懸崖上的金魚姬觀後感
認真看完一部作品以後，從中我們可以吸收新的思想，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！但是觀後感有什麼要求呢？下面是小編整理的懸崖上的金魚姬觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
懸崖上的金魚姬觀後感1
本片講述了名叫波妞的一條魚躲開父親的視線，遇到了宗介。波妞被卡在瓶子裏，宗介在砸瓶子的時候把手弄傷了，波妞舔了舔，傷口奇蹟般的癒合了，原來波妞有魔法。宗介還把最愛的火腿腸給波妞吃。之後，波妞的父親用魔法把波妞給帶走了波妞和宗介都悶悶不樂。波妞拒絕父親給的食物，還説要變成人類。在姐妹的幫忙下，波妞得以逃脱。但在波妞與宗介匯合後，宗介的母親理紗卻不見了。波妞用魔法把船變大，與宗介一齊踏上了尋找理紗的旅途。在穿過一個山洞時，波妞又變回了魚。在宗介就要受騙的時候，時奶奶為了救他們，和他們一齊掉進了大海里。當他們醒來一看竟然到了海洋之母身邊。波妞的泡泡與宗介相吻後，波妞變成了一個真正的小女孩。
影片中善良、包容、幫忙等完美的一面都表現得淋漓盡致。我感受到愛的偉大能夠越過很多約束，比如影片中女主人公波妞本來是一條魚，正因宗介的愛能夠變成人；結尾也是用愛來結尾。全文都是用愛來貫通的，而主要表達的也是愛。我在書上看見了一個故事：這是發生在美國洛杉磯一帶的大地震。一位年輕的父親安頓好妻子便衝向兒子所在的學校。他大聲喊着兒子的名字，找到兒子的教室開始挖掘。很多父母趕來都絕望的離開了，只有這位父親心中默唸着兒子説的話：“無論發生什麼，我總會跟你在一齊。”他挖了38個小時，他聽見了兒子的聲音，兒子説有14個同學，讓他們先上去。最後這對父子緊緊相擁，留下了幸福的淚水。讀完了這個故事我感受到了讓這對父子心連心的是那一句話、是愛！愛就是那麼偉大！
其實生活中到處都有愛，我們要學會去愛，這樣我們才會感恩，才能真正感受到生命的完美，才能感受到生活的幸福！
懸崖上的金魚姬觀後感2
《懸崖上的金魚姬》的主角是一個名叫“宗介”的5歲小男孩，講述了他和從魚變成半人魚、最後終於變成人類的“波妞”的歷險記。宗介給我留下的印象是他很講禮貌，很懂事，很善良，很獨立。他見了“向日葵之家”（“向日葵之家”是一所老年公寓）的奶奶爺爺都問好；他自己去幼兒園，放學後還自己穿上雨衣，去幼兒園旁邊媽媽工作的地方找媽媽；媽媽泄氣的時候，宗介還給她鼓氣；在岸邊看到金魚被玻璃瓶套住，他千方百計地想把它救出來，先是使勁拽魚尾巴，可是怎麼拽也拽不出來，然後又使勁往外倒，也不行，最後用石頭砸，終於把玻璃瓶砸碎了，拿出來小金魚，他很快跑回了家，用塑料桶接上水把金魚放了進去。“波妞”在變成半人魚的時候，闖了大禍，把“生命之水”打翻了，使得月亮靠地球很近很近，就好像手一伸就能碰到一樣，一點也不誇張。“波妞”很滑稽，它會向它討厭的人噴水柱；它還會用魔法，把玩具船變成了真船，還把發電機堵住的地方疏通開；“波妞”很喜歡“宗介”，它把它的兄弟姐妹變成魚，在魚身上奔跑，追趕“宗介”的車，最後撲向“宗介”給了他一個大大的擁抱。
《懸崖上的金魚姬》又滑稽又感人，其中“宗介”和“波妞”去找他媽媽的部分很讓我感動。在這個動畫片裏，我還看到了美麗的海底世界和曾經滅絕了的海底生物，畫面很完美，動畫很好看，難怪宮崎駿的動畫片會屢次在世界動畫展上獲得大獎，真是名副其實！
懸崖上的金魚姬觀後感3
