幼兒園鋪地板公開課教學總結

活動名稱：鋪地板

活動目標：

1、感知圖形面積的大小，初步學習測量。

2、體驗單位的意義，用多個單位覆蓋的方法測量面積，並用數字表示。

3、能夠敍述和判斷自己的裏有。

活動過程：

1、故事導入：小灰熊和小棕熊各自新蓋的房子，可漂亮了，可是他們倆個爭吵不休，都説自己的房子大。拋出：哪個房子大的問題，引出幼兒討論。

2、演示操作：

（1）用積木塊來鋪滿一個房子的地面，並數一數有幾塊積木。

（2）讓幼兒猜一猜，另外一個房子需要幾塊積木鋪滿。

3、分組操作：

（1）給幼兒兩個紙板遊戲，小兔子的花園和小烏龜的游泳池。

（2）小兔子的花園和小烏龜的游泳池是不規則圖形，使活動增加難度。

交流小結：

1、請幼兒説出自己測量的結果。

2、請幼兒併到前面白板出演示，來判斷結果是否正確。

老師和領導們的.評價：

好的方面：

1、活動形式很好，有集體活動和分組活動。

2、用故事的形式引入，孩子們會很感興趣，然後以讓大家幫助小動物們的環節引導大家進行操作，比較自然。

3、老師的課堂掌控能力較好，幼兒都能跟隨老師的引導一步步開展，環環相扣，很嚴謹。

需要改進的方面：

1、不夠生活化，沒有貼近幼兒的生活。

2、難易程度上，沒有明顯的難易程度層級。幼兒都能很快很好地完成任務，希望設置一個部分幼兒需要探索才能完成的較難任務。

3、提出的問題要更有效，能夠引導幼兒説出自己的想法。

4、分組活動中要體現幼幼互動的環節，不能以老師為主導，應該讓幼兒自覺自發地進行探索活動。

5、不能用立體的方塊去測量平面的面積問題。

雖然老師和領導們也肯定了我這次課很好的方面，但是問題還是比較多。其實，我也感覺老師們的評價是客觀而正確的，可是我不知道怎樣更好地把握目標了，不知道怎麼設計教學活動了，原來沒覺得多難的事，現在感覺很複雜呢，不知道從何下手了！