滴水穿石的啟示讀後感(15篇)

當看完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的滴水穿石的啟示讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學習了《滴水穿石的啟示》一課，我明白了無論做什麼事，只有目標專一，持之以恆，才能有所成就，實現理想。

課文主要講了李時珍費盡二十年編寫《本草綱目》，愛迪生一生鍥而不捨的搞科學研究，齊白石堅持不懈創作的三個事例，每個事例都表現出成功要靠“滴水穿石”的精神。

今年5月份的一晚，我和父母到了廣場，看見到處都 有着同學在騎自行車，看着他們一邊騎一邊耍“酷”，我的心不禁癢了起來----想學自行車，我總是膽小如鼠，只敢帶着輔助輪騎，時間久了，爸爸趁我不注意取掉了輔助輪，結果，我跌跌撞撞，騎得一點也不好。有一次，由於下坡不小心撞到一旁的欄杆上，自行車撞壞了不説，自己的手指也差點截肢，在一個學期內，多次流膿感染：有一次，我騎着自行車，由於車速太快，在朦朦朧朧的視覺下，我看到了幾個老人，斷然間，我急速拐彎，不巧， 在一輛汽車前路過時牌子削到了我手上，火辣辣的痛，2個星期才好……當遭到這些不幸時我何嘗沒有想放棄，可一次次放棄的心理，都被我一定要學會自行車的信念打破了——今天一定要學會。經過厄運一次次“洗禮”的我漸漸堅強了起來，開始發瘋似的練習，功夫不負有心人，在一週後終於學會了騎自行車。想起這些更使我堅信：在生活中，我們一定會遇到一些麻煩，但只要堅持不懈的努力，就一定可以走向成功。想一想，古今中外，有多少位學者都證明的這個道理，司馬遷早出晚歸，費盡心血，編成了史學鉅著《史記》……

我們不要以為自己很微弱，水滴石會穿，繩鋸木會斷。只要我們目標專一，持之以恆，希望之光就會驅散絕望之雲，幫助我們到勝利的彼岸！

我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文了。他給予了我們一個啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。這是“滴水穿石”的最原始的解説了。課文主要講了太極洞內“滴水穿石”的奇觀，還舉了李時珍，愛迪生和齊白石爺爺三位古今中外的人正面事例，雨水的反面證明。更加突出了這篇課文給於我們啟示的根據資源。

我國著名書法家王羲之自幼酷愛書法，幾十年來鍥而不捨的刻苦練習，池塘裏清澈的池水都被王羲之洗毛筆洗黑了。最終使他的書法達到了頂峯，被人們譽為“書聖”。

國著名的物理學家艾薩客.牛頓於1643年1月4日生，1727年3月31日逝世。百科全書式的“全才”，著有《自然哲學的數學原理》、《光學》。牛頓之所以成就巨大，就是因為他善於觀察，且目標專一，持之以恆。

但我有一個朋友，她看什麼就想學什麼？看到人家打架子鼓，他要去學，結果學到一半太難，不學了，看到別人拉小提琴，也叫着要學。照樣半途而廢，看到別人彈鋼琴嚷嚷着要學，結果你們可想而知。——不彈了。

小時候在廣場上看到大哥哥大姐姐騎沒有輔助輪的自行車時很羨慕他們。因為我騎的小自行車有輔助輪，我下決心，要像他們一樣。一回家，我便請爸爸幫我把一號輔助輪下了。我先練有三個車輪的，練了一個下午，終於會了。第二天把一號輪子裝上二號輪子卸下，不到一個上午就會了。接下來就是最難的了，沒有輔助輪我不停地練了又練，工夫不負有心人。下來一天的時間我終於會騎沒有輔助輪的自行車了，心裏別提有多高興。我知道了，做什麼事都要目標專一，持之以恆才能做好。

俗話説，只要功夫深“鐵杵磨成針”。這話説的一點都不錯。每一個人只要目標專一，持之以恆，就都能做成事。

水有力量嗎？我想，大家一定會毫不猶豫地回答：“有！平常洗手時都用水，能感覺到衝擊力。這個問題太簡單了！”但是，如果我換一個問題：水滴有力量嗎？大家還會説“有”嗎？大部分同學應該都會説：“沒有吧！手指就能抹掉的水滴，怎麼會有力量？”但我告訴你們：有，只要它目標專一，持之以恆，石頭都能滴穿。古今中外的成功人士：李時珍，愛迪生，齊白石，貝多芬……他們哪一個不是靠着“滴水穿石”的精神，才克服困難，取得成功的呢？

