人教英語九上課文翻譯

很多九年級的學生，在閲讀英語英語課文時，發現很難理解課文意思。不妨先把課文翻譯出來。那麼人教英語九上課文怎麼翻譯？以下是小編整理的人教英語九上課文翻譯，歡迎閲讀。

Unit1 How can we become good learners?

Section A 2d

----安妮，我有點緊張，我必須讀完一本書，以便下週一作報告。----聽起來不太糟糕。

----但我是一個讀書很慢的人。

----一開始只管快速閲讀獲取文章大意就好了，不要逐字逐句的讀，按詞組閲讀。----但我很多單詞都不懂，我不得不用字典。

----儘量通過閲讀上下文來猜測單詞的意思，可能你知道的比你預象的要多。----那聽起來很難! ----哦，耐心點，這得花時間。你可以每天通過閲讀你喜歡的東西得到提高。你讀得越多，你(閲讀的速度)就越快。

Section A 3a 我是如何學會學習英語的

去年，我不喜歡我的英語課。每節課像是一個噩夢。老師説的太快以至於我大多數時候都聽不太懂。因為我糟糕的發音，我害怕問問題。我只是躲在我的課本後面，從來不説一句話。

後來有一天我看了一部叫做《玩具總動員》的英語電影。我愛上了這部既激動人心又滑稽有趣的電影！就這樣我也開始看其他的英文電影。雖然我無法聽懂那些角色所説的全部內容，但他們的肢體語言和麪部表情幫助我理解了意思。我也意識到我可以通過只聽關鍵詞來理解意思。通過聽英文電影中的對話，我的發音也變的更好了。我發現聽一些有趣的內容是學習語言的祕訣。我還學到了一些有用的句子比如“這簡直是小菜一碟”或者“你活該”。我起初不理解這些句子，但是因為我想理解這個故事，所以我查了字典。

現在我真的喜歡我的英語課。我想學習生詞和更多的語法，那樣我對英語電影就能有更好的理解了。

Section B 2b怎麼成為一個成功的學習者呢?

每個人天生就擁有學習的能力。但是你能否學習的好取決於你的學習習慣。研究顯示成功的學習者有一些共同的好習慣。

1.培養他們對所學東西的興趣研究顯示，如果你對某事物感興趣，你的大腦會更活躍而且對你來説長時間地關注那個事物也容易些。善於學習的人經常把他們需要學的事物與一些有趣的事物聯繫起來。比如，如果他們需要學習英語而且他們喜歡音樂或者體育，他們就可以聽英文歌曲或者看英文版的'體育節目。這樣他們就不會感到乏味了。

2.練習並從錯誤中學習

善於學習的人思考他們擅長什麼以及他們需要更多的練習什麼。記住：“不用即失”。即使你學某事物學的很好，如果你不使用你會忘記它。“熟能生巧”。善於學習的人會一直練習他們所學到的東西，而且他們從不怕犯錯誤。亞歷山大-格雷厄姆-貝爾不是一夜之間發明了電話的。他是通過許多次的嘗試以及從他的錯誤中學習取得成功的。

3.發展他們的學習技能僅僅努力學習是不夠的。善於學習的人知道他們能夠學習的最佳方式。例如，他們可以通過寫下關鍵詞或者畫思維導圖來記筆記。他們還會尋找各種方式來複習他們所學到的東西。他們可以通過每天讀他們的筆記或者向另一名學生解釋信息的方式來複習。

4.問問題

善於學習的人在課堂上或者課後經常問問題。他們甚至互相問問題然後盡力找出答案。知識源於質疑。

學習是一段畢生的旅程，因為每天都會帶來新的事物。你所學會的一切都會成為你的一部分並改變着你，所以要聰明地學習、好好學習。

Self Check 1 每次考試的時候你緊張嗎?如果你發展了聰明的學習技能的話你就沒必要緊張。記住在課堂上做筆記，課後和朋友們一起或者自己複習。然後通過做練習操練你學到的東西。儘量一點一點的學習和記住信息而不是等到最後一刻才馬上去學習所有的東西。如果你為考試準備好了就沒有擔心的事了!

