了《成長的天空》這本書，為什麼説是喜歡呢？

因為《成長的天空》，這本書和我形影不離，是我的好夥伴，是我的小老師，他教會了我許多課外知識，如：怎樣預防鉛中毒、做事要有計劃……我最感興趣的文章叫做“做自己心靈的天使”。

這篇文章講的是小軍總喜歡欺負別的女同學，小軍媽媽知道了，很氣憤問起小軍為什麼這樣做，小軍一扭頭，倔強地説：“誰要她不給我看，我就偏要看！她再不給我看，我要讓她也沒得看！”

小軍脾氣暴躁，喜歡挑釁他人，時常被老師留下來批評，所以和老師的關係也不是很好。對於老師和同學，他總覺得他家對他很不公平，心裏也一直憋着一股怨氣，心想：老師反正討厭我們這種差生，學習好的同學待遇就越好，跟我們沒得比！

媽媽總是耐心的教導：“那個女生是個怎麼樣的一個人？為什麼你就一直欺負她？”小軍很生氣地説：“誰讓她惹我！自以為是，覺的自己成績好，人長得漂亮就看不起人，覺得自己很了不起。最煩這種人了！

小軍是一個極度以自我為中心的人，不懂謙讓，敏感而固執，總是覺得錯不在自己，都是別人。在小軍的話中，很多次都提到了坐在他前面的女生，其實，小軍本來希望跟她做朋友的。要讓小軍明白道理，得讓小軍體驗一下那個不斷被幹擾、欺負的女生，要來一個角色互換的遊戲，讓小軍當一下那個女生。

經過遊戲，小軍終於明白了那個女生的感受，他也覺得：如果有人用這種方式和他交朋友，他也一樣不願意，很煩，一點也不高興，他也覺得自己應該改一改。

每個人都可能會有一些壞習慣，如：打架、作業不做、人際關係不好……在我們的成長中，都會有一些這樣的小毛病，當我們學會打開自己的心窗時，便能找到指引我們方向的明燈，這些壞毛病都會自然而然地改掉。

《成長的天空》帶給了我很多的啟迪和感悟，讓我認識到了自己很多的不足，而我，以後將會安排好自己每天的計劃，讓自己過得更加的充實和美好。

考完試之後，我們就要進入暑假了。暑假讀一本好書，能增加知識呢。

這個暑假我讀了一本有趣的書《陽光姐姐劇場派之女生的祕密武器》。我們班有大部分女生喜歡看：伍美珍、楊紅櫻等作者寫的書。其中伍美珍就是陽光姐姐。班上很多女生也會交換看這幾本書。

這本書分為四章，而一章裏又有三幕。第一章我是便利貼女生是講：盛欣怡是一個處處為別人着想、萬事委屈求全的女生。面對朋友的要求總是習慣性地説“yes”，結果卻變成好朋友用完就丟的“便利貼”。她的媽媽也有相似的性格，一味滿足小姨的無理要求·····我是便利貼女生——迎合他人、放低自己並不是交友處事的好方法，説出自己的想法，展現自信的光芒，才能贏得他人尊重。

第二章我們班的狗仔隊：號外！號外！六（5）班的秦大博、杜子騰和錢青毛，居然成立了狗仔隊。一時間，老師、同學的緋聞和謠言滿天飛。我們班的狗仔隊——狗仔隊的確很可恨，但在那些緋聞的背後，卻隱藏着少年時期的我們對異性那隱約而朦朧的好奇心。如果在單調的學習之外有豐富的娛樂生活，緋聞大概也會像微風一樣，輕輕地來，又輕輕的走了吧。

第三章長大拒絕變虛偽：畢業班統考在即，袁老師忽然進行了一次奇怪的座位大調換。12中一個國中女生忽然跳樓，信息被校方封鎖……長大拒絕變虛偽——如果成長必須戴上虛偽的面具，那我們寧願不長大。用真實抵抗虛偽。

第四章我班女生愛打人：自從猴子——郭晶晶轉到班級後，錢青毛的日子就陷入了水深火熱之中。“忍辱負重”的狗仔隊偶然發現了郭晶晶的祕密……我班女生愛打人——正如“蛋殼組合”一樣，每個班裏都有幾個愛打人的"母老虎“。相處久了我們就會發現，在他們”暴力“的外表下，其實也隱藏着俠義的勇敢之心。

讀完這本書後，我獲益無限。

學校組織看電影——《自古英雄出少年——岳飛》，我很喜歡岳飛，決定要做一個像岳飛一樣的人。岳飛小的時候非常聰明好學，村裏建了座學堂，孩子們都想去上學，要考試合格了才能上，岳飛考了個第一。上課時，岳飛認真聽講，積極回答問題，做為獎品的點心大部分都被他獲得。老師發現岳飛力氣很大，不但聰明而且好學，就收他為徒也教他學武，他看見媽媽做鞋底時，針扎不透鞋底，旋轉着針向裏扎就扎透了，他思索着這個道理，把它用在了他的槍法上，創立了岳家槍。有一夥強盜來搶師傅的武功祕笈，岳飛利用他的機智勇敢，帶領同學們設了迷魂陣，幫助師傅擒獲了強盜。