人人都可以有“滴水穿石”的精神，但關鍵在於有沒有付出。我們班就有這樣一位：吳文昊。吳文昊是我們班遠近聞名的“書呆子”。有一次收作業，一下課就有組長把本組的作業交到我這兒。我急急忙忙數了數，就差吳文昊組沒交，便趕緊跑到吳文昊的座位上，哪知他正在專心致志地捧着一本書“啃”呢！我見了“大發雷霆”：“快交作業！就差你們組沒交了！”他顯然被我嚇了一跳，過了好一會兒才回過神來，這才抱着作業一本一本地數了起來。還有一次，我們去給陳一慕慶祝生日，其他人都在玩，只有吳文昊在專心地看書，旁邊多吵都不管……這樣的例子數不勝數，也讓他每次在老師問課外知識時頻頻舉手，獲得掌聲。

想想我自己，都覺得有些慚愧。幾乎每學期都要給自己定下學習目標，沒有一次實現過。想積累知識，看到字排得密密麻麻的書就看不下去。做事情總堅持不下去。

讀了《滴水穿石的啟示》，我一定會銘記這篇文章告訴我的道理：做任何事情都要目標專一，持之以恆，而不是三心二意，半途而廢。相信這樣，就一定能實現我們美好的理想！

今天，我學習了《滴水穿石的啟示》這一課，讓我感悟頗深。

這篇文章用廣德太極洞內滴水穿石的自然景觀來引出本文的觀點目標專一，持之以恆，就能做成事。接着又用三位名人李時珍、愛迪生、齊白石的成功事例來論證本文的觀點。明代著名醫藥學家李時珍，為了編寫《本草綱目》，訪名醫、嘗草藥，走遍了大半個中國，最後他成功了；美國發明家愛迪生，憑着對科學的執着，畢生孜孜不倦地追求，擁有一千多項發明專利權；現代著名書畫家齊白石，每天都堅持作畫，技藝達到了爐火純青的境界。古今中外所有成就事業的人，都是靠着滴水穿石的精神，才取得成功的。

每個人出生的時候都是一樣的，沒有人剛出生就是神童。但為什麼有些人是富人，有些人卻是窮人；有些人是名人，有些人卻是普通人。是因為他們的父母有錢？不是。是因為他們的父母有名？也不是。那是什麼原因？是因為他們有滴水穿石的精神。

我六歲開始學鋼琴，剛開始，我對鋼琴很有興趣，每天都勤奮的練習，同學們也很佩服我。今年暑假，鋼琴要考六級，所以每天必須大量地練習，時間在6個小時以上。那段時間對我來説簡直是度日如年，不再感到興會淋漓，反而覺得枯燥乏味。父母看到我想要放棄了，就鼓勵我説：萬事開頭難，只要你堅持下去，持之以恆，你一定會成功的。在爸爸媽媽的鼓勵下，我一天天地堅持了來。經過一個假期的努力，我終於拿到了優秀證書。看着手中的優秀證書，我情不自禁的大喊：我成功了！我成功了！

在漫長的人生道路中，難免會有崎嶇和坎坷，只要我們目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

原來在石頭上方有水滴落下來而且總是落在一個地方，所以才形成了這個小洞。下面課文又舉了三個例子，來證明古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神最終取得成功的。我讀了以後感到非常吃驚：那麼微不足道的水滴，竟然可以把堅固無比的石頭穿個大洞，真是奇蹟啊!我想，要是我們能像水滴那樣，那世間還有什麼事能難倒我們呢?我到家旁邊的健美麗人學游泳，那時我對游泳很陌生，怕水、怕嗆着。爸爸先教我游泳的動作，兩隻手向前伸，再迅速向後划水。

我在岸上練得較熟練了，但還是不敢下水。不知道是誰，把我一下推到了水裏，下水的第一反應是使勁往上游。兩隻手在水裏亂舞，差一點摔倒。猛然覺得有雙手把我扶起來了，原來是老爸在我沒注意的時候悄悄地溜到我的身後。