本片講述了名叫波妞的一條魚躲開爸爸的視線，遇到了宗介。波妞被卡在瓶子裏，宗介在砸瓶子的時候把手弄傷了，波妞舔了舔，傷口奇蹟般的癒合了，原來波妞有魔法。宗介還把最愛的火腿腸給波妞吃。後來，波妞的爸爸用魔法把波妞給帶走了波妞和宗介都悶悶不樂。波妞拒絕爸爸給的食物，還説要變成人類。在姐妹的幫助下，波妞得以逃脱。但在波妞與宗介匯合後，宗介的媽媽理紗卻不見了。波妞用魔法把船變大，與宗介一起踏上了尋找理紗的旅途。在穿過一個山洞時，波妞又變回了魚。在宗介就要受騙的時候，時奶奶為了救他們，和他們一起掉進了大海里。當他們醒來一看竟然到了海洋之母身邊。波妞的泡泡與宗介相吻後，波妞變成了一個真正的小女孩。
影片中善良、包容、幫助等美好的一面都表現得淋漓盡致。我感受到愛的偉大可以越過很多約束，比如影片中女主人公波妞本來是一條魚，因為宗介的愛可以變成人；結尾也是用愛來結尾。全文都是用愛來貫通的，而主要表達的也是愛。我在書上看見了一個故事：這是發生在美國洛杉磯一帶的大地震。一位年輕的父親安頓好妻子便衝向兒子所在的學校。他大聲喊着兒子的名字，找到兒子的教室開始挖掘。很多父母趕來都絕望的離開了，只有這位父親心中默唸着兒子説的話：“無論發生什麼，我總會跟你在一起。”他挖了38個小時，他聽見了兒子的聲音，兒子説有14個同學，讓他們先上去。最後這對父子緊緊相擁，留下了幸福的淚水。讀完了這個故事我感受到了讓這對父子心連心的是那一句話、是愛！愛就是那麼偉大！
其實生活中到處都有愛，我們要學會去愛，這樣我們才會感恩，才能真正感受到生命的美好，才能感受到生活的幸福！
懸崖上的金魚姬觀後感4
我們今天又看了一部作家宮崎駿的作品——《懸崖上的金魚姬》，從《千與千尋》、《懸崖上的金魚姬》這兩部影片我能夠看出它們都帶有童話色彩，感化人類，體現出人們最底層的善意的心。
《懸崖上的金魚姬》講的是一隻小金魚趁着爸爸不注意偷偷溜出去玩，忽然被一個玻璃瓶遮住了自己的頭，一個名叫宗介的5歲男孩在海邊玩耍並且撿到了它，見他對自己有點好感，就給它起名波妞。後來波妞喜歡上了宗介，但波妞的爸爸不喜歡人類，把波妞抓回了大海。但後來波妞又在妹妹們的幫助下變成半人魚找到了宗介，她不顧安危只顧追到宗介。當他們回到家中時，母親給波妞、宗介衝了三杯蜂蜜茶，波妞學着宗介吃吃喝喝，終於是睡意到來，一會就倒在沙發上呼呼大睡了。到了第二天，只見宗介和波妞睡在沙發上。當波妞把宗介鬧醒後，波妞用魔法把一個玩具船變成他們前進的船，還好宗介想出了一個辦法，使船自動前進。他們在經過一系列的困難，終於找到了雙方的母親，同意將波妞永遠的變為人類，可是條件就是魔法也會從此消失。可波妞還是選擇了後者，最後他們還是在一起了。
看完《懸崖上的金魚姬》後我還有一個想法——我們的生活環境太髒了，①影片裏的波妞就是被人類丟入大海中的垃圾玻璃瓶套住了頭，飄到海邊的。②波妞的爸爸坐着潛艇在水中追宗介媽媽的車的時候就被人類的髒水搞的無法前進。從這些片段就可以知道我們要保護環境，愛護水源了。
宗介和波妞用無私的童真戰勝一切困難。現實中我們也需要這種簡單愛，來戰勝一切的困難。
懸崖上的金魚姬觀後感5
週日下午，我在市少兒圖書館一樓小書咖夢想劇場觀看了宮崎駿的電影《懸崖上的金魚姬》，這是一部關於人與自然、愛與責任的經典動畫片，故事情節令人十分感動！
這部影片講述了一條住在深海里會魔法的小金魚從爸爸藤本那兒溜出來，不小心一頭扎進了玻璃瓶裏，無法脱身。被五歲大的小男孩宗介發現，並解救了它，宗介親切地叫它“波妞”，兩人相處得非常好。但波妞的爸爸又把它捉了回去，波妞為了跟宗介一同生活，一心一意想變成人類，她再次逃回到宗介的身邊，但由此引發了海嘯，小鎮被淹沒了，宗介的媽媽不知去和向，他倆踏上了尋母之路。在路途中，他們歷盡坎坷與艱辛，建立了深厚的友誼，最後，終於找到了宗介的媽媽，波妞媽媽也被他們的真誠友誼打動，同意讓波妞與宗介永遠在一起。在她媽媽的勸説下，她爸爸也同意波妞生活在人類，但提出的要求是宗介要信守承諾。宗介答應藤本會一輩子對波妞好。