岳飛小小年紀不但聰明好學，而且機智勇敢，在敵我力量懸殊的情況下，利用迷魂陣法，把兇惡的強盜們繞得團團轉，分散敵人，個個殲滅。讓我想起了很多這樣的英雄，如雨來，為了保護共產黨的聯絡員不被鬼子抓到，自己挺身而出，與鬼子周旋，拖延時間，機智地利用自己的游泳技術高超，在鬼子的眼皮底下，成功逃脱他們的魔爪。又如放牛郎二小，鬼子要進村掃蕩，讓二小帶路，結果把鬼子引到了八路軍的埋伏區，鬼子全軍覆滅，村民們安全了，可是二小卻犧牲在鬼子雪亮的刺刀下。岳飛學東西不是單調地學，而是善於觀察，勤于思考，看見媽媽做鞋底的針法，就運用到自己練武的槍法上，就這樣一點一點地積累，師傅教給的槍法，在他的手裏有了提升和改進，岳家槍法是這樣誕生的。我不由得想起，在美術課上，看見有的同學，不是忘了帶剪刀、尺子，就是忘了帶筆，因所以我發明了一種帶剪刀和尺子的筆；每天我都回家點讀英語寫五個英語單詞，這次期會考試，英語得了滿分，這是勤奮練習的成果。

電影中的岳飛給我了很大的啟示：有的人聰明但不好學，不能成才；有的人機智但為了自己的利益卻不奉獻，不能成器。只有像岳飛、雨來和二小那樣，智勇雙全，敢於奉獻的人，大家才會愛戴他。

我讀了《詹天佑》這篇文章後我有很多感想。詹天佑是一位傑出的愛國工程師，京張鐵路就是在他的帶領下完成的。

我們一開始説要修着一條鐵路，帝國主義者就跑出來阻撓：“我們不同意你們修，要修也可以，但必須要用你們自己的工程師才行。”

1905年，詹天佑毅然接受了任務。詹天佑夜以繼日的工作，遇到困難，他總會想：這是我們自己修築的鐵路，一定要修好，為國爭一口氣。鐵路經過很多高山，必須要開鑿隧道，居庸關山勢高，巖層厚，他採用從兩端同時向中間鑿進的方法；八達嶺長一千多米，他們採用中部鑿井法，把工期縮短了一半。青龍橋坡度大，詹天佑決定採用兩個後車頭，設計了“人”字型線路，這樣就省力多了。看到了嗎？這就是我們的愛國工程師，他不怕困難，也不怕嘲笑頂着各種壓力，接受了這個任務。他這種精神，非常值得大家學習。

在我們的生活中，也存在着很多這樣的人，比如每天要去少體校訓練的人們；每天要訓練的運動員；代替全校去區裏比賽的同學他們都有很多壓力、負擔，但是他們並沒有選擇放棄，而是選擇了堅持。那些去少體校訓練的人們都可能成為未來的運動員，他們也可能會在奧運會上拿金牌，為國爭光。我們中國人有很多，人人都想為國爭光，人人都有一顆中國心。想爭光的人為什麼沒有爭光呢？是因為太難？太苦？太累？我想都不是，而是你們的毅力不夠堅強，做事總是半途而廢，遇到困難就退縮，你們要學習詹天佑，要有堅持不懈的精神，一定要為國爭光，因為我們是未來的希望！

在美妙的一天裏，對仲永詫異不已的同縣人竟然以賓客之禮對待仲永的父親，還有人用錢來購買仲永題名的詩。他的父親靈機一動：“這難道不有利可圖嗎？”於是，他每天牽着仲永在同縣人的家中做客，並不準仲永學習。果然，好景不長，在仲永十二、三歲的時候，叫他作詩，已經不能和以前的名聲相當了。

《青銅葵花》這本書講的是一個鄉村男孩與一個城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，寂寞的她認識了一個不會説話的鄉村男孩青銅。葵花爸爸的意外死亡使葵花成了一個孤兒，貧窮善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅也在沉默中無微不至地呵護着葵花：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花看馬戲是有個好位置，青銅一聲不響地頂着葵花站了一個晚上……

他們是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來了很多的困苦，但對於這些，他們總是一家人心連着心去面對，因為他們相信一切苦難都會過去，風雨後會看見彩虹。