爸爸笑嘻嘻地説：“沒事吧!還不敢，這不就在水裏了麼!”“啥!我在水裏嗎?噢!害怕水的我竟然下水了，我覺得自己好了不起!”趁熱打鐵，爸爸再教我漂浮、憋氣。因為我是第一天來這兒，沒大學會就回家了!接着第二天、第三天、第四天……我的游泳水平越來越高!我有説不出的高興!正是我的這種堅持不懈的精神，我最終戰勝了困難，學會了游泳。我利用星期六的時間到市裏學習英語，每天堅持聽錄音20分鐘，大聲讀出來，久而久之練就了一口流利的英語，多次參加英語角的活動。上學期，在徐州市舉辦的英語口語大賽中，取得了一等獎的好成績，受到了老師的表揚。

《滴水穿石》這篇文章教育我們：

在生活中難免會遇到一些困難和不幸的事，但我們不要輕言放棄，半途而廢，而是要具有滴水穿石、永不言敗的精神，迎難而上，勇敢地去面對。我相信，只要有了這種信念，我們的生活一定會充滿陽光!

今天，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好理想。

讀了這篇課文讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬。他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓。持之以恆的精神。一個夜晚，一位客住在一間簡陋的店裏，欣賞着從樓上傳來的忽高忽低。忽快忽慢。的樂曲，似流水拂過，優美至極。突然，幾滴水從房頂的裂縫中滴落下來，正好滴在了這名客的臉上。客大驚，便上樓去看。樓上住的竟是當代大音樂家貝多芬。只見他身邊擺了一盆水。原來，是他練琴的時間太久了，手指練得都發燙了，需要用水來冷卻一下。由於太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑着這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂巔峯上的貴冠的！

我還想到我在四年級時學滑板的事情。因為我考試得了一百分，所以媽媽給我買了一個滑板。我得到這個滑板，心裏興奮極了，便迫不及待地拿着滑板下樓練習。我先用雙手扶着牆，站在滑板上面一點一點往前滑，漸漸地，我已經掌握了平衡，可以扶着牆快速地滑起來了，然後，我試着慢慢的把手從牆壁上拿開往前滑，可是剛剛鬆開手我就重重地摔在地上。但是，這點小挫折並沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續練。經過我一次又一次地努力，我終於學會了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恆才取得成功的。

通過了這兩件事，我希望同學們一定要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石這個成語我並不陌生，但卻是第一次看到它真正的現實中的身影。

我們今天學習了《滴水穿石的啟示》這一課，我帶着滴水穿石有什麼啟示？這個問題津津有味地認真品嚐一遍課文：首先映入眼簾的，就是在現實中的滴水穿石——在安徽廣德太極洞內，有一塊石頭，這塊石頭上有一個清晰可見的小洞，而這小洞就是被那目標專一、持之以恆的水滴，滴穿的。接着，李時珍、愛迪生、齊白石几位古今中外的成功人士的成功事蹟嵌入我的腦海裏

是呀，目標專一、持之以恆，這就是實現美好理想的第一前提！不止他們，還有富蘭克林、談遷，諾貝爾，王冕目標專一、持之以恆，他們的理想實現，怎能離開它呢？

以前，學習珠心算，一遇到頑石就躲開，後來半途而廢。現在一做起較難的題，就後悔自己當初沒有持之以恆地堅持學下去。

很多東西，在於一咬牙。我咬着牙學笛子，一竅不通害怕時，一咬牙；吹不好，不耐煩，想退縮時，一咬牙；生病落下課，怕補不上時，一咬牙咬牙是一種鼓勵自己堅持下去的表現，一種相信自己我能行的自我打氣的方法終於，我考過了七級。

媽媽常給我講一個老掉牙的故事：一個五歲的小孩，他的母親交給他一把小刻刀，讓他鋸一棵參天大樹，那小孩答應了。他看中了一顆六層樓高、五個人都合抱不過來的樹。之後，他每天擠出時間來這兒鋸上十下終於，一年後的一天，一聲巨響，大樹倒下了

