井底之蛙讀後感（精選21篇）

品味完一本名著後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，是時候抽出時間寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的井底之蛙讀後感，希望能夠幫助到大家。

井底之蛙讀後感 篇1

今天，我讀了一篇小故事，故事的名字叫《井底之蛙》。

這篇文章講的是：有一天，青蛙在井邊碰上了一隻從海里來的海龜。青蛙就對海龜説：“海龜兄弟，你看我這裏多自在啊，在井底很舒服，可以在井裏游泳，沒事時還可以到井欄邊跳躍一陣，看看那些小蝦和蝌蚪，誰也比不上我。而且我是這個井裏的主人。我誠心的邀請你到我這裏來看看。”海龜聽了青蛙的話，也準備下去，可它一看，井口太小了，它根本下不去，只能搖搖頭。青蛙以為海龜看不起自己的家。海龜為了安慰青蛙，就告訴它：“你看過海嗎，海的廣大何止千里，海的深度何止千丈。住在那裏才是真正的快樂。”青蛙聽了海龜的話，驚呆了，再也不好意思誇耀了。

讀了這篇文章，讓我想到了兩個成語：“坐井觀天”、“夜郞自大”。“坐井觀天”比喻眼界狹小，所見事物有限。“夜郞自大”比喻見識短淺，妄自尊大。我們以後不能自以為是，妄自尊大，要多接觸社會，多學習本領。同時，要以一個謙虛的心態面對周圍的一些人和事物。

井底之蛙讀後感 篇2

今天，我看到《井底之蛙》這個成語，很好奇，為什麼叫做”井底之蛙“呢？一連串的問題在我腦中浮現，於是我就迫不及待的讀起來。

故事講的是：在一口深井裏居住着一隻青蛙。青蛙在井口碰見了從東海來的海龜，説：”海龜你瞧，我多快活呀！高興地時候就在井欄邊跳上一陣子，累了就在井裏的破磚洞裏休息，或者露出頭來泡在水裏，那些蚌蟹、蝌蚪誰能像我一樣呢？歡迎你來我的住所參觀。“海龜很樂意去參觀，可是左腳還沒有伸進井去，右腳就被井欄絆住了。

海龜向青蛙介紹了大海遼闊無邊的情景：”我生活的大海很大很深，幾年大水災，海水不會漲，幾年不下雨，海水不會淺。住在那裏，才真的逍遙自在呢！“青蛙驚異地聽着，感到不知所措，就灰溜溜的跳回了井裏。

我覺得文中的那個小青蛙目光短淺、鼠目寸光。同時，讀了這個故事也讓我懂得：人外有人，天外有天，學無止境，要一往直前的道理。絕不能做井底之蛙，學了一點兒知識就沾沾自喜，以為自己什麼都懂了。只有通過不斷的努力學習，才能學到更多的知識。

井底之蛙讀後感 篇3

寒假，我讀了一本書，叫《中華寓言故事》，其中一篇是《井底之蛙》。這則寓言故事講述了一隻青蛙在井底生活的故事，它以為這口井就是世界。

一天，井口突然來了一個大鼈，它對青蛙在井底生活感到奇怪，於是青蛙向它炫耀自己生活得很快樂，説想出去玩就在井口的欄杆上跳，累了就蹲在磚窟窿裏，還可以在水裏泡澡，還可以踩着泥巴散步。再看一看那些螃蟹，赤蟲與蝌蚪，都比不上青蛙，並且，青蛙獨佔一坑水，很快樂。還讓大鼈來井裏參觀。

大鼈左腳還沒踏入井口，右腳就被卡住了，進退不得，只好慢慢退去，它告訴青蛙大海很遼闊，千萬裏也不能形容；大海很深，千萬丈也不能形容。海水不隨雨量的多少漲落，住在東海里，才是真正的快樂。

青蛙聽了，一句話也説不出來。

這則寓言諷刺了那些見識淺薄，眼界狹小，盲目自大的人。它告誡人們：千萬不要因為自己的所知就揚揚自得，也不應把自己禁錮在一個狹小的空間裏，否則就會孤陋寡聞，讓人笑話。

井底之蛙讀後感 篇4

今天我讀了《井底之蛙》這個故事有感而發。

故事是這樣的：從前有一隻青蛙一直住在井裏，它覺得住在井裏一會睡覺一會游泳很自在，有一天有一隻河狸來到井口對小青蛙説：“我們河狸村有好多好玩的，有清清的小河，藍藍的天空，還有好多好看的東西”。小青蛙心動了説：“你能帶我去嗎？”“可以”來到了這裏小青蛙大叫：“哇！”那裏非常美麗，這隻小河狸帶它瞭解到外面的世界非常的精彩。