青銅一家對葵花的愛令我感動。葵花和青銅一家人沒有任何血脈關係，然而，他們對葵花的愛勝過了對他們自己的親生兒子——青銅，但是青銅無怨無悔，他比任何人都懂得怎樣去疼愛這位來自城市的妹妹，他愛妹妹，勝過愛自己。我的心不禁一顫，多麼善良的一家人呀！葵花是不幸的，幼小就失去了親生父母，她又是幸運的，得到了這麼多人的愛，這些愛使她不再寂寞，這些愛使她有了生活的勇氣，她也不負眾望，學習優秀。為了給奶奶治病，偷偷的離開學校，跟隨大人去外地掙錢。在愛中，她也學會怎樣去愛別人。我以後不僅要愛自己的父母，還要象青銅一家那樣善待需要幫助的人。

作者曹文軒寫這本書不就是為了讓我們學會這種不屈不饒的精神嗎？記得他説過這麼一句話：少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。是啊，沒有少年時的磨鍊，怎麼會有長大後的成功？

通過這本書，我真正領悟到：一個人在遇到苦難時應該用堅強的意志去面對，一個人在逆境中應該仍舊微笑着去生存。

記得二年級時學過高爾基説的一句名言：書是人類進步的階梯。我讀了《十萬個為什麼》這本書，它讓我受益匪淺、深深入迷，解開了我心中的一些謎團，給了我很大的啟發。《十萬個為什麼》是我們國家出版的第一本百科全書。它是科普知識系列叢書，內容數不勝數，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學小道理，它不僅能幫助我們開闊視野、增長知識，還能提高我們學習的興趣。

一天，我從外面上完課回到家，又熱又渴，就打開了冰箱拿了一根冰激凌吃，可是吃完之後更加口渴了，這是為什麼呢？於是我打開《十萬個為什麼》，最後知道：冰激淋主要是由牛奶、雞蛋、香精製成的，這些東西多含有蛋白質，人在消化蛋白質時，需要水，這樣人體內就會多消耗水分。而冰激淋中含有的水分遠遠不及用掉的水分，所以吃冰激淋不但不解渴，反而會覺得更渴。哦，那麼我以後口渴的時候再也不吃冰激淋了。

《十萬個為什麼》還像我們介紹了天體的形成過程：我知道了金星等太陽系中的九大行星的行形成過程，而銀河則是由許多像太陽系一樣的星雲構成的，我們人類居住的地球知識一顆"小星星"。

有一次，我去海邊玩，在海里游泳時，不小心喝了一口海水，我發現海水是鹹澀的，我的心中就產生了疑問，海水為什麼會又苦又鹹？讀了《十萬個為什麼》後我知道了，是因為海水含有大量的鹽類物質，其中含有鹹的氯化鈉和味道發苦的氯化鎂和硫酸鎂，因此海水又苦又鹹。

讀了這本書後，我明白了：我們身邊還有許多神祕未知的事物等待着我們去觀察、思考、探索，它讓我們認識到世界是那麼的豐富多彩，知識是那麼的益智有趣，它豐富了我的知識，開闊了我的視野。書就像是以為經驗豐富的老人，它真是我的良師益友。

假日在家，翻開媽媽給我買的《會考滿分作文》。就在我暢遊在令人心曠神怡的美文中時，一篇作文吸引了我。

這篇作文的題目是《此處無聲勝有聲》。深深的情懷，細細的打理，如同陽光一樣，照亮了每一顆感恩的心。

文章作者細心地觀察並感受着媽媽的變化，從體形到臉龐，從勞作到汗珠，都萌發着濃濃的愛意。作者處處流露出對母親的感恩。看完這篇作文，我深有感觸：我們是不是也懷着感恩之心呢？對父母，對朋的有我們要感恩，社會國家對我們的愛也要感恩。

母愛是世界上最聖潔的名詞。一出生，母親就送給了我們一份特大禮物。她給了我們眼睛，讓我們去看那五彩紛呈的世界；她給了我們耳朵，讓我們去創造美好的生活；她給了我們雙腳，讓我們走遍世界。我們坦然地接受這一禮物，難道不應該去感恩嗎？

如果母愛是生命的一首歌，責備是低音，呵護是高音，牽掛、思念就是主旋律。犯錯時，母親常教導我們改正；生病時母親帶着睏倦守在身旁；遠出求學時，整天縈繞着母親的是牽掛、思念。每週回到家，母親帶我去散步。在路燈的柔光下，母親總是會教給我許多做人的道理。有一次發高燒，母親冒着雨把我送去醫院。那情景永遠定格在我的腦海中。

母愛，有時候它就是一縷温暖的陽光；有時候它就是一杯熱好的牛奶；有時候它就是一句關心的叮嚀；有時候它就是一個會意的眼神。它就是一種平平淡淡的真實觸手可及，它温柔樸素。

與之相比，父愛就顯得較為深沉。父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前程的路；父愛是路，引領你一生。曾經不懂父親，筆直的脊樑因何彎曲，不懂父親的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的頭髮，因何斑白；不懂父親，大半輩子為了誰……