我們要銘記滴水穿石給與我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

最近我從第五冊語文教材中新學了一篇課文:《滴水穿石的啟示》。這篇課文是一篇説明文，它向我們説明了一個道理：只要目標專一、持之以恆，我們就沒有什麼事情做不成。

我非常喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。作者列舉了三個正面事例和一個反面事例來説明做事情要有持之以恆的精神的道理，所列舉的事例具有代表性和説服力。作者分別列舉了藥學家李時珍、發明家愛迪生和畫家齊白石這三位古今中外的大家的事例來説明，我們只要像水滴一樣鍥而不捨地努力，遇到挫折也不放棄，就能在各自的領域裏取得成功;同時，作者也列舉了雨水這個反面例子，從反面來説明目標不專一就不能達到穿石的目的。

這篇文章給了我一個重要的啟示：在我生活和學習的方方面面，如果我要取得成功，實現我的夢想，我就要像水滴一樣具有目標專一、永不言棄的精神。我的夢想是當一名作家，我從小就應該廣泛涉獵古今中外的作家的著作，持之以恆、堅持不懈地閲讀，通過閲讀中打開我的視野，學習他們的寫作方法。通過日積月累的努力，增加我的閲讀量，才能掌握寫作的技巧。雖然實現夢想的過程不是很容易，但是，也只有像水滴穿石一樣，日雕月琢，才能實現我的夢想。

你是不是也被滴水穿石的精神所感染呢?

在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭，在石頭的正中有一個光滑的小洞，這個小洞是如何形成的呢？原來在這塊石頭的上方有水滴總是有連接不斷的水滴從巖縫中滴下來，而且一直滴在同一個地方，就這樣年復一年日復一日，終於滴穿了石塊，成為了太極洞內第一大奇觀。

根據這個事例，作者又引出了一個個經過持之以恆的努力終於成功的人的事例。李時珍從小立志學醫，他翻山越嶺，走遍了大半個中國。他訪名醫，嘗草藥，經過

多年的不懈努力，終於完成了醫學上的鴻篇鉅製《本草綱目》；我從他身上看到了那種堅持不懈的精神。愛迪生從小家境貧寒幾乎沒有受過正規教育，幼年就自謀生計，當小販、報務員

但他迷戀實驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、話簡等一千多項發明專利，被稱為“發明大王”。從他身上，我懂得了做任何事情都要堅持不懈才能成功。而現代著名畫家齊白石，數十年的藝術生涯中他從來都沒有停止作畫、揮毫。到了晚年他仍每天作畫三幅，正是這種堅持不懈的精神，才是他的繪畫技藝達到了爐火純青的境界。在齊白石老人身上我明白了堅持不懈的真諦。

我們學習何嘗不是這樣呢？只有通過我們日積月累，不斷的積累知識我們在學習上才能取得進步。就比方説在我四年級的時候，我的英語總是在

分左右看着別人拿着上面帶有

的試卷心裏很不是滋味。回到家後我認真的分析了一樣下試卷，發現大多數錯在單詞上，我一想我平時總是背一會單詞就覺得背上了，然後一直沒有複習所以我考試總是錯在單詞上。從那以後我每天睡覺時想一想老師上課講的單詞，在手心裏畫一畫，早上起來在默一默，就這樣我在學期結束時終於領回了一個一百分。

“水滴的力量微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？”正如課文上所説的`的我們要想做好一件事就一定要有堅持不懈的精神，和永不屈服的恆心。

向那一顆顆小水滴學習吧！

當我看到這個題目時，我就很好奇，滴水真能穿石嗎？等我看完文章後，就全明白了…….

滴水穿石，説白了就是水滴把石頭滴穿，有些同學可能會説，不可能,小水滴怎麼能把硬幫幫的石頭滴穿呢？原來在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭，石頭上方有水滴不停的滴落下來，幾千年、幾萬年過去了，水滴鍥而不捨，日雕月琢，終於滴穿了石塊，成為今天太極洞內的一大奇觀。

水滴的力量是微不足道的，可它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿，如果我們能向水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？

著名科學家魏格納，為了證明自己的大陸漂移説，四處奔波，不顧自己的身體，面對人們的譏諷，並沒有打挎魏格納對大陸漂移的研究，他慢慢提供有力證據，人們開始相信他，同時。他也為找礦和地震預報等提供了科學根據，把地質學向前推進了一大步。