我通過這個故事明白了一個道理。不能只在自己的小天地裏，人不能和這樣的井底之蛙一樣沒有見識，外面的世界相當大跟定有比小天地更多的知道等我們去挖掘。

我覺得小青蛙和我很像，我目前在學校裏學到的只有一部分，就好像井裏的天空，我在校外好友更廣闊的天地值得我去探索。這是我明白了青蛙和我少的是學習力。在外面的天空裏學習探索，從而提高我的學習力，不做“井底之蛙”。

井底之蛙讀後感 篇5

井底之蛙主要講的是一隻青蛙在一口井下生活的非常好，它以為天空只有他能看到的那麼大。有一天有一隻小鳥來喝水，青蛙説：”今天算你運氣了，我讓你開開眼界，參觀一下我的居室。那簡直是一座天堂。你大概從來也沒有見過這樣寬敞的住所吧?“小鳥把青蛙抓起來帶它到外面看一下。青蛙看到了説道：”哇，外面的世界真大。“小鳥把它放進井裏，然後飛走了。青蛙努力的爬上井，但是上不了。青蛙只好在井裏生活。

這故事讓我知道了：世界無限廣闊，知識永無窮盡。如果把自己看到的一個角落當作整個世界，把自己知道的一點點知識看作人類文化的總和，那就會跟枯井裏的青蛙一樣，成為孤陋寡聞、夜郎自大和安於現狀的反面角色。從這則寓言故事概括出來的成語”井底之蛙“，常常被用來諷刺那些見識短淺而又盲目自大的人。

這就是我的讀《井底之蛙》的後感 。

井底之蛙讀後感 篇6

讀了《井底之蛙》之後，我有很多話要説。

首先，我來給你們講講這個這個成語故事吧。故事的開頭講的是：從前，有一隻青蛙住在一口廢井裏，它只知道井底有這麼一大塊地方，只開得見井口那大的一塊天空。

一天，東海里的一隻大龜來到這口廢井，青蛙便向大龜誇耀：“龜老兄，你看我多好呀，不僅可以自由自在的跳躍，還有充足的水供我有耍，簡直快活極了。”海龜聽了，笑着對井蛙説：“你知道海嗎？海之廣，何止千萬裏，海之深，何止千萬丈。鬧幾年水災、旱災，海水也不會受什麼影響，住在那裏，才真是逍遙快樂呢！井蛙聽了並不明白，只是茫然地望着海龜。海龜感歎道：“井底不可語與海啊！”

這個成語比喻沒有見識的人跟有見識的人逞能，總是不能理解聰明人的意思。

通過這個故事，我明白了只有學習各種知識，才會成為有才能的人，不做井底之蛙。

井底之蛙讀後感 篇7

一隻青蛙在井底生活了很久，它知道只是井底這一小塊地方，認為這就是整個世界。一天，一隻老鼈出來找水喝，看到青蛙生活在井底感到很奇怪。青蛙卻向老鼈炫耀道：“你看我生活的多快樂呀，想出去玩就在井口的欄杆上蹦蹦跳跳。累了，就在井壁的磚窟窿裏休息。要是跳進水裏，水剛好拖着我，我可以踩着泥巴散步，看那些螃蟹、蝌蚪，哪一個能比上我。我獨佔這一坑水真是快樂極了!”老鼈聽了，也想試一試。可是老鼈左腳還沒踏進井裏，右腳就被井壁卡住了，進退不得。它只好慢慢的退了回去。四腳站穩，把大海的景象告訴青蛙：“海是很遼闊的，千萬裏的距離不能形容它，海是很深的，千萬丈的深度都不能探明它。住在大海里，那才是最大的快樂呀!”井裏的青蛙聽了頓時感到了自己很渺小。

讀了這個故事，讓我為青蛙的自以為是感到可憐。這個故事告訴我們大家做任何事情都要謙虛，在學習的時候，不能取得一點好成績就驕傲。

井底之蛙讀後感 篇8

我讀了《井底之蛙》這篇短文後，油然而生了許多感想。

《井底之蛙》這篇短文主要講了井底之蛙因被朋友笑話而定好學習計劃借來基本書籍學習，卻一天推遲一天仍然不看書，兩年過去了，井底之蛙什麼也學不來的事。告訴了我們學習不能延時，否則到最後就什麼也學不來，只會悔憾終生。 　 　　 這篇短文使我產生許多平時沒有想到的感想。由此可知，我們學習不能怠慢，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，要守信用，儘量去做一些我們能做的好事。學習只有一個詞“勤奮”，俗語有説：“勤能補拙”。意思是説：你的智商若是沒有別人那麼高，你就要靠勤奮取得好成績，儘量進步不大，但你畢竟下了苦功。 　　　若是井底之蛙能勤奮努力，刻苦鑽研，我相信它一定能成為一個知識淵博的學者。我們正處於學習之期，千萬不能像短文中的井蛙一樣，延遲學習，我們要努力學習，刻苦鑽研，否則只會悔憾終生。