這一切一切的問題現在都因感恩而悟。

父母給了我們愛，我們要感恩。

朋友給了我們友誼，我們要感恩。

祖國給了我們安定的生活，我們要感恩。

我在感恩中快樂成長。

自讀課本讀後感三篇第一篇“蝴蝶是花變得，一隻蝴蝶就是一朵花——飛翔的花，花是蝴蝶的肉身，蝴蝶是花的靈魂，蝴蝶總在尋找花朵，它在尋找它的前世和來生”，動物有生命，有思維，有感情，有對美的`追求和對自由的嚮往，它們是人類的朋友，人類應給予它們愛，與他們和睦相處。

《小青蟲的夢》是一篇充滿詩情畫意，飄動神祕色彩的童話。文章巧妙地選用昆蟲蜕化寫出了美的創作過程：小青蟲原來長得難看，但卻十分喜愛蟋蟀彈奏的“彷彿會流淌的音樂”，儘管蟋蟀粗暴的驅趕它，卻無法改變它對音樂，對美的追求。終於，在美妙音樂的感染下，它變成了一隻美麗的“她自己也吃驚”的蝴蝶。

《小青蟲的夢》這篇文章以曼妙的筆調為我們描繪了跳舞的蝴蝶，使我們粗糲的心温柔一顫，而對這些可愛的小生靈產生了濃濃的愛意。第二篇童年的腳印最清晰，童年的幻想最純真，童年的憧憬最美好，童年的遊戲最有趣，毽子、閒書、風燈、這些陪伴着我的童年東西還留在記憶裏嘛?《話説毽子》這個文章寫了很多“跳、掃、蹦、蹺、擱、瘸、環”，沒有想到踢毽子還有如此大的學問。在作者的筆下，踢毽子不僅僅是一種體育項目，更是一種藝術。尤其看買糖大哥踢毽子，那是一種藝術享受。第三篇我們生活在大自然之中，大自然的美可以説是無處不在，它不同於巧奪天工的工藝美，也不同於繞樑三日的音樂美，它美在不同的季節，不同的地方，不同的風姿。

天空的白雲，覆在橋畔的垂柳，是作者孩時最親密的伴侶：清晨曉霧的海，白帆掩映着的一望無盡金碧的海，又是作者成年的最愛。讀進去，你一定會被自然深靜的美所感動。

《愛的教育》是一本關於愛心的書，這本書喚醒心靈里美好的東西。同時也會幫你一點點的把邪惡抹去。我想所有看過這本書的人都會覺得慚愧吧，為自己所做的事感到羞愧。

我很羨慕書中的小主人公――艾利克，因為他的家人能經常陪他，和他聊天、玩耍。他們互相尊重，教育也很獨特。如果艾利克犯了錯誤他們不會當面指責，而是用寫信的方法告知他，讓他自己發現錯誤，並且改正。書中艾利克的父親寫了一封信給他，是關於艾利克對他的母親説了無禮的話，並且使她很傷心、失望。這封信使艾利克感到羞愧，也使我感到羞愧，因為我曾經也這樣做過。信中有一段話是這樣寫的：儘管一些犯人殺了人，但只要他心中依然敬愛母親，那就説明他的靈魂中還存在美好的東西；如果那些聲名卓着的人冒犯了母親，使她痛苦地流淚，那他一定卑鄙無恥。看這段話，我的心裏彷彿被針刺了一樣，非常痛苦。我覺得自己真的很卑鄙，無法得到寬恕。我想自己心裏的罪惡感一輩子都不會消失，永遠也抹滅不了。

我也很喜歡書中的小英雄，像為救一名孩子，腿被馬車軋了的羅伯特；打抱不平，保護弱小的卡羅納；為國家利益，失去了一條腿，對此毫無怨言的少年鼓手等等。他們是真英雄，都在為他人或國家的利益而考慮，出發點都是為他人，而不是自己。因為他們擁有一顆從尊敬的愛心。

愛心是偉大的，例如四川5.12地震時，我們全國人民一起努力，一起抗震救災。我們每一個人都想為他們減輕痛苦，讓他們感受親人的呵護和關愛。在這次地震中也有許多堅強的流下了痛苦的淚水。一顆愛心看來微不足道，然而許多愛心結合在一起，那就是堅不可摧的屏障了。

《愛的教育》就像是一面鏡子，把你身上所有的缺點全都反射出來，一絲不苟全都擺在你面前，讓你無法逃避，讓你覺得慚愧，讓你覺得自己就是一個罪人，永遠也得不到寬恕的罪人。然而它也會幫你洗去這污點，讓你不在為此傷心、難過。

在暑假，我看了領主1到12本，領主是一本十分精彩的小説，裏面的人物表現出了只要堅持，和有智慧、有夥伴的力量，不管對手有多強大！你只要做到了那幾點！你就會像主人公辛巴一樣，突破重重的難關，讓自己更加強大！