現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室裏，掛着他用來自勉的條幅；“不教一日閒過”。就是到了晚年。也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為白石老人堅持不懈地創作，他的技藝才達到爐火純青的境界……你看：古今中外所有成就事業的人不都是靠着這種堅持不懈的精神才取得成功的嗎？

“目標專一、持之以恆”這八個字我銘記在心，我們要靠這八個字成就我們的一片天地！

當你聽到小小的水滴可以滴穿石頭時，肯定會説：“不可能，水滴那麼點兒，石頭多硬呀。反正不可能！”一開始，我也覺得不可能，小小的水滴還滴不疼我呢，還能滴穿石頭，這純屬胡編亂造。但是，我從古今中外的科學家、音樂家、發明家……這些人身上發現了“滴水穿石”的精神。

李時珍，他用了27年的努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》。李時珍小的時候，自己竟然給兩個病人開了份藥單子。這兩個病人一個眼睛又紅又腫，一個是暴瀉不已。這兩個病人為了讓自己不難受，就讓他開了單子。沒想到，李時珍還真的開對了。這讓人們驚歎不已

愛迪生，他畢生孜孜不倦，竟有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等一千多項發明專利權！有一次，愛迪生在做實驗的時候，不小心讓火車的一節車廂着火了，這讓火車長很生氣，便把愛迪生的耳朵扇聾了。但這並沒有阻礙愛迪生對實驗研究的迷戀。

齊白石，就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三副，在他家的牆壁上掛着他用以自勉的條幅：“不教一日閒過。”齊白石有一次去北京城南去辦事，他看到有人賣他的畫，而且是假的。這讓齊白石很氣憤，但是由於賣畫人的妙語，竟然當了齊白石的徒弟。

其實，誰也有過堅持不懈的精力，就像我踢毽子，一開始只能踢一個，但是由於我的不懈努力，終於踢到了17個，我相信，我一定能夠踢上20個的！

我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

今天，我們學習了一篇課文《滴水穿石的啟示》。這篇課文讓我知道了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭，石頭正中有一個光滑、圓潤的小洞，它是由水滴滴穿的。同時我也明白了一個道理：只要我們有目標專一、持之以恆的精神，就沒什麼事辦不成。

明朝有名的旅行家、地理學家徐霞客，他一生去過祖國許多有名的地方，寫下了地理鉅著《徐霞客遊記》。有一次，他因為盤纏用盡，只能靠野果充飢，但體力不支，暈倒在路上，一個樵夫發現了他，勸他回家，他説：“既然我已經來了，就要做好最壞的準備。”他勇往直前的精神，使他在路上沒有被任何艱難嚇退。他憑着自己的堅持和毅力，將自己的一生獻給了地理科學。

我們班的小畫家朱佳卿，有着驚人的畫技，她每天練習畫畫，經過了許多次的磨難，她沒有放棄，她每天堅持不懈地煉畫，終於，功夫不負有心人，她的畫技有了很大的提高，也成為了我們班第二名的小畫家，而我，而我的畫技肯定是倒數幾名，唉！

但我覺得我也有一個很大的優點——數學作業質量高，我每天的數學作業做多錯三個，做少錯一個，就是因為我之前預習過的內容，不然的話，錯的還要多，我每天都堅持看語、數、英三門課的內容，看到9：30才睡覺，正因為我們擁有堅持不懈的精神，所以語數英都有所提高。

只要我們又堅持不懈的毅力和勇往直前的精神，就一定可以發現並實現我們自己的美好理想。

今天是星期四，雖然天氣晴朗，但是空氣中仍然瀰漫着冷颼颼的涼氣。我靜靜地沉思在《滴水穿石的啟示》這篇課文裏，內心被一顆水珠的力量所震撼，真是受益匪淺。

這篇課文首先介紹了安徽太極洞內滴水穿石的自然奇景。又介紹到李時珍、愛迪生、齊白石、這些古今中外的名人，運用了滴水穿石的毅力，最終獲取了不可思議的成功。不僅書上面的名人具有滴水穿石的精神，我國古代偉大的書法家王獻之，他之所以取得了非凡的書法成就，並非他一生下來就具有這稟賦，而是他也是堅持不懈地把每一件小的事情，長久的、認真的去做好。他自幼就刻苦練字，把十五口大缸裏的水都染黑了。日復一日，年復一年。終於，他的書法水平超越了父親王羲之。正是這種滴水穿石的精神鼓舞着他，他才取得成功的。

