期末複習備考方案

期末考試臨近，各學科的教學都已結束，開始了緊張、有序的複習工作。複習是“温故而知新”的過程，在整個學習活動中是十分重要的一個環節。如果複習工作做得好的話，學生在期末考試當中就能取得較為理想的成績。本着為了學生全面發展，努力提高學校教育質量的原則，針對我校實際情況，特制訂以下期末複習備考方案：

一、指導思想

以義務教育《課程標準》和教材為依據，瞄準“提高教學成績”總目標，紮實、有序地開展複習活動。面向全體學生，端正複習態度，激發複習興趣，改進複習方法，提高複習效率。

二、時間安排

確保期末有三週的複習時間。

三、複習的總體要求：

1、首先要求各學科、各任課老師對自己所任教的學科作一次全面盤查，找出薄弱環節，查漏補缺，制定出符合本學科本班學生實際的複習計劃。保證複習工作做到有目標，有計劃。並交學校存檔備查。

2、複習過程中要講究複習方法，避免重複繁瑣的抄寫，切實減輕學生負擔；注意勞逸結合，不要盲目佈置作業，注意作業量，練習以能做多少，能批改多少就布多少為原則，不要貪多。不要做大量機械重複的練習，要求學生做到會寫就行。每天作業量要控制好，以中等學生完成時間為準，語、數、英要協調好，不要轉嫁壓力負擔。中

午要讓學生有休息時間，不打疲勞戰，要提高效率。

3、要求教師在複習中，認真鑽研教材，認真備課，明確所教學科的教學目標、重點、難點、易混點、易錯點，突出重點，認真補漏， 計算一下一共有幾節複習課，要落實每節複習課的具體內容，杜絕盲目性上課，以提高課堂效率。認真寫好複習課教學設計，要站在“科學”與“高效”的基點上，備課時要根據本班學生一學期來存在的主要的問題進行設計，把握本冊教材內容要求，對照課標中的學段要求制定教學目標，設計複習內容。

複習課教學設計要求：

①認知目標明確，複習針對性強。

②重點突出、容量適中、節奏恰當。

③突出學生主體，指導複習方法。。

④指導學生運用知識舉一反三，延伸拓展（交叉滲透綜合） ⑤講練結合、解疑釋難

4、要認真備好每一堂複習課，上好每一節複習課，學校不定期推門聽複習課。

5、採取先單元複習、階段檢測，最後進行綜合複習，綜合檢測。實施表格式填寫每次測驗有關數據。測試後教師認真批改，找出差距。每次測試有批改、有成績、有講評、有糾錯，認真進行質量分析，查找不足，制定有效的補救措施。

6、針對學生實際，查漏補缺，反覆練習，強化訓練，多方面瞭解學生的實際情況，把準每個學生，找到病因，對症下藥，狠抓培優

補差工作。

7、對不同的學生作業量和難度要求要有所不同。側重點要不同，基礎差的學生做好基本題，要保底，基礎好的學生多做提高題、綜合題。

8、複習中要關心學習有困難的學生，作業練習要及時批改，課後個別輔導，多鼓勵、多表揚，要嚴愛結合，要體現人文關懷，創造條件、機會讓學生體驗成功，增強學生自信心。

9、可以查閲往年該學科的一些考卷，探究考查形式。 各科教師要科學合理地安排複習內容和複習時間，促進我校教育教學質量的提高。 四、採取措施

1、建立本期期末複習領導導小組，校長為組長，具體負責學校期末複習的全面工作，業務主任負責複習工作指導，各教研組負責複習工作的組織與實施，負責複習複習資料的蒐集與整理。

2、學校召開教師複習會議和學生復課總動員會議，形成良好的復課氛圍。

3、組織教師交流研討語、數期末複習計劃。要求教師認真學習語、數新課標的精神，深入鑽研教材，回覽各科教學計劃，分析學生知識現狀，認真制定好各科期末複習計劃。

4、集中時間統一複習。學校安排複習課表，集中複習，時間大約為三週，即由6月2日至6月21日。

5、抽查複習效果。學校對個別年級科目進行抽測，瞭解學生復

習的情況，力爭全體學生均衡發展。

6、校領導隨堂聽課，調研複習課堂，針對課堂上發現的問題及時給與指導。

7、複習領導小組，每週對各教師複習工作情況進行督導檢查，及時總結經驗，發現問題及時糾正，檢查結果全校通報。

8、教導處認真組織好期末評價工作。在學校統一組織測試的情況下，查找問題，取長補短，鞏固複習成果。

9、做好後勤保障。為師生處設一個良好的複習環境。 “佈置工作+不落實=零”警示就在身邊。我們會嚴格按照上述安排有序進行復習。爭取以最優異的教學成績，給領導、家長、社會一個滿意的彙報。

2017-2017第二學期期末備考方案

滿 城 縣 西 苟 村 學 校

《期末複習備考方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩餘內容請訪問下一頁查看。