Unit2 I think that mooncakes are delicious !

Section A 2d

克拉拉：你猜怎麼着？這兩個星期我要到清邁去。

苯：哇，聽起來挺好玩的！但我覺得四月是那裏一年中最炎熱的月份。克拉拉：是的，沒錯。但4月13號到15號那裏有個潑水節。苯：我在想這與雲南傣族的潑水節是否相似。

克拉拉：是的，我想是的。這個時候是泰國的新年，人們走上街頭互相潑水。苯：爽啊！不過他們為什麼這麼做呢？

克拉拉：因為新年是清掃和洗去晦氣的時候。然後在新的一年裏，你會交好運。

Section A 3a 滿滿的月亮滿滿的情思

千百年來中華兒女一直過中秋、吃月餅。月餅有着中秋夜滿月的外形、它寄託着人們對所熱愛、所思念的家人的美好祝願。

關於這個節日有着許許多多的傳統的民間故事，但大多數人認為，嫦娥的故事最為感人。嫦娥是后羿的美麗妻子。當后羿射下九個太陽之後，一位女神仙送給他一種仙藥作為答謝，無論誰喝下這種仙藥便可長生不老。於是后羿計劃於嫦娥一起分享。然而，歹人降蒙企圖在後羿外出之際搶奪仙藥。嫦娥拒絕把藥給他，便將它全部喝下，她變得那麼輕盈，然後飛到月宮。后羿傷心至極，每夜面對月亮呼喊着嫦娥的名字。一天夜裏，他發現月亮又圓又亮，他看見了自己的妻子。於是他很快在院子裏擺下了嫦娥最喜歡吃的果品、蛋糕。他是多麼希望嫦娥能夠回到他身邊啊！

從此，人們開始了賞月和與家人共享月餅的傳統習俗。

SectionB 2b 聖誕節的意義

許多人會贊同（這個看法），每當我們想起聖誕節，極有可能想到的是禮物、聖誕樹和聖誕老人。但在所有這些事物的背後隱藏着聖誕節的真正含義重要的是把愛和歡樂帶給周邊的人們，並和他們一同分享。《聖誕歡歌》這個故事可能就是最好的例子。

《聖誕歡歌》是查爾斯.狄更斯所寫的一部著名短篇小説，它講的是一個名叫斯科魯奇的老頭的故事。斯科魯奇從無笑容，他十分吝嗇，只想着自己。他對待其他人也不友善。他只關心自己能否賺到更多的錢財，而且他還討厭聖誕節。在一個聖誕前夜裏，他看到了已經逝去的生意夥伴雅克布.馬利的亡靈，馬利過去就向斯科魯奇一樣，所以他死後受到了懲罰。馬利告誡斯科魯奇，若是不想和他落得同樣的下場，就應該改變他的行事方式。他還告訴斯科魯奇要做好準備，夜間會有三個精靈光臨拜訪。

那天夜裏，三個聖誕精靈拜訪了斯科魯奇。首先，“聖誕過去之靈”將他帶回到他的童年時代，讓他回顧了自己兒時的快樂時光；接着，第二個精靈，“聖誕現在之靈”，領他去看這一年其他人如何歡度聖誕；最後一個精靈，“聖誕未來之靈”，領他進入未來，他看到自己死了，但人們毫不在意。斯科魯奇害怕至極，從睡夢驚醒，發現此時竟是第二天聖誕清晨！

他決心改變自己的人生，承諾去做一個善人。他高興地與自己的親戚一起慶祝聖誕，還把禮物送給需要的人們。現在的他對每一個人都充滿善意和温暖，走到哪裏便把愛和歡樂帶到哪裏。這便是聖誕的真正含義！

unit3 Could you please tell me where the restroom are ?