書裏的主要內容就是，一個名字叫辛巴的小孩，他從人類世界穿越到了遊戲世界，而在遊戲世界裏他只是一個弱不禁風的小男孩，他的爸爸是一個領地的爵士，但是已經死了他爸爸的兄弟姐妹都互相爭奪領地，並且想要把辛巴給殺了，但是這個從人類世界穿越到遊戲世界的小男孩，他每天堅持鍛鍊，並且不斷的練習他的父親傳授給他的劍法，就這樣的練習，讓一個弱不禁風的小男孩，一點一點的強壯了起來，他用自己不怕死的精神，讓領地的人都屈服了他，並且與他成為了兄弟，然而因為他的實力才不過精兵5級，所以他要不斷的加強自己的實力，因為他的毅力，他的朋友也越來越多，因此，他經過了許多的事情，讓他不斷的從死神中逃脱，並於傳説中的人物對抗，所以他從精兵到達了騎士級，然而他把最強的人物也不可能闖過的關，他卻和他的精英團隊闖過了，並且他的團隊都到達了人們夢寐以求，而且屈指可數的等級“騎士8級”和“騎士九級”然而這個團隊的隊長辛巴，成功的突破了只有四個傳奇人物能突破的等級，那就是“領主一級”並且擁有了劍聖的“妖刀”讓它成為了第一個14歲突破了領主級的人，然而以後的冒險還在等着它，這個普普通通的少年，他卻成為了拯救了世界的有王者風範的少年，他會一直前進，併成為世界第一！

這個故事讓我知道了團結的力量，我有朋友，但是屈指可數，拿我的例子來對比辛巴的例子，我感到了我的渺小，我一直都認為我已經很厲害了，但是拿辛巴的例子來看，我沒他厲害，然而他卻還是分的謙虛，這讓我懂得了自己不要驕傲，一定要想辛巴一樣一直前進！

一直以來，對於現代的國內小説，我都抱着敬而遠之的態度。長假無聊之餘，抱着打發時間的想法，翻看了幾章以後，覺得還不錯錯，所以一口氣看完。

初看題目，還以為是高幹子弟的YY小説，看完以後才知道這是一部很寫實的小説，也是最近看過的有點感觸的中篇小説。

章衞平，有信仰，有抱負，是一個很隨性的人。在基層工作的期間，差點和李亞玲結婚，最後因為李亞玲強烈的進城慾望不可調和的矛盾，他衝動過，他穩健過，他風光過，他沉淪過，總體來説他是一個穩如磐石的人。經過時間的磨礪，他實現了自我價值，按照黑貓論，他應該算是一個成功的人。

喬念朝，由一個幼稚的青年，慢慢變得成熟，儘管他的轉變來得比較勉強，由爭風吃醋到破罐破摔，再到奮發圖強，也許作者看他還是不順眼，還是在他與馬非拉之間製造了一點不小的麻煩。

劉雙林，有點點心機，有點點手段，有點點運氣的人。

李亞玲目的性很強，很功利，很現實的女人，藉助婚姻實現了她所謂的上升。

方瑋除了單純，還是單純，既看不清別人，又看不清自己，一段失敗的婚姻也不能讓她變得成熟。

馬非拉一個很簡單而堅定的女子，可是被作者黑了。

階層，章衞平，喬念朝，方瑋，馬非拉都算是大院子女，也許家境有所差異，但是都算官二代，所以他們會比較少受到束縛，做事做決定，都會有更多的選擇，即使做錯了決定，也有改正的機會。

李亞玲，劉雙林算是農二代，由於階層的不一樣，導致觀念差異，為人處世的差異等等，不必去責備李亞玲的功利，劉雙林的小農思想，不處於他們的實際環境，可能不會有很深的體會，不會明白他們的作法。也許他錯過了一個機會，他就永遠的沒有機會。

李亞玲這個人物最寫實，也最飽滿。也許俗話説的對，好男人都是被壞女人磨出來的。她磨去了章衞平的青澀，磨出了章衞平的韌性。其實她也是一個可憐的女人，到最後都不知道自己到底是要什麼。

自己到底是要什麼呢？

孔子是中國古代最偉大的思想家，教育家，文學家，他的言行不僅僅影響了中國，甚至在世界上都有不小的影響力。在聯合國評選的十大文化名人中，孔子位列榜首。而《論語》則是孔子儒學思想的精髓之一，讀了這本書彷彿有一種無形的力量融入我的身體，慢慢地就領悟到了生活的酸甜。

《論語》是由孔子的弟子將他的言行經歷，編撰成冊，以智慧面對生活，讓後人受益匪淺。現在的社會越發浮躁，高速信息更新時代每個人都是步履匆匆，儒家，道家，墨家等當初在百家爭鳴之時鼎盛又流傳至今的思想都開始漸漸被淡忘了，但孔子思想在今仍是智者之見，古代這些流傳千古的思想，毋庸置疑都是我們“黃沙吹盡始見金”的寶藏。

