幼兒園科學活動《神奇的水》方案設計

資源收集及環境創設：

1、每人兩個杯子（內裝水和牛奶）、花片、塑料盆一個；

2、人手一塊抹布。

3、各種器具：塑料玩具、小筐、漏斗等。

4、每組一個大的塑料盆（供幼兒玩水用）

5、教室周圍粘貼有關水的各種圖片。

活動流程：

　一、 組織幼兒玩水，激發幼兒對水的興趣。

幼兒可以自由地用各種器具玩水，啟發幼兒説説水是什麼樣的。

　二、幼兒嘗試，找出水的特性。

1、 讓幼兒觀察牛奶和水，比一比，説出水是什麼顏色的？牛奶是什麼顏色的？從中知道水是無色的`。

2、 讓幼兒分別品嚐水和牛奶，説説它們分別是什麼味道的？從中知道水是無味的。

3、 讓幼兒分別在水和牛奶中放入花片，讓幼兒説説你看到了什麼？從中知道水是透明的。

4、 請幼兒將杯子裏的水倒進盆子裏，讓幼兒觀察水怎麼樣了？引導幼兒感知“流動”。

　三、 小結水的特性，自由觀察教室周圍的圖片或自由玩水。

　預期目標：人們的生活離不開水，幼兒對水非常感興趣，因此在此活動中主要目標是讓幼兒用各種感官去感知、瞭解水的特性，激發幼兒主動探索的興趣。