想想我自己，真是自愧不如。除了每天必須閲讀課外書籍我能做到以外，對學習我與“滴水穿石”的精神相差太大。就比如説寫字，只要一打開作業本和課本時，我就想起老師的話，要書寫工整，乾淨整潔。於是暗暗下定決心，一定要認真寫字。話是這麼説，可是為了能夠快點把作業完成，寫着寫着，這種“決心”就被拋向九屑雲外。寫出來的字是龍飛鳳舞，十分“張揚”得意。因為不能持之以恆，所以我經常被老師和家長找去“談心”。

學完課文後，我明白了滴水穿石這樣的小事情藴含着大道理：把簡單的事情堅持下去，目標專一、堅持不懈。這樣長久下來，就一定能到達勝利的彼岸。我相信以後的我一定會這樣做！

“滴水穿石”，這你一定會説小水滴的力量是微不足道的，怎麼可能把石頭滴穿了呢？這是因為它目標專一、持之以恆，所以才能把石頭滴穿。

文章內容講了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭，石頭中間有一個光滑圓潤的小洞。這個洞是怎樣形成的呢？原來這塊石頭的上方總有水滴接連不斷從巖縫中滴落下來，總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年過去了，幾萬年過去了……終於滴穿了石塊，成為今天太極洞內的一大奇觀。

明代著名醫學家李時珍，從小立志學醫。他翻山越嶺走遍了大半個中國，訪名醫，嘗草藥，經過二十多年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》。我國古今中外還有許多的發明家，書畫家。比如美國發明愛迪生、繪畫家齊白石，遷史學家等他們都不是靠這種“滴水穿石”的精神才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功嗎？在這一篇課文中我最喜歡第五自然段，因為這一段點明瞭中心，也給了我們做什麼事都要目標專一，持之以恆，才能做好每一件事的啟示。

在我們生活中也有許許多多的人像“水滴”，但也有少數的人做什麼事都目標專一，就例如我吧，我們現在是國小生都應該有個共同的目標就是學習。可是我沒有好好地學習，不是想到打乒乓球就是想到打卡，還有的時候在課堂上走神，好不容易不想別的問題了，但只能堅持一會就又要走神了。上思品課的時候我特別愛走神，不是看故事書就是玩別的東西。總之不管上什麼課我都不能專心聽講，而是玩小東西或是做動作。到了課餘有時間了我又想玩乒乓球又想看故事書還想寫作業，結果一樣也沒有做成。

學了這一課，我今後一定要好好學習，上課專心聽講，做什麼事都要目標專一，持之以恆！

我們學了一篇課文，題目叫”滴水穿石的啟示“。

”滴水穿石“是什麼呢？它是説一塊石頭經過了幾年，幾十年，幾百年，幾千年，幾萬年······後，終於形成一個光滑圓潤的小洞。如果我們也能像水滴那樣，雖然力量小，但目標專一，雖然微不足道，但持之以恆，我們就一定能夠到達勝利的彼岸。

這篇課文給我留下的印象很深，特別是最後一句話：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。這句話就是滴水穿石帶給我的啟示。本文中的李時珍，愛迪生和齊白石，還有很多偉大的人。他們不都是靠着這種”滴水穿石“的精神，最後才實現自己的理想嗎？看到這裏，我不由得想起這樣一件事。那次，我正在家裏畫畫。那時正值放暑假，天熱的出奇。我在書房裏熱得受不了，便出來打開空調，在沙發上看起書來。過了一會，我覺得不那麼熱了，便回書房裏繼續畫畫。可當我回書房時，卻發現我的畫已經濕了！哦，原來我剛才把水桶放歪了！這下可怎麼辦呢？我千方百計的想辦法，可都不行。唉，我只好放棄這張，重畫一張。要是當初我有耐心，不半途而廢的去看書，也不會弄成這個樣子。

讀了這篇課文後，我總算認識到了自己的缺點——半途而廢。我發誓，以後一定要做個小水滴，做個不半途而廢，不三心二意的小水滴！