讀了《論語》，我越發的欣賞孔子思想，喜歡他的闊達，喜歡他的謙遜，喜歡他的見仁見智，喜歡他的治學觀念。

其中我對他的一句話格外印象深刻“逝者如斯夫，不捨晝夜。”意思是消逝的時光就像這河水啊，日夜不停地流去。這是孔子對河水流逝的感悟，也是對白駒過隙的時光，人生苦短世人碌碌無為的感慨。孔子以流逝的河水比喻時光飛逝，給人一種促人及時行動的緊迫感，生命的價值正在與不斷的努力和奮鬥中，讓自己更加優秀，讓生活更加精彩，也讓這個社會變得更加美好。時光不會因任何事物而停下他的腳步，他永遠都是步履匆匆，永遠不要覺得自己還年輕，現在的拼搏是為了日後的無悔。不論何時的努力都來得及是沒錯，但是再不努力就晚了也是真的。

《論語》教會了我許多，學習上的，為人處世上的，讓我的靈魂彷彿得到昇華，學會這些，會讓我們的生活漸漸有了變化，讓我們活的更加闊達。

平時想多看一些純文類的書籍，淨化自己的心靈，洗刷內心的浮躁，用外界的力量獲得意志力，提醒自己“吾日三省吾身”，讓自己成為一個沒夠泰然自若面對一切的強者，成為一個無愧於世界的君子。

我曾在書店中見過一本名叫《青鳥》的書，上面説“幸福就在每個人的身邊”，是這樣的麼？我很好奇，便買下了這本書。

翻開這本書，我被徹底的吸引了。

這篇是根據著名戲劇家莫里斯梅特克林(1862-1949)的象徵主義戲劇《青鳥》改編而成的，它以青鳥象徵幸福，以孩子追尋青鳥的過程，展現出幸福的道理。

事情是這樣的，在聖誕節前夜，伐木工家簡陋的小屋裏，有一對龍鳳胎兄妹，哥哥叫做蒂蒂，妹妹叫做咪蒂。他們正在眺望着富家孩子過節。仙女扮成了個又老又醜的駝背老太婆來找他們，讓他倆為自己生了怪病的女兒去尋找青鳥。她送給蒂蒂一頂鑲着鑽石的小帽，頂就能看到事物的靈魂。從此，小、植物、靜物，都有了人的感情。其中還有一些自然之神：脾氣暴躁的先生、美麗可愛的水姑娘、温文爾雅的光明女神和詭計多端的黑暗女神……。經過眾多周折，他們才明白-幸福就在他們身邊。青鳥象徵着幸福，孩子們一路追逐，每當幸福似乎近在咫尺，卻又如同平邊的地平線，可望而不可及。幸福的青鳥看似捕捉不到，可它又恰恰在自己的家中。

這讓我想到了三天前媽媽給我發現一條很長的短信：“飯做好了，米飯在電飯煲裏，排骨在高壓鍋裏，餐桌上有點心……”好長一條短信啊！大概一百七十個字左右！我旁邊的同學卻嘲笑我：“你媽真囉嗦！”我卻認為，我有一個關心我的媽媽。她知道我八點才會回家，就先給我做飯再出門。我是多麼幸福呀！幸福就在我身邊。

我突然到《青鳥》上所説：“我們每個人都在尋找自己的幸福，而且都費盡心機，歷盡艱難。其實幸福獲得並不需要如此艱難，只要我們經常懷着無私、美好的心願和之心，用心地去生活和關愛別人，幸福就在身邊。

幸福離我們那麼的近，幸福就在我們身邊。

尋春三月的春天多姿多彩，幾抹綠色的春風帶着絲絲的涼追趕着成羣的蝴蝶；柳樹為溪水的碧波染出了一片新綠；伸向天空的枝丫上掛滿了玉蘭花兒的笑臉，潔白芳香，亭亭玉立；路旁的青色枝頭綴滿了星星點點的小花，深藍，金黃，蝴蝶藍，幽蘭，大紅，紫紅，深紫還鑲上了一片希望的嫩綠色，在清晨的光輝下鍍上了一層金色。

柳梢上，綠色的精靈在舞蹈，小河裏，閃着七彩的霞光。青山披着金色綻開綠色生機勃勃，花叢盪漾着豔麗唱歌，綠畔迴盪着笑聲和歌聲，太陽在那片土地上灑出了金色。春天是希望的季節：新苗在細雨的綿柔中茁壯成長，挺拔的綠葉掛着沉甸甸的歡笑；波光粼粼的湖泊宛如寶石，寧靜明亮，閃着幽暗的光。五彩繽紛的花朵，青翠小巧的綠葉，暖洋洋的陽光，清澈見底的溪水，在春天，我們的眼簾充滿了生機勃勃！