看完這部動畫片，波妞和宗介他們純真無邪的友誼，他們動人的故事使我感動，他們使我深深地感悟到：人與自然要和諧相處，一個人要堅守承諾，敢於愛，勇於承擔責任。不論是男同學還是女同學，真誠的友誼是建立在互相關心、互相幫助上，我希望我們班的同學積極向上，團結友愛，讓班級成為文明班級，讓學校成為美好和諧的校園。
懸崖上的金魚姬觀後感6
看完了《懸崖上的金魚姬》感觸挺多的。首先，很高興宮崎駿老先生寶刀未老能續寫動畫輝煌。這次17萬幅手繪畫演繹人和物讓我覺得很感動，從整部影片的畫面色彩、人物動作、表情、背景等都可以感受到吉卜力工作室的努力與實力。吉卜力工作室的英譯名為“STUDIO CHIBL”，而“CHIBL”是意大利語“撒哈拉沙漠吹過的熱帶旋風”的意思。現在我們仍然能感受到這股旋風的力度與炙熱。宮崎駿所執導的動畫都是走得魔幻路線，大自然的魔法一直是宮崎老人向大家所展示的。從以往宮崎老人的動畫作品中我們不難看見他對天空、森林、海洋的嚮往。有關天空的代表作有《天空之城》、《飛天紅之豚》，有關森林的有《龍貓》、《幽靈公主》，有關海洋的在《懸崖上的金魚姬》之前主要是《飛天紅之豚》。現在《懸崖上的金魚姬》出來了也算是圓滿了。
最開始看宣傳海報的時候看到的金魚公主感覺怪怪的，就像一個不明海洋生物，並沒有想象中人魚美麗的外表，但還是挺可愛的。不過影片中波妞的媽媽倒是一個絕色美人，相信波妞長大後一定也很美吧。從男主角宗介身上可以看到許多兒時小夥伴的身影，他就像是一個集合體。其實宮崎先生設計的宗介是以其長子宮崎吾朗五歲時的形象為原型的，相信每個人的兒時都會有些相似的記憶。宗介在影片開頭所展現的性格略顯孤僻，不太擅長與女孩子相處，似乎有些畏懼女孩(笑～)。在撿到可愛的小波妞以後開始變得有男子氣概，之後小波妞在被爸爸抓回家後，又逃出來找宗介。小波妞變成人出來的時候可是掀起了一場巨大的海嘯，也可見孩子的任性還是會帶來不小的災禍的。
懸崖上的'金魚姬觀後感7
寒假，我觀看了宮崎駿的《懸崖上的金魚姬》，這是一部經典動畫片，故事情節令人感動。
這個動畫片講的是一條會魔法的小金魚從爸爸藤本那兒溜出來，不小心一頭扎進了玻璃瓶裏，無法脱身。被小男孩宗介發現，並解救了它，宗介親切地叫它“波妞”，兩人相處得很好。但藤本又把波妞給捉了回去，不甘心的波妞再次逃回宗介身邊，但由此引發了海嘯，小鎮被淹沒，宗介媽媽不知所蹤，他倆踏上了尋母之路，在路途中，他們歷盡坎坷艱辛，建立了濃厚友誼，終於找到了宗介媽媽，波妞媽媽也被他們的真誠友誼打動，讓波妞與宗介永遠在一起。
波妞和宗介他們的純真無邪的友誼，他們動人的故事使我深受感動。讓我們在現實中反思，我們長大了，而我們對一些事情的心態和思想也在悄悄變化。在班上，有時會聽見一些無聊的議論：“喂，聽説沒，某某喜歡上了某某啦！”我們口中的“八卦”只不過是同學遇到難題，去關心，去幫助他；只不過是遇到難題，男女同學互相討論，竟會成為同學口裏議論的話題，這是為何呢？難道是我們長大了，變敏感了嗎？
確實，我們在不斷成長，男女之間漸漸疏遠了，不知不覺就產生了隔膜，我們在同一個城市生活，同一片藍天下成長，男女同學這間在生活上，學習上互相幫助，難道不應該嗎？請讓我們珍惜男女同學這間的友誼，不要再度疏遠了。
