大學聯考生物考前複習資料方法

大學聯考生物在複習的時候需要大家掌握好適合自己的方法，好的方法才能帶來好的複習效率。下面的這些大學聯考生物複習的方法希望可以助您一臂之力哦!

1.比較複習法。在複習中，對知識進行橫向和縱向比較，例如病毒與原核細胞的比較，三大營養物質的來源和去路的比較，光合作用和呼吸作用的比較，各種育種方法的比較等。

2.分類整理法。有很多章節存在大量的概念或某些結構，將這些概念或結構分類整理尤為重要，否則會顯得比較 混亂。如複習到細胞器的時候，可以用不同的標準將這些細胞器進行分類：有無膜結構(單層膜和雙層膜)、有無核酸或遺傳物質、是否與能量轉換有關、植物細胞 所特有的細胞器、動植物細胞中作用不同的細胞器、能否在代謝過程中產生水、是否含有色素等，只有這樣才能切實掌握這些細胞器的結構和功能;再如遺傳規律部 分，可以按照性狀類和交配類將眾多的概念進行分類，找出不同概念之間的區別和內在聯繫。再如染色體、染色體組、二倍體、單倍體和多倍體等，通過分類比較可 以切實掌握其內涵。

3.串聯複習法。複習時，應把分散在各個章節中的知識點串聯起來，對只是有全面的理解。例如有關蛋白質的只 是主要分散於第一、二、五章中。第一章主要介紹了蛋白質的組成元素、基本單位、合成場所、結構和功能;第二章講了蛋白質在人體內的消化、吸收和代謝等;第 五章談到蛋白質的合成受基因控制，包括轉錄和翻譯兩個生物過程。

記憶方法也應多樣，可採用“五官並用記憶法”、“化整為零記憶法”、“分層記憶法”、“比較記憶法”、“形象記憶法”、“諧音記憶法”、“網絡 記憶法”等多種記憶方法。如採用“諧音記憶法”，原核生物中有惟一的細胞器：原(原核生物)來有核(核糖體)。又如下面的內容可採用“聯想記憶法”，植物 礦質元素中的大量元素：氮(N)磷(P)硫(S)，假(K)愛(Ca)美(Mg)，可聯想為氮磷硫是一個人，假愛美;微量元素：鐵(Fe)猛(Mn)碰 (B)新(Zn)綠(Cl)木(Mo)桶(Cu)，可聯想為一個小孩手拿一根鐵棒猛碰一個新的綠色的木桶;色素層析(從上到下)：胡耶(葉)，ab也;人 體8種必需氨基酸：甲硫氨酸、纈氨酸、賴氨酸、異亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸，可記為：甲借(纈)來(賴)一(異)本(苯)亮色書(蘇)。

其中“網絡記憶法”是夯實基礎常用的方法，是對每節知識在吃透教材的基礎上進行整理，初步構建以節為單位的知識網絡，其實整理的過程本身就是記憶過程，而且便於今後回顧、理解和再記憶，可起到事半功倍的效果。構建時要注意三點：?

(1)知識記憶的網絡宜簡不宜繁，宜小不宜大。?

(2)要留有今後相關知識的補充和自我檢測的餘地，全寫出來就成了教材的翻版，導致在今後的回顧中出現“走馬觀花”的現象。?

(3)對於空白地方的內容(即知識要點)，可註明在X教材Y頁，便於自己快速查找。

1.活細胞中的各種代謝活動，都與細胞膜的結構和功能有密切關係。細胞膜具一定的流動性這一結構特點，具選擇透過性這一功能特性。

2.細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。

3.細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所，為新陳代謝的進行，提供所需要的物質和一定的環境條件。

4.線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。

5.葉綠體是綠色植物葉肉細胞中進行光合作用的細胞器。

6.內質網與蛋白質、脂類和糖類的合成有關，也是蛋白質等的運輸通道。

7.核糖體是細胞內合成為蛋白質的場所。

8.細胞中的高爾基體與細胞分泌物的形成有關，主要是對蛋白質進行加工和轉運;植物細胞分裂時，高爾基體與細胞壁的形成有關。

9.染色質和染色體是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態。

10.細胞核是遺傳物質儲存和複製的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。

11.構成細胞的各部分結構並不是彼此孤立的，而是互相緊密聯繫、協調一致的，一個細胞是一個有機的統一整體，細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。

12.細胞以分裂是方式進行增殖，細胞增殖是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。

13.細胞有絲分裂的重要意義(特徵)，是將親代細胞的'染色體經過複製以後，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩定性，對生物的遺傳具重要意義。

14.細胞分化是一種持久性的變化，它發生在生物體的整個生命進程中，但在胚胎時期達到最大限度。

15.高度分化的植物細胞仍然具有發育成完整植株的能力，也就是保持着細胞全能性。

(一)概念 範圍：進行有性生殖的生物。

時間：發生在原始的生殖細胞(精原細胞卵原細胞)發展為成熟的生殖細胞(精子卵細胞)的過程中。

複製次數：一次。

細胞分裂次數：兩次。

結果：生殖細胞的染色體數目，比原始生殖細胞的染色體數目減少一半。

1. 同源染色體：形態、大小一般相同(性染色體的不同)，一條來自父方，一條來自母方，在減數分裂的前期要配對。

2. 減數分裂過程圖解染色體DNA數量變化

3. 減數第一次分裂與減數第二次分裂的比較

4.減數分裂與有絲分裂的比較

5. 減數分裂中染色體和DNA的數量變化規律：

A 染色體數量變化規律：2n—〉n—〉2n—〉n。

B DNA數量變化規律：2n—〉4n—〉2n—〉n。

C 染色體、染色單體、姐妹染色單體的關係

① I------〉②X 都為染色體，且都是一條染色體。②有姐妹染色單體。

①比② 染色體之比為1：1 ，DNA之比1：2

①的染色體與DNA之比1：1 ②的染色體與DNA之比1：2

D 着絲點數與染色體數的關係：着絲點數==染色體數

E 四分體數與同源染色體數的關係：四分體數==同源染色體對數

F 四分體與聯會的關係：①I I -------〉②X X

聯會同步 四分體

四、減數分裂與有絲分裂圖形辨析

(一)減數分裂與有絲分裂圖形比較

(二) 根據細胞內染色體數目辨析

(三)根據細胞內染色體行為辨析

(四)根據細胞內染色體形態辨析

(五)若發現細胞分裂時，細胞質不均等分裂，則可斷定是產生卵細胞的減數分裂過程。

總之，減數第一次分裂與有絲分裂的主要區別在於染色體行為，減數第二次分裂與有絲分裂的主要區別在於染色體的形態和數目。