七年級生物基礎知識點的歸納

來源:文萃谷 1.46W

生物是正確瞭解身體,學習人和環境之間關係的科目,七年級的學生在學習的過程中,不要盲目記憶,在記憶之前先將知識點弄懂。下面是本站小編為大家整理的七年級生物必備的知識點,希望對大家有用!

七年級生物基礎知識點的歸納

  七年級生物知識

人體代謝廢物的排出

1、排泄是人體將代謝廢物如二氧化碳、尿素等以及多餘的水和無機鹽排出體外的過程。

2、人體的代謝廢物包括:尿素、二氧化碳、水、無機鹽。糞便(排遺)不是代謝廢物.

3、人體排泄的途徑:

1)排汗(皮膚):一部分的水和少量的無機鹽、尿素

2)呼氣(呼吸系統):二氧化碳、少量的水

3)排尿(泌尿系統):絕大部分的水、無機鹽和尿素(最主要的排泄途徑)

4、排泄的意義:1)將代謝廢物排出體外2)調節體內水與無機鹽的含量平衡3)維持細胞生活環境的穩定。排糞便是排食物殘渣,不算是排泄。

5、泌尿系統的組成:①腎臟:有形成尿液的功能 ②輸尿管:輸送尿液 ③膀胱:暫時儲存尿液的功能 ④尿道:排出尿液的功能;其中,最主要的器官是腎臟,構成腎臟的基本單位是腎單位,每個腎臟由100多萬個腎單位構成。腎臟可分為:皮質、髓質和腎盂。腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體由腎小球和腎小囊組成,主要分佈在皮質;腎小球主要分佈在髓質。書61、62頁圖

6、尿的形成

1)腎小球濾過作用:血液流經腎小球時,除血細胞和大分子蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質由腎小球濾過到腎小囊中形成原尿。

2)腎小管的重吸收作用:原尿流經腎小球時,原尿中的有用物質如大部分的水、部分無機鹽和全部的葡萄糖等被腎小管重新吸收進入血液中,剩下的物質形成尿液。

7、原尿是通過腎小球的濾過作用,在腎小囊中形成的;尿液是通過腎小管的重吸收作用後形成的。

8、血液流經腎臟需經過2次毛細血管,分別是在腎小球和腎小管周圍,在前者,血液的氧含量沒有發生變化,在後者氧含量發生了變化:由動脈血變成靜脈血。

9、腎小球是毛細血管球,它兩端連接的'都是動脈。出球小動脈兩端都是毛細血管網。

10、血漿、原尿和尿液成分上的區別:只有血漿中有血細胞和大分子蛋白質;原尿中沒有大分子物質但有葡萄糖;尿液中沒有葡萄糖。

11、尿液排出的路徑:腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外

12、尿液異常與其相對應可能發生病變的腎的結構:

尿液中出現紅細胞、蛋白質→腎小球

尿液中出現葡萄糖→腎小管

尿量多→腎小管

13、尿液的形成是連續的,排出是間歇的。

14、皮膚包括表皮和真皮

位置構成厚度結構及作用

表皮外上皮組織較薄無血管。

角質層—保護生髮層—分裂產生新細胞

真皮內結締組織較厚彈性纖維和膠原纖維—-彈性和韌性

豐富的毛細血管—-運輸、調節體温

神經末梢—-感受外界刺激

附屬結構:毛髮、汗腺、皮脂腺、指(趾)甲等

15、一位同學在削鉛筆時不小心劃破了手指,流出了血,那至少傷到了皮膚的真皮。

16、排汗不僅起到排泄作用,還可以調節體温。汗腺包括分泌部和導管兩部分。

  七年級生物知識重點

生物圈中的綠色植物

1、生物圈中已知的綠色植物大約有30多萬種;包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類羣。其中前三類因為通過孢子進行繁殖,所以又稱孢子植物。

2、藻類植物的主要特徵:結構簡單,是單細胞或多細胞個體,無根、莖、葉等器官的分化;細胞裏有葉綠體,能進行光合作用;大都生活在水中。是大氣中氧氣的重要來源。可以作為水污染的指示植物。

3.苔蘚植物有莖、葉,但莖中無導管、葉中無葉脈(沒有輸導組織);假根固定植物(不能吸收水分和無機鹽,)所以苔蘚植物不能脱離開水的環境。把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。

4.蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化,而且還具有輸導組織,所以植株比較高大。古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代,變成了煤。(如:滿江紅、貫眾)