之後，我被深深的感動了，馬燕的品質，心靈，精神以及她的學習慾望都讓我敬佩。當馬燕媽媽因為家裏窮，不讓她上學時，馬燕説：“媽媽，不上學，我一輩子的眼淚都流不幹！”馬燕是如此渴望學習，可是我們很多同學都沒有發現他們能上學是一件多麼幸運的事。拿着書坐在明亮的教室裏朗讀時，你是否能感覺到遠方有一羣孩子正眼巴巴地盼望着有一天能夠登上智慧的舞台，拿着自己的課本享受知識的海洋？你是否能感受到他們落淚的心靈和堅強不屈的精神？《馬燕日記》讓我思考，幸福，滿足以及一聲聲的道謝感恩。不僅是馬燕，馬燕的家人也有善良博大的胸懷。馬燕的父母辛勤的勞動，為的是子女們的未來；馬燕努力地學習，為的是報答父母，他們都團結在一起，構成一個真正的“家”。

他們都擁有奉獻精神與善心，處處為別人着想，我認為他們都擁有比金錢更寶貴的財富，最為難得的財富，像寶石一樣，泛着陽光，給予別人永恆的温暖。《馬燕日記》，令人無法忘卻的激情。

唐宋八大家之首的韓愈從古時伯樂尋得千里馬的故事寫出了著名的《馬説》，提出世有伯樂，然後有千里馬的觀點。我認為並不是這樣的。我曾讀過一篇作文，大概是這樣講的。

曾經有一批千里馬，他一直期待着伯樂來尋找到它，但卻一直不去尋找伯樂，在他等待伯樂的期間，分別有農民，工人，商人想讓他為他們工作，跟着他們，但千里馬心高氣傲，不願意跟隨，他等了一年又一年。

終於伯樂受命尋找千里馬，來到了這匹等他許多年的千里馬面前，千里馬十分興奮，但伯樂卻頭也不回的走了，千里馬攔住他，伯樂停下來問千里馬，你瞭解我國的地域嗎?你上過戰場嗎?千里馬都搖了搖頭説，雖然我不會這些，但是我能夠日行千里。伯樂讓他試一次，但沒跑出多少步，千里馬便已經累得跑不動了，他已經老了。

很遺憾，我替這些千里馬感到不值，她只知道一味的等待別人去發現他的才能，卻不給自己創造機會，使得他自己的才能被眾人所知。

而在現實生活中，這也是無比合理的，許多人埋怨自己的才能得不到發揮，令人喪失自己的時候，卻從未想過讓他認識到自己的優秀，機會總是有的，但要看你抓不抓得住，而且機會不一定會向你走來，因此，你也不一定能等來他那，但你可以走向機會，去擁抱機會。

另外我認為等待他人發現自己的才能從而獲得機會走向成功，是一種無比無能的表現，這樣的成功是別人給的，不是屬於自己的，更何況如果沒人發現你的才能那麼難養，也是碌碌無為，你的才華也將被埋沒，

我認為成功需要五種條件：有才華，對自己有信心，不懂得主動展示自己優秀的品質，有一定的運氣。其中可能可能有一定的運氣，是我們無法掌控的，但有才華對自己有信心，不懂得主動展示自己優秀的品質，我們確實可以自己掌控的。

今天，我讀了《金翅雀》的故事。故事講了金翅雀爸爸出去找食物，回來時發現小金翅雀已經被人掏走了。它奮力飛向村子，在一家農舍的屋檐下，它看見了自己的孩子正蜷伏在鳥籠中。金翅雀爸爸想盡辦法都不能救出孩子，最後，它竟然把毒草放入孩子口中，小金翅雀死去了。

這是一個悲慘的故事，當我讀完後，不禁潸然淚下。大家肯定和我一樣產生很大的疑問，小金翅雀可是金翅雀爸爸的孩子啊，它為什麼要親手毒死自己的孩子呢？經過反覆思考，我終於明白：金翅雀爸爸非常愛自己的孩子，然而，這種愛也是沉重的，殘酷的。金翅雀爸爸因為無法解救孩子而“極度哀傷”，它為孩子選擇了死的歸宿。因為在金翅雀爸爸看來，自由比生命更重要。它寧願讓孩子死，也不願讓孩子在籠子裏寂寞、孤獨地活下去。可以想象，金翅雀爸爸作出這樣的決定是多麼無奈和心痛啊！

我由金翅雀想到了自己的生活。我的爸爸媽媽都特別重視我的學習，可真是望女成鳳啊。他們想讓我將來有好的工作、好的前途，對我的學習寄託了很大的希望。爸爸在外辛苦賺錢，為我將來的學習打下經濟基礎。媽媽為了讓我靜下心來認真學習，週末上班前把電視機鎖在房間裏，把一大堆課外資料放在書桌上讓我看，還不允許同學到我家來玩。只是為了讓我在一方淨土上兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。

我一整天都埋在書堆裏，好似一台不停工作的機器，馬不停蹄地看啊，做啊，背啊……我覺得我就像一隻被關在籠子裏的金翅雀，失去了自由，失去了快樂。媽媽只是關心我的考試成績，她沒有想到，她的做法不但使我對學習漸漸失去了興趣，還砍斷了我思維的翅膀，結果往往是適得其反。