《井底之蛙》這篇短文，讓我明白了學習不能怠慢，要刻苦，努力，勤奮才能成為一個知識淵博的學者。

井底之蛙讀後感 篇9

今天，語文老師給我們講了一篇課文，名字叫《井底之蛙》。

這篇課文主要講了一直住在淺井的一隻青蛙和一隻來自於東海的一隻鼈的對話，青蛙誇耀的説：“我生活在這裏真快活。”邀請鼈和他一起分享快樂，別答應了，可是它的左腿還沒有邁進去，右腿已經被絆住了，鼈只好小心翼翼的退回來，對青蛙誇耀大海的特點：“用千里之遙，不能形容海的遼闊;千仞之高，不能形容海的深度。”

這篇課文就是不要讓我們像青蛙一樣，做一個見識短淺、夜郎自大、孤陋寡聞、安於現狀的一個人，要讓我們像鼈做一個謙虛的人。

井底之蛙讀後感 篇10

今天問們學習了《井底之蛙》，課文説的是一隻小青蛙住在井裏，一隻憋住在東海，青蛙説“我住在這裏真快活，你何不進來跟我一起分享這些快樂呢?”憋接受了青蛙的邀請，準備下井去看看;但是他左腳還沒有進去，右腳已經被絆住了，於是，他只好退了回來，向青蛙講起了大海的景觀用千里之遙不能形容海的遼闊，千仞之高，不足以形容海的深度。這也可以説是生活在大海的大快了吧。

井底之蛙聽了這些話，覺得自己非常渺小。

從這篇短文裏文學到了什麼東西不要把它看得很高。

井底之蛙讀後感 篇11

我讀過許多書，可是我最喜歡的是《井底之蛙》這本書了。

一天，東海的烏龜來訪問井底的青蛙説：“你整年的呆在井底，知道外面的.世界有多大嗎?”青蛙高興的説：“我在這太快樂了!我自己獨佔這口井，這裏就是我的天地;高興的時候在井壁上玩玩，疲憊的時候可以躺在井底休息休息，清澈的井水淹沒我的腳背，輕輕的把我托起，我真的很幸福。”

烏龜聽了，好想到井裏去看看，可剛把左腳伸進井裏，右腳卻被井台拌住了，不得不退了回去。青蛙問：“你怎麼不下來呢?”烏龜説：“你的這口井太小了：”青蛙又問：“難到你住的地方比我這大嗎?”烏龜驕傲地回答道：“我住的東海比這大多了，東海之大，千里之廣來形容還不夠;東海之深，萬丈深淵來形容也不多。九年的洪水，東海也就增加點兒水;十年大旱，它也就因此減少那麼一點兒的水，你説大不大?”

讀了這個故事，我知道了天外有天，人外有人。我們應該放寬眼界，才能看到廣闊的天地，而不能像井底之蛙那樣目光短淺，孤陋寡聞。

井底之蛙讀後感 篇12

今天我在《 經典閲讀》中看了一篇文章叫《井底之蛙》。當我看到題目時，還以為是我以前學過的課文《坐井觀天》，本來不想看，可忍不住好奇還是看了起來。

這是莊子講的一個故事，有一隻青蛙生長在井底。它從來沒見過外面的世界，它能看到的只是井口的一角的天空。有一天，他對一隻從東海來的大海鼈説：”你看我在這多好呀!高興的時候，就在井水中游泳，累了，就到井洞裏休息。我自己佔據了這一井水，多自在呀!你怎麼不下來，到井裏玩一玩呀?“可是大海鼈身子太大下不去，他就對青蛙説：”你見過大海嗎?海無邊無際，有千丈深。住在大海里才真正自在快樂呀!“青蛙聽了又驚訝，又慚愧，他自歎自己太渺小，見識太短淺了!

