七年級歷史上冊期末考試題及答案

很多七年級的學生已經考試擔心歷史期末考試了，其實考試不會很難，我們也可以自己找份完整的試題來檢測自己。下面是本站小編為大家整理的七年級歷史期末試題及答案，希望對大家有用!

一、選擇題部分(每題2分共30分)

1、傳説中的黃帝被後人尊稱為“人文初祖”，是因為他對中華民族作出了傑出的貢獻。下列圖片反映黃帝貢獻的是

A ① B ①② C ①②③ D ①②③④

2.對聯“哀怨託離騷，生而獨開詩賦立;孤忠報楚國，餘風波及漢湘人”中所寫的人物是：( )w

A李冰 B孫武 C屈原 D扁鵲

3.瞭解身邊的“歷史”很有意義，如果你要了解自己父母童年的歷史，以下方案中最具可行性的一種是 A、網上問卷調查 B、訪談父母的老師和同學

C、觀察父母的日常生活 D、整理父母童年的照片後去問爺爺奶奶外公外婆

4.小明出生於1978年，他出生於多少世紀多少年代 A、20世紀80年代 B、20世紀70年代

C、19世紀80年代 D、19世紀70年代

5.在中國歷史博物館中，一講解員説：“這是目前世界上已發現的最大青銅器，俗稱‘司母戊鼎’……”它應是

6.2008年北京奧運會火炬設計靈感來自中國傳統的紙卷軸。紙是我國古代的四大發明之一，你知道下列哪位人物改進了造紙術

A.蔡倫 B.扁鵲 C.炎帝 D.祖沖之

7.下列能為我們深入瞭解與全面評價漢武帝提供豐富而有效的信息的文獻是 ( )

A.三國演義 B.史記 C.齊民要術 D.水經注

8.三峽工程是當今世界最大的水利工程。早在戰國時期，秦國曾在岷江修築過類似的水利工程，至今還發揮着防洪灌溉的巨大功能。這項工程是 ( 　　)

A、鄭國渠 B、都江堰 C、靈渠 D、黃河

9. 2005年5月20-22日，全國第14屆諸葛亮學術研討會在沂南縣召開。諸葛亮是下列哪一時期的著名政治家?

A、西漢 B、東漢 C、三國 D、南北朝

10. 被後人稱為“書聖”的書法家是

A、顧愷之 B、酈道元 C、王羲之 D、賈思勰

11.學完三國兩晉南北朝時期的歷史後，有幾位同學對這一時期的基本特徵進行了概括，你認為其中最為準確的是

A羣雄並起與國家分裂 B政權分立與民族融合

C民族交往與民族融合 D經濟發展與科技進步

12.某電視劇攝製組根據劇情佈置了一個曹操的`書房情景，其道具有四樣，根據史實判斷其中搞錯的是

①書桌上有一卷竹簡 ②牆上掛有《魏國疆域圖》③桌上有《孫子兵法》一書 ④書櫃中擺放着印製的書籍

A、①② B、③④ C、①③ D、②④

13.當羅馬共和國執政官愷撒身穿絲綢長袍出現在羅馬大劇院的時候，全場為之歡呼，絲綢服飾一時成為歐洲上屋社會的時尚。歐洲人能穿上中國絲綢製成的衣服最早應在 ( )

A、秦朝 B、漢朝 C、唐朝 D、明朝

14.小軒同學想了解我國古代江河流經地區的山川城鎮，地形物產、風土人情、歷史古蹟等情況。你可建議他閲讀

A.《水經注》 B.《天工開物》 C.《離騷》 D.《蘭亭序》

15.下列相有內容搭配不當的是

A、祖沖之——圓周率

B、造紙術發明——西漢

C、“大江東去，浪淘盡千古風流人物”——辛棄疾

D、宋江——《水滸傳》

二、非選擇題部分(共70分)

16.根據提示內容，寫出下列相關的人物的名稱：(6分)

(1)他製造了一種儀器，能測定地震方向——

(2)他編制了醫學體操“五禽戲”能強身健體——

(3)他主張“兼愛”“非攻”，支持正義戰爭——

17.列舉古代歷史上以少勝多的戰役名稱(三例)(6分)

