小班音樂活動教案反思

導語：我們很多的時候都會寫小班音樂活動教案反思，但小班音樂活動教案反思怎麼寫呢?以下是小編整理的資料，歡迎閲讀參考。

　一、活動目標：

1、幼兒感知音樂有反覆地開始和突然停止的特點。

2、喜歡參加遊戲，感受遊戲帶來的快樂。

3、幼兒嘗試使用多種形式表現開始和停止這一音樂的特點。

　二、活動準備：

《開始和停止》《汽車開來了》

三、活動過程：

（一）、開始部分

1、入場：聽《汽車開來了》的音樂入場。

2、導入：小朋友，剛才我們聽了《汽車開來了》的音樂，今天老師還給小朋友帶來一首好聽的音樂，我們一起來聽聽吧。

（二）基本部分

1、欣賞音樂《開始和停止》

教師：這首音樂好玩嗎？你們覺得什麼地方好玩？

教師：小朋友説的真棒，這段音樂一會開始，一會停止，讓我們拍手玩玩這段音樂吧。

2、表現與創造音樂

（1）拍手：教師帶領小朋友拍手

教師：好玩嗎？小朋友想不想在玩一玩，那除了拍手還可做什麼動作呢？

教師：哇，小朋友想的動作真有趣，小朋友想不想做一個遊戲呢？

（2）音樂遊戲《小白兔跳跳跳》

規則：當音樂開始的時候，小朋友跟着音樂一起蹦蹦跳跳，當音樂停止的`時候，小朋友要回到自己的座位。

教師帶領小朋友一起玩遊戲

（三）結束部分

教師：今天我們聽了一首好聽的音樂，這首音樂有反覆的開始和突然停止，小朋友今天表現非常棒，可以根據音樂做遊戲，小朋友也累了。我們休息一會吧。

　　四、反思