讀到這裏，我不由自主地發出驚歎：”小青蛙有進步啦!認識到自己的不足了。能夠正視自己了。“我真為他高興。同時我也感到自己像小青蛙一樣目光短淺，今後我會多讀一些課外書來充實自己的頭腦，擴大知識面，懂得更多的知識。

井底之蛙讀後感 篇13

我讀了好幾遍《井底之蛙》，感受非常深刻。

住在淺井裏的一隻青蛙對來自東海的鼈説：“我生活在這裏真快活！高興時我攀上爬下，盡情蹦跳，疲倦了，我回到井中，安然休息。我獨佔一口水井，獨自玩樂，快活到了極點，你何不進來跟我一起分享這些快樂呢？”

鼈準備下井去看看，但他左腿還沒邁進去，右腿已經絆住了。他小心的退出來，講起大海的景觀：“用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不足以形容海的深度，夏禹時代，十年九澇，海面卻沒有因此增高；商湯時代，八年七旱，海面也沒因雨水欠缺而降低。大海不隨着時間的推移而發生變化，不因為水的增多減少而或進或退，這也可以説是生活在東海的大快樂吧！”

井底之蛙聽了這些話，瞠目結舌，覺得自己非常渺小。

這篇寓言諷刺了那些見識短淺而盲目自大的人。青蛙住在小小的井底，以一片小小的天地便怡然自得，沾沾自喜，不能不讓人為它的目光短淺而感到悲哀，殊不知，跳出井底便是一片無垠天地！我懂得了做人不要學井底之蛙眼光不遠，見識不深，而要站得高、看得遠。

井底之蛙讀後感 篇14

今天我讀了井底之蛙這個小寓言故事。我用這個教育愛宅在家裏的哥哥，不經常出去看看，不接觸新事物，把自己封閉在一個小圈子裏，不會知道外面的世界有多美好、多有趣、多奇妙、多豐富。沒見過外面的世界，總以為自己生活的地方是最好的，只有見識多了，我們才能避免井底之蛙的淺薄與無知。

現實生活中很多人都是如此就像昨天漢字英雄有一位選手，説自己對歷史瞭如指掌，但是高曉鬆老師一考他就顯出他的淺薄與無知，而高老師就比他知道的歷史知識多的多。這就告訴我們不要做井底之蛙，常言道：人外有人，天外有天。人要有自信，更要有自知之明。

媽媽誇我能學以致用。讓我覺得學習和閲讀是件很有益處的事，能在閲讀中學習，學習中成長。

井底之蛙讀後感 篇15

有一隻青蛙住在一口井裏，它從來都沒見過外面的世界。一天，一隻大烏龜路過井邊和青蛙聊起了天。青蛙説：“你看我的是不是很大。”海龜説：“如果發十年的大水，誰也不知道海水漲了多少。”青蛙驚訝的一句話也説不出來了。

讀了這篇故事後我深深的感受到每個人都不要自誇自大，因為天外有天，人外有人。

井底之蛙讀後感 篇16

井底之蛙的故事大家不陌生吧，説是一口廢井裏住着一隻青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了一隻從海里來的大龜。青蛙就對海龜誇口説：“你看，我住在這裏多快樂！有時高興了，就在井欄邊跳躍一陣；疲倦了，就回到井裏，睡在磚洞邊一回。或者只留出頭和嘴巴，安安靜靜地把全身泡在水裏：或者在軟綿綿的泥漿裏散一回步，也很舒適。看看那些蝦和蝌蝦，誰也此不上我。而且，我是這個井裏的主人，在這井裏極自由自在，你為什麼不常到井裏來遊賞呢！”

那海龜聽了青蛙的話，倒真想進去看看。但它的左腳還沒有整個伸進去，右腳就已經絆住了。它連忙後退了兩步，把大海的情形告訴青蛙説：

“你看過海嗎？海的廣大，哪止千里；海的深度，哪隻千來丈。古時候，十年有九年大水，海里的水，並不漲了多少；後來，八年裏有七年大早，海里的水，也不見得淺了多少。可見大海是不受旱澇影響的。住在那樣的大海里，才是真的快樂呢！”

井蛙聽了海龜的一番話，吃驚地呆在那裏，再沒有話可説了。

我曾無數次在腦海裏回憶這個故事，我覺得自己就是那隻井底之蛙，雖然我沒有驕傲自滿，但我所知甚少，這個世界有那麼多的知識是我不知道的。打開幾位校信通博腕的博客，他們的文章談古論今，無不體現着厚重的的文學修養，紮實的寫作功底，獨特的個人見解……這使我越發的慚愧，為人師稱職否？以至於寫完文章竟再三考慮，能發表給別人看否？