5、菜豆種子結構:種皮、胚(胚芽,胚軸,胚根,兩片子葉)

6、玉米種子(果實):果皮和種皮、胚(胚芽,胚軸,胚根,一片子葉)、胚乳

7、裸子植物:種子裸露無果皮包被,(例子:銀杏、蘭等)

8、被子植物:種子外面有果皮包被的植物。根據子葉、葉脈、有無胚乳可以分為單子葉植物(竹子)和雙子葉植物(梅)。

9、被子植物的一生,要經歷生長、發育、繁殖、衰老和死亡的過程

10、種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活,其中一個重要的原因是能產生種子。

11、種子的萌發環境條件:適宜的温度、一定的水分、充足的空氣

自身條件:具有完整的有生命力的胚,已度過休眠期。

12、種子萌發的過程(先吸水、營養物質轉運、胚根發育程根;胚軸發育成連接莖和根的部位;胚芽發育成莖和葉。)

13、.根尖的結構:根冠(保護)、分生區(分裂產生新細胞)、伸長區(幼根生長最快的部位)、成熟區(有根毛,吸收水和無機鹽)。(自下而上)

14、芽還可以發育成枝條或花。

15、植株的生長需要營養物質:水、無機鹽(氮、磷、鉀)和有機物

16、花的結構:花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭,花柱,子房 –裏有胚珠)、雄蕊(花葯,花絲)最重要的是雌蕊和雄蕊

17傳粉:花粉從花葯落到雌蕊柱頭上的過程。

傳粉的方式:昆蟲傳粉(蟲媒花)、風傳粉(風 媒花)、人工授粉

18、受精:花粉落到柱頭上以後開始萌發,長出花粉管。穿過花柱,進入子房到達胚珠。花粉管中的精子與胚珠中的卵細胞結合的過程。

19、果實和種子的形成:受精完成後:凋落(花瓣、雄蕊、花柱、)子房發育為果實;子房壁發育為果皮;胚珠發育為種子;受精卵發育為胚。

20、區分果實與種子

果實:蘋果、葡萄、西瓜、葵花籽、豆角、玉米

種子:蠶豆、綠豆、芝麻、花生、西瓜子、杏仁

21、水在植物體內的作用:a重要組成成分b保持姿態、硬挺c有利於光合作用d幫助無機鹽的運輸

22、水在生物圈中分佈是不均勻,也影響了植物的分佈

23、根吸水的主要部位是根尖的成熟區,成熟區有大量的根毛。

24、導管:自下而上輸送水分和無機鹽;

篩管:自上而下輸送葉片光合作用產生的有機物

25、木本植物莖橫切從外到裏:樹皮:韌皮部(有篩管)、形成層(有形成層植物能長得很粗);木質部(有導管)。

26、蒸騰作用的意義:a可降低植物的温度,使植物不至於被灼傷b是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力c可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸d可增加大氣濕度,降低環境温度,提高降水量。促進生物圈水循環。

  七年級生物考點知識

細胞的生活

1.細胞是構成生物體的結構和功能的基本單位。

2.細胞中的物質分為兩大類

有機物:如糖類、脂類、蛋白質、核酸,這些都是大分子;

無機物:如水、無機物、氧等,這些都是分子比較小

3.細胞內的能量轉換器:線粒體(動植物)和葉綠體(植物)葉綠體:進行光合作用,把二氧化碳和水合成有機物,併產生氧。 線粒體:進行呼吸作用,是細胞內的“動力工廠”、“發動機”。

4.細胞的生活是物質、能量和信息變化的統一

細胞怎樣構成生物體

1.動(植)物體發育從受精卵開始,經過細胞分裂、分化,形成組織、器官,系統(動物和人才有,植物沒有)進而形成動(植)物體。

2.幾個基本概念

在個體發育過程中,一個或一種細胞通過分裂產生的後代,在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化,這個過程叫做細胞分化。

由形態相似、結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞羣叫做組織。

動物和人的四種基本組織:上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織。

由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構,形成器官。

能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統。

3.動物和人的基本結構層次(小到大)

細胞—→組織—→器官—→系統—→動物體和人體

4.植物體結構層次(從微觀到宏觀)

細胞—→組織—→器官—→植物體。

5.綠色開花植物的六大器官:根、莖、葉、花、果實、種子;

營養器官:根、莖、葉;

生殖器官:花、果實、種子;

熱門標籤