學校期末複習備考方案

期末複習工作即將開始，為了進一步提高期末複習的質量和實效性，本着對學生全面發展，激發複習興趣，提高複習效率，努力提高學生素質的原則，特制定出我校複習計劃。

一、工作措施：

1、組織教師交流研討，制訂語、數、英期末複習計劃。要求教師認真學習語、數、英新課標的精神，深入鑽研教材，回顧各科教學計劃，分析學生知識現狀，認真制定好各科期末複習計劃。

2、校領導隨堂聽課，調研複習課堂，針對課堂上發現的問題及時給與指導。

3、集中時間統一複習。學校安排，集中複習，時間大約為15天，即由12月26日至元月15日。

4、抽查複習效果。學校對個別年級科目進行抽測，瞭解學生複習的情況，力爭全體學生均衡發展。

二、複習要求

1、要求教師上好複習課。

總複習重點是梳理知識，把全學期教學內容進行梳理、歸納、重組，立足基礎知識，基本能力，重點查補平時存在的問題。 複習課不能都上成練習課、評講課，防止兩個傾向：①教師講過多，一個問題反覆強化，從應試角度出發。②教師整節課做提綱，然後對結果，最後評講一下。要抓住知識點，設計教學環節，激發學生的興趣，盡

量避免枯燥無味的複習。

2、 認真寫好複習課教學設計，備課時要根據本班學生一學期來存在的主要的問題進行設計，把握本冊教材內容要求，對照課標中的學段要求制定教學目標，設計複習內容。各班複習內容要有所不同。複習課要把學生能力、情感的培養提升作為總複習主要目標的一個方面予以落實。 複習時要準確把握知識的度，達到似舊非舊，新而不偏、跳而可及的目的。

複習課教學設計要做到： ①認知目標明確，複習針對性強。 ②

重點突出、容量適中、節奏恰當。 ③突出學生主體，指導複習方法。 ④指導學生運用知識舉一反三，延伸拓展。⑤講練結合、解疑釋難。

3、要講究複習方法，避免重複繁瑣的抄寫，切實減輕學生負擔；注意勞逸結合，不要盲目佈置作業，注意作業量，不要貪多。不要做大量機械重複的練習，每天作業量要控制好，以中等學生完成時間為準，語、數、英要協調好，不要轉嫁壓力負擔，不打疲勞戰，要提高效率。

4、對不同的學生作業量和難度要求要有所不同。側重點要不同，基礎差的學生做好基本題，要保底，基礎好的學生多做提高題、綜合題。

5、複習中要關心學習有困難的學生，作業練習要及時批改，課後個別輔導，多鼓勵、要嚴愛結合，要體現人文關懷，創造條件、機會讓學生體驗成功，增強學生自信心。

各科教師要科學合理地安排複習內容和複習時間，促進我校教育

教學質量的提高。

三、採取有力措施：

1、各教師制定好複習計劃，同教研組教師必須交流兩次複習經驗。

2、教研組組長要組織上好複習課，並進行深入研究。

3、教務處認真組織好期末評價工作。在學校統一組織測試的情況下，查找問題，取長補短，鞏固複習成果。

4、校長不定期對教師複習情況抽查，及時總結經驗，發現問題及時糾正。

5、做好後勤保障。為師生處設一個良好的複習環境。 結合本方案，我校教師會嚴格按照上述安排有序進行復習，爭取以最優異的教學成績，給領導、家長、社會一個滿意的回報。

學校期末複習備考方案 [篇2]

期末考試臨近，各學科的教學都已結束，開始了緊張、有序的複習工作。複習是“温故而知新”的過程，在整個學習活動中是十分重要的一個環節。如果複習工作做得好的話，學生在期末考試當中就能取得較為理想的成績。本着為了學生全面發展，努力提高學校教育質量的原則，針對我校實際情況，特制訂以下期末複習備考方案：

一、指導思想

以義務教育《課程標準》和教材為依據，瞄準“提高教學成績”總目標，紮實、有序地開展複習活動。面向全體學生，端正複習態度，激發複習興趣，改進複習方法，提高複習效率。

二、時間安排

12月28日至1月18日大約三週時間，教師也可以根據實際進行調整。

三、複習的總體要求：

1、首先要求各學科、各任課老師對自己所任教的學科作一次全面盤查，找出薄弱環節，查漏補缺，制定出符合本學科本班學生實際的複習計劃，保證複習工作做到有目標，有計劃。

2、複習過程中要講究複習方法，避免重複繁瑣的抄寫，切實減輕學生負擔；注意勞逸結合，不要盲目佈置作業，注意作業量，練習以能做多少，能批改多少就佈置多少為原則，不要貪多。不要做大量機械重複的練習，要求學生做到會寫就行。每天作業量要控制好，以

中等學生完成時間為準，語、數、英要協調好，不要轉嫁壓力負擔。中午要讓學生有休息時間，不打疲勞戰，要提高效率。

《學校期末複習備考方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩餘內容請訪問下一頁查看。