世界無限廣闊，知識永無窮盡。我只看到了整個世界的一個狹小狹小的角落，以後不飽食以終日，不棄功於寸陰，努力讓自己知道的更多些吧！

井底之蛙讀後感 篇17

今天，我朗讀了一個小故事《井底之蛙》。這個故事描寫的是一隻驕傲的小青蛙，整天自滿的呆在一口廢棄的淺水井裏，卻不去了解外面精彩的世界。這個小故事告訴人們一個道理，如果你天天呆在一個小天地裏，是永遠開闊不了視野的，是永遠不會進步的。

所以，我們不要得到一點小小的成績，就驕傲自滿，現在的成績不能代表永遠。我們一定要學無止境，不斷開闊自己的視野。

井底之蛙讀後感 篇18

今天，我讀了《井底之蛙》這篇十分有趣的文章。

這篇文章主要是寫：一隻青蛙坐在井地下，小鳥飛來了。青蛙説：“小鳥，你來幹什麼？”小鳥説：“我在天上飛了幾百裏地，口渴了，喝點水。”青蛙笑的説：“朋友，別開玩笑了。天不過井口那麼大，你用飛那麼遠麼？”小鳥説：“天無邊無際，大得很呢！”他們爭來爭去，誰也不服誰。小鳥説：“不信你上來看看。”青蛙上來了。説：“天原來這麼大呀。”

讀了這篇文章，使我明白了：不能看見井口有多大天就有多大，要上來看一看，才能知道事情的真相。

井底之蛙讀後感 篇19

我看了《井底之蛙。》這個故事，有好多感受啊！

這隻青蛙住在井下面，他以為自己的家很大，就向烏龜吹噓一番。烏龜取笑青蛙的想法是錯的，其實還有比井更大的大海。青蛙目光短淺，看事情只看表面不值得我們學習。

其實社會上有很多人都像青蛙一樣目光短淺，沒有長遠地看事情。我們一定要用長遠的目光去看待事情啊。

井底之蛙讀後感 篇20

成語故事《井底之蛙》敍述了一隻常年生存在井底的青蛙遇到從東海來的一隻大烏龜後所各自談論的自己的生存環境。談論中，青蛙對自己的生存環境和滿意，並向大烏龜大肆炫耀，殊不知大烏龜的生存環境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！

青蛙不知道，這口令它自豪的枯井其實是那麼地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無際的大海，遼闊無邊的天空……它也不知道自己的眼光是那麼狹窄，()心態是那麼自滿，只會滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠不會明白外面世界的精彩與美好的。

自從我讀了《井底之蛙》後，有了許多感想。

短文告訴我們，光學好課內的一些“死”知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閲一些報紙、雜誌也可以豐富我們的課外知識量，讓我們瞭解當前的熱門話題……如果我們只學好了課內的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是一隻真正的“井底之蛙”了嗎？

同學們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個日新月異的世界，成為21世紀的小主人。

井底之蛙讀後感 篇21

棲在井裏的青蛙在井邊碰上一隻從東海而來的大鼈。青蛙看見大鼈，便對它心滿意足地吹噓自己的愜意：“你瞧我住在這兒多麼快樂呀！我從井欄上蹦進淺井，可以在井壁的縫隙裏小。在井水裏遊耍，水面就托住我的胳肢和下巴。在軟綿綿的泥地上漫步，淤泥就漫過腳背。看看周圍的紅蟲、小螃蟹，它們誰也不能比我自由自在。”

井蛙喋喋不休地誇耀自己的安樂：“我獨自享受這口井兒，得意洋洋地站着，真是快樂極了。”它對海鼈發話，“先生，請問您，為什麼不常常來光臨咱水井，遊覽觀光一番呢？”

海鼈經不住井蛙的慫恿，抵不住它的誘惑，也走到井邊去瞧瞧。誰知它的左足還沒踏進井底，右足卻被井欄絆住了。它進退不得，遲疑了一會，回到了原處。

海鼈算是親自領教了一番青蛙炫耀不已的井邊環境。它忍不住向井蛙介紹大海的景象：“我生活的大海用千里的遙遠不足以形容海面的遼闊；用萬尺深度不足以窮盡海底。在大禹時代，10年中有9年遭水災，海面也並不因此而上漲；商湯時代，8年中有7年遇旱災，海水也並不因此而下降。你要知道大海是不受旱澇影響而漲落。這也就是我棲息在廣闊東海的樂趣！”

小小井蛙聽了大海鼈對大海的描述，吃驚地瞪着圓圓的小眼睛，滿臉漲得緋紅，羞愧得一句話也説不出來……

人的生存環境決定人的思想認識。通過井蛙與海鼈的交往與對話，告誡人們：只有開闊眼界，才能解放思想。自以為是，自鳴得意往往是“閉關自守”、孤陋寡聞的結果。在井裏面不一定好，因此青蛙眼睛才紅。