18.列舉三國和西晉時期內遷的少數民族的名稱(四例即可)(4分)

19.下列觀點，根據所學歷史知識，正確的請在括號內畫上“√”否則畫上“×”(共10分)

(1)商朝的建立標誌着我國最早國家的產生。 ( )

(2)春秋時期，各國通過變法，封建制度逐步確立起來了。 ( )

(3)西漢的長安和東漢的洛陽，被稱作東西二城，長安城裏還有較為完備的下水道。 ( )

(4)佛教史載東漢末年傳入我國的，對我國的文化發展又深遠的影響 ( )

(5)三國時，吳國的船隊曾到達夷洲，加強了內地和台灣地區的聯繫， ( )

20. 閲讀下列材料：(8分)

19世紀末河南安陽發現了許多有文字的龜甲和獸骨，到今天已經發現了1、5萬片左右，共計單字4600多個，其中已經識別的有1000多字。請回答：

(1) 文中提到的文字被稱為什麼文字?我國有文字可考的歷史開始於什麼朝代?(2分)

(2) 商周時期鑄刻在青銅器上的文字叫什麼文字?(2分)

(3) 秦始皇統一六國後的規範文字叫什麼?後來還推廣了哪種文字?(4分)

21.閲讀下列材料：(8分)

材料一：“己所不欲，勿施於人。”

材料二：“民為貴”，“君為輕”。

請回答：

(1)孔子和孟子是什麼學派的代表?這一學派的思想核心是什麼?(2分)

(2)材料一被推薦為2008北京奧運會的迎賓語之一。請你説説這句話表達的意思是什麼?它在處理人與人之間的關係方面給我們什麼啟示?(4分)

(3)材料二中“民貴君輕”的思想在四川汶川大地震的抗震救災中得到了怎樣的體現?(2分)

22.閲讀下列材料：(12分)

材料一：法令規定：國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役，根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由國家直接派官吏治理。

材料二：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語;官員及家屬必須穿戴漢族服飾;將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元;鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻;採用漢族的官制、律令;學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣等。

(1)根據材料一、材料二所提供的信息，你能判斷出它們是哪次改革的措施嗎?(4分)

(2)材料一在當時起到了什麼作用?(4分)

(3)這兩次改革的主持人是誰?在改革過程中，從他們身上所體現出來的什麼精神是值得我們學習的?(4分)

23.我國自古以來就是一個多民族的國家，秦漢、魏晉南北朝時期是中華民族形成與發展的重要時期。結合所學知識回答下列問題。

步驟一： 走進歷史上的民族關係

(1)舉例説明秦漢時期，中原王朝與匈奴存在的關係。(各舉一例)(4分)

(2)南北朝時期為什麼會出現民族大融合?(2分)

步驟二： 體驗歷史上的民族關係

(3)上圖再現了“張騫拜別漢武帝出使西域”請寫出張騫第一次出使西域的目的。張騫出使西域最終起到了什麼作用?(4分)

(4)穿時空隧道，你來到了北魏時期，親歷了北魏一位皇帝改革的前後情況，試舉兩例説明他進行改革前後北魏的變化有哪些?(4分)

步驟三： 感悟歷史上的民族關係

(5)由史及今，我們應該樹立什麼樣的民族意識?(2分)

一.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

D C D B A A B B D C B A B A C

16.張衡 華佗 墨子

17.鉅鹿之戰 赤壁之戰 官渡之戰 淝水之戰(其他對亦可)

18.匈奴 鮮卑 羯 氐 羌

19. × × √ × √

20.甲骨文 商朝 金文 小篆 隸書

21.儒家 “仁” 自己不願意別人怎樣對待自己，就不要那樣對待別人

將心比心，設身處地為別人想一想(意思對即可)

人民的利益高於一切(其他意思對即可)

22.材料一 商鞅變法 材料二 北魏孝文帝改革

經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的封建國家

秦孝公 北魏孝文帝 敢於向舊勢力挑戰，創新精神(其他意思對亦可)