sectionA 2d 何偉：這就是歡樂時代公園我們這座城市最大的遊樂園。愛麗絲：就要玩各種遊樂項目了，我好興奮呀！

何偉：我們先玩那樣呢？有太空世界、水世界、動物世界. 愛麗絲：在我們決定前，麻煩你先告訴我哪兒有洗手間嗎？何偉：什麼？休息室？你想要休息了？我們可還沒有開始玩呢！

愛麗絲：不是的，我不是指休息的地方。我是説..你知道，一間洗手間或衞生間。

何偉：嗯.那麼你是指.衞生間嗎？

愛麗絲：對啦！不好意思，也許中國人説英語不常用restroom這個詞。何偉：就是的，我們常説toilets 或washroom 。不過，廁所在哪裏。愛麗絲：知道了，我一會兒就好！何偉：沒問題，你不必趕的。

Section A 3a

愛麗絲和何偉在太空世界]

愛麗絲：我不知道我們接下來該去哪裏。何偉：去玩玩那邊那個新項目怎樣？

愛麗絲：啊..看上去挺嚇人的。

何偉：勇敢些！我保證會很好玩！如果害怕就喊出來或抓住我的手。【乘坐後……】

愛麗絲：你是對的，這真好玩！我起先有些害怕，但喊叫真管用。

何偉：瞧：這並不糟糕，對吧？你需要去嘗試，否則永遠不會知道你能行。愛麗絲：是這樣的，我真高興自己嘗試了這個項目。何偉：現在你想去水世界嗎？

愛麗絲：當然，但我餓了。你知道哪裏有又好吃又快的地方？何偉：當然知道！我建議去水世界的水城餐館他們做得很好吃。

愛麗絲：太好了，我們去吧！

何偉：[在去水城餐館的路上，愛麗絲與何偉路過鮑勃叔叔的餐廳] 愛麗絲：你瞧！這間餐廳看上去很有意思。牌子上寫着有個搖滾樂隊每晚在演奏。何偉：我們為何不回頭過來在這吃晚飯？咱們去問一下樂隊演出幾點開始。【愛麗絲和何偉向門口的員工走去】

愛麗絲：勞駕，請問你們樂隊今天晚上何時開始演奏？何偉：八點。那時人總是很多，所以得來早一點才有桌子。愛麗絲：好的，謝謝！

Section B 2b

請問，你可以..嗎？

當你到外國遊玩，瞭解如何禮貌地請求幫助十分重要。例如，例如，你可能會問Where are the resrooms ?( 衞生間在哪裏？)和Could you please tell me where the restrooms ?( 你能告訴我衞生間在那裏嗎？)這些均是對問路去某處近似於請求的問句。兩者都是正確的英語，但第一句聽着並不那麼禮貌，這是因為他提問過於直接。當我們求助的時候，僅僅正確地問問題是不夠的，還要學習如何表達才有禮貌。

優秀的説話者在不同情境會改變自己説話的方式。他們所使用的表述或許取決於他們與誰交談，以及與談話者之間的熟悉程度。你對你的同學問話直接是完全得當的，原因是你很熟悉你的同學。然而，你對老師説What is the school trip？(學校郊遊在什麼時候？)，這也許會聽着不夠禮貌；但要是你説Excuse me， you know when the school trip is？（請問韋斯特老師，您知道學校什麼時候郊遊嗎？）,這聽起來就要禮貌得多。通常禮貌的問題要長一些，並且包含諸如Could you please ?或Can I ask?這樣的語言內容。説Peter,could you please tell me your e-mail address?(彼得，麻煩你給我説一下你的電郵地址好嗎？)就比説Peter,tell me your e-mail address.（彼得，把你的電郵地址告訴我。）聽上去更有禮貌。有時我們甚至需要花些時間來導入我們的請求。例如面對陌生人，我們或許先説：Excuse me,I wonder if you can help me (勞駕，我想您是否能幫我一下)或I’m sorry yo trouble you,but（十分抱歉打擾您，可是）之後才説出所請求幫助的內容。

禮貌措辭比起直白説話似乎要難一些，但學習如何使用得當的語言是很重要的。這會幫助你與他人更好地進行交流。