國小二年級數學第六單元《樹林醫生》的教案
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教學內容:
課本75頁內容
教學目標:
1.使學生經歷解決求比一個數多(少)幾的數的實際問題的過程,領悟基本的`解決問題的方法。
2.通過探索解決問題的數學活動,增強學好數學的自信心並獲得成功的體驗,增強合作意識。
教學重點:
用紙條來幫助學生理解數量關係。
教學難點:
分析數量之間比多少的關係。
教學準備:
紅色、綠色的紙條,小棒,圓片等。
教學過程:
一、口算訓練
見口算題卡
二、複習舊知。
昨天學習的數量關係:多的=少的+相差的,以及
少的=多的相差的。
三、自主練習
1.第3題。
讓學生先説信息,再借助紙條來列算式。集體訂正,説一説自己是怎樣想的。
2.第4題。
遊戲:先看懂圖意,明白小芳説的話(我卡片上的數比你的大65,它是多少?)
3.第5題
練習時先引導學生仔細閲讀黃河三角洲自然保護區動物種類的資料,從中獲得數學信息,然後提出問題並與同伴交流解決。
4.第6題。
讓學生先找出圖中的數學信息,再根據信息提出問題。
四、課堂小結
通過這節課的學習,你有什麼收穫?