抓抓記記大班數學教案
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活動目的:
1、學習用數學、圖畫等符號記錄自己操作的結果。
2、學習多角度地思考問題,能有計劃地進行活動。
活動準備:
1、每人一盆蠶豆、塑料花、瓶蓋。
2、每人一張紙、筆。
活動過程:
一、玩玩、記記
2、明確操作要求:用一隻手用力往盆裏抓一把,把抓的出的物體,數一數,記下來,一共抓三次。
3、討論:怎麼樣記得牢,又記得清?(抓一次,記一次)
4、幼兒動手操作:師巡迴指導。
5、交流
(1)説説自己的'操作結果,師幼共同檢查記得是否清楚。
(2)比一比,誰接的方法好?
二、猜一猜
1、帶領幼兒觀察桌上的三種物品:花生、塑料花、瓶蓋
2、猜猜看,用力抓一把,哪種物體抓得最多,哪種無意抓得最少?為什麼?
三、説説發現
1、討論:如果抓桌上的三種物品,每種物品抓三次,怎樣記錄在一張紙上?
(用圖畫、數字等符號記錄)
*(塑料花)
◎(瓶蓋)
●(蠶豆)
2、幼兒動手操作;師提醒個別幼兒按要求操作。
3、展示熱別幼兒的記錄單,説説記錄單上的內容,嚴整記錄單上的句路是否清楚。
4、引導幼兒觀察記錄單,驗證自己剛才的猜測是否正確。