我真想讓媽媽有空看看《金翅雀》的故事，讓她知道：生命誠可貴，自由價更高！在我的學習生活中，能多給我一點自由的空間，不要再整天把我關在“籠子”裏了。讓我到田野中去呼吸清新的空氣，讓我在藍天白雲下和夥伴們快樂地放風箏，讓我穿上溜冰鞋在廣場上快速地滑行……

暑假中，我閲讀了《上當的日子》這本書，書的作者是著名兒童文學作家周鋭。主要內容是一個叫愛爾安的德國學生從小到大所經歷的一些事。書中搞笑有趣的故事很吸引我，讓我一讀起來就不想放下。

愛爾安的父母都是中國南京人，因為爸爸媽媽在德國留學，就使本應該出生在中國的他出生在了德國，還擁有了中、德兩個名字。愛爾安這個德國名字的意思是：我們愛你，祝你一生平安。從此，他就在德國上學，學習德國的文化，交德國的朋友，遵守德國的法律……但是，愛爾安也很喜歡中國文化，他從小就愛看《水滸傳》、《西遊記》和《三國演義》的錄像帶。

愛爾安對生日並不感興趣，因為他是在復活節期間出生的，全家都要出去旅遊，沒人能慶祝他的生日。但是他很期待他的十二歲生日，因為好多驚險刺激的電影都寫着“十二歲以下不易觀看”；並且媽媽答應他等他過了十二歲生日，每週給他四馬克的零用錢。愛爾安就用邀請朋友看恐怖電影這個方式慶祝了他盼望已久的十二歲生日。

愛爾安還參加了童子軍。他們在國內外徒步旅行，專挑沒路的地方走，專挑沒人的地方搭帳篷。

德國孩子的成人禮在十四歲時舉行，父母很重視孩子的成人禮。在他們眼中，成人禮和婚禮，畢業典禮一樣重要。他們邀請所有的親戚、朋友，並且去參加的客人都要穿禮服。成人禮在神聖的教堂舉行，由牧師主持，還要唱詩歌、讀《聖經》。儀式結束後，孩子們還會收到客人的禮物和錢。

這本書幽默風趣，在歡樂的閲讀中我瞭解了不同於中國文化的德國文化，感受到了孩子對長大的渴望和父母對孩子成長的重視。我也和愛爾安一樣很期待我的十二歲生日，因為從那以後我就可以自己騎自行車上路了；我更期待我的十六歲、十八歲生日，到那時我就可以做更多以前不能做的事……

最近我讀了《給你整個世界》一書，這本書是讓我受益匪淺，我推薦大家來讀。什麼你不相信！好那就讓我來給大家介紹一下。這本書是由好多個小故事組成的，在此我就不一一介紹了，我就介紹1篇讓我受益多多的故事，是一碗清湯蕎麥麪

在大年七年級的夜晚是北海亭麪館最忙的時候，平時12點還很熱鬧的大街，在這時10點就已很安靜了。麪館這是也沒有人所以今天這時就要打烊了。就在店主準備打烊時，進來了三位顧客，兩個6歲，10歲左右的男孩穿着嶄新的運動服。另一位婦女穿着不合時令的斜格子短大衣。“歡迎光臨”老闆娘上前招呼。“一碗……清湯蕎麥麪……。可以嗎？”當然可以，這邊坐。不一會一碗清湯蕎麥麪端了上來。母子三人立即頭靠頭的吃了起來。一會面吃完了婦女付了150元。承蒙款待。

一年又過去了，又到了大年夜，就在老闆準備打烊時，那穿斜格子大衣的婦女來了。當老闆娘看見那大衣就想起了去年那個婦女。2碗清湯蕎麥麪可以嗎？女人説。當然，老闆娘答道。不一會面端上來了三人邊吃邊談女人説平兒感謝你，你爸爸因車禍而欠下的債今天就可全部還完真的麼，不是要的明年才能還完！這要感謝你，是你幫媽媽做了家務，讓我沒有了後顧之憂。我認真工作拿到了獎金。是麼太好了，終於還完。他們吃完了。承蒙款待。祝你們過個好年。老闆娘和老闆大聲的祝福。

又是一年三人沒有來過了14年三人還沒來麪館裏的陳設早已換了新的。只有母子三人曾經坐過的那張桌子沒有換，原來老闆娘被們的故事是感動就在這一年麪館又準備打烊了，他們今年也不會來了吧老闆娘想着，麪館的門被推開了進來的兩位年輕人和一位老婦人，老闆娘抱歉地説已經打烊了，其中一位年輕人説我們就是14年前的母子三人就是你們一碗清湯蕎麥麪的祝福，讓我們從人生的低谷中走了出來感謝你們……。

這篇文章説明了有是一句鼓勵對一個生命是重要的因為有了這些善良的人世界才跟加美好。