水果沙拉幼兒園科學活動教案
來源:文萃谷 1.02W
目標
1.認識部分紅皮或紅心的水果。
2.體驗共同製作的樂趣。
準備
1.選擇紅皮或紅心的水果(乾果),如:紅蘋果、西瓜、西紅柿、火龍果、栗子、山楂等。
2.每桌放一盆已做好的水果沙拉,塑料小勺若干,另有色拉醬、果醬、水果刀(帶齒、鈍頭)、調羹等。
3.幼兒在區角中已學會使用切割工具。
過程
1.嚐嚐水果沙拉。
――出示水果沙拉,猜猜這是用什麼做成的.。
――幼兒品嚐水果沙拉。
――品嚐後,説説裏面有哪些水果。(幼兒説出一種水果,教師就出示這種水果實物)
――這些水果有什麼相同的地方? (都有紅色)
――除了水果自己的味兒,還有什麼味道? (沙拉醬)
2.做做水果沙拉。
――你知道水果沙拉是怎樣做的嗎? (讓幼兒自由講述)
――教師介紹所提供的材料。
――每組幼兒自己選擇材料或工具,自制沙拉。
3.互相品嚐水果沙拉。
――幼兒自由品嚐水果沙拉。可嚐嚐本組的,也可嚐嚐其他組做的。
――説説哪一組做的水果沙拉味道最好。請這一組幼兒介紹是怎樣製作的。
建議
1.本活動試圖讓幼兒在互相交流、協作、探索的過程中瞭解製作沙拉的方法,在與材料、學習夥伴的交互過程中建構製作技能。在製作沙拉這一環節,教師不要刻意將製作方法告訴幼兒,而應儘量讓幼兒自己去嘗試、去體驗,實際上學習沙拉的製作方法已不是至關重要的問題。
2.製作沙拉的過程中,教師的巡迴觀察非常重要。
3.活動可根據條件或分組製作或幼兒每人制作一份。