英語二級的教學計劃
學生分析
本學期任二年級2個班的英語教師,每個班約40個學生。他們對語言的學習有着濃厚的興趣,再加上英語教學形式活潑多樣,富有童趣,英語氛圍濃厚,便於學生接受。但在實際教學中還需多關注孩子的個性差異,因材施教。
一、學習目標:
1、保持和增強學生學習英語的興趣和自信心。
2、使學生在聽清所學內容的基礎上,進行準確的模範,能夠用英語就日常話題進行簡單的交流,發展初步的認讀能力。
3、培養學生主動學習和合作學習的意識。
二、學習內容
本學期教材學習內容包括:日常英語(Everyday English)、歌曲童謠(Songs and Chants).閲讀(Pandeng Reading),三個部分。另外還有晨間故事和睡前故事,迪斯尼神奇英語,對主要學習內容複習和拓展。
(一)日常英語:
日常用語部分是與學生日常學習、生活密切相關的12段對話,每段對話中有1~2個核心句型和一些重點單詞。要求學生能聽、能説、能應用。
(二)歌曲童謠:
共包括12首易於傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠遊戲活動範例,要求學生快樂地跟唱所有的`歌曲童謠,聽清、唱準大部分歌詞。
(三)閲讀:
共有12段節奏英語,利於培養學生對讀的自信心和認讀興趣。
(四)晨間故事:
包括8個生動有趣的情景劇,可以幫助學生複習和鞏固課堂學習的內容。
三、教學措施:
1、採用多種形式:如個人評價,小組評價,及時總結,交流和展示,引起學生的注意。
2、採用多種形式激發學生的興趣。
3、組織學生認真安排,準備Mini-show活動,向所有家長、來賓展示,使學生有一種成就感。
4、家校互動,創設良好的學習環境。與學生家長就學生的學校英語學習情況與家長做具體交流。
四、教學進度
第一週:預熱活動: 第二週:Unit1
第三週:Unit2 第四周:Unit3
第五週:Unit4 複習 第六週:Unit5
第七週:Unit6 第八週:Unit7
第九周:中期展示 第十週:Unit8(複習單元)
十一週:Unit9 十二週:Unit10
十三週:Unit11b 十四周:Unit12(複習單元)
十五週:Unit13 十六週:Unit14、Unit15
十七週:Unit16(複習單元)十八週:English Holiday
十九周:Show 學期展示
五、教學遵循的原則:
1、“No Chinese”原則
教室和學生之間,學生與學生之間的溝通儘量用英語,使學生沉浸在英語環境當中。
2、無錯原則
教師要適度寬容學生在英語學習過程中出現的錯誤,不要生硬的批評、指責或糾正
3、互動性原則
英語強調學生之間、師生之間的互動學習。
六、教學環境的創設
1、創設物理學習環境
(1)增設英語評價用語
(2)開闢專門的學習成果展示區
(3)堅持用英語廣播、優秀的個人錄音營造聲音環境
2、創設心理學習環境
(1)創設小組內良好的合作氛圍
(2)促進學生主動學習意識的形成
(3)逐步完善活動機制及相應的評價機制,創設更具整體性、開放性的學習環境。
(4)優化課堂組織和評價,促進學生自我認知能力的發展。