看完這部動畫片，我最大的感悟的是：不論男同學還是女同學，真誠的友誼是建立在互相關心、互相幫助的基礎上的，我希望全班同學積極向上、團結友愛，讓班級成為文明班級，讓學校成為美好和詣的校園。
懸崖上的金魚姬觀後感8
宮崎駿的動畫之因此經久不衰，最主要的一個原因是它們都帶有童話色彩，教化人類，勾勒出人們最底層的善意的心。《千與千尋》、《幽靈公主》、《哈爾的移動城堡》、《龍貓》等無一不是表達人類純潔的對大自然敬畏的心。《懸崖上的金魚姬》也是這麼一回事，而且手法更簡單，樸素。
《懸崖上的金魚姬》講的是一個叫宗介的男孩陰差陽錯地認識海的女兒併為其取名為波妞。宗介與波妞經歷重重困難，譜出愛與職責、人與自然和諧的奏鳴曲。影片少了幾分緊張刺激的情節，更多的是表現漁民的淳樸和友善，同時，它對人類與海洋的關聯加以詮釋。側面來説，這是跟《哈爾的移動城堡》一樣具有普世好處的動畫片，前者是反戰的，這部是倡導愛護生態的。在處理人與自然的問題和表達人類純真感情之間，宮崎駿並沒有説教，而是不露痕跡地用簡潔樸實的畫面淨化觀眾的思想。這就好比一杯清水，外表看上去沒什麼，但它是我們的必需品，喝上一口才知道它如此滌盪心靈。
宮崎駿可謂是年紀越大心態越年輕。從《金魚姬》能夠看出他力求自然和純淨，沒有複雜的大起大落的故事，沒有華麗奪目的畫面，在精心營造小故事的基礎上表現一種返璞歸真的心境。躁動的時代，人們缺少的是冷靜和反思，日以繼夜的勞動和高節奏的生活使我們無法探尋心靈的真純。而《金魚姬》這部貼着宮先生的個人化標籤的作品恰好給予我們冷靜和反思的機會，並在不經意間顯露人類真純的天性。忘卻影片的故事情節，同樣沒有影響到影片的觀賞性，它更多的是以情感的滲透和主題的昇華來獲得觀眾認同，而不是依靠故事的出眾。
有別於那些正邪套路明顯的日本動畫，《金魚姬》更像是純粹的不加修飾的天然工藝品，也能夠説是導演有意追求天然的藝術品。
懸崖上的金魚姬觀後感9
這是關於魚和人類的故事，我們曾經聽過美人魚的故事，那我們就來看這兩個故事的異同吧！波妞是被一個叫宗介的小男孩救起的，自然”波妞”這個名字也是宗介起的，波妞喜歡宗介，這是必然的，波妞和宗介在一起的時光很開心，充滿了歡聲笑語，可是波妞的爸爸打破了這開心的氛圍，她爸爸曾雖也是人類，但他討厭人類，甚至是痛恨人類，想讓海洋淹沒地球，於是他將波妞帶走。波妞和宗介都十分傷心，藤一用魔法將波妞囚禁起來，在其它兄弟姐妹的幫助下，她逃了出來，還變出了人類的手腳，接下來她要去找宗介了…
宗介一眼認出了波妞，他們倆都欣喜若狂，他們又開始了開心快樂的生活，與此同時，波妞的爸爸媽媽給宗介一個考驗，波妞漸漸失去魔力，也慢慢恢復了原形，但宗介並沒有因此而拋棄她，不論她是人是魚，宗介都喜歡她。因為這句話，讓波妞化為人形。波妞和宗介之間因為有了這種信任，才會有這樣的美好結局。
看到這我感到好慚愧，有一次，我找不到我語文書了，就懷疑是同學拿走了我語文書，我便在黑板上寫下了尋物啟示，沒想到，我竟在我書包裏找到了語文書，在丟書時，由於我不信任同學，就滿腦子懷疑同學，還落下了一課。可見信任的重要性，同學之間信任才是最重要的。
懸崖上的金魚姬觀後感10
前幾天重温了懸崖上的金魚姬。
宮崎駿的動漫每一部都值得反覆去看，至少，很多次都會觸碰到我的感動點。正因為是童話，幻想，所以宮崎駿的動漫總是如此給人以温暖的力量。
神奇的是，波妞的父親自己就是人類，卻對於人類沒有那麼大的善意。劇裏父親也提到一句話，我真希望你可以永遠這麼單純就好了。
或許，5歲的宗介可以説出我會一直保護你。但作為波妞的爸爸，當然也會很擔憂，也許長大以後的宗介會移情。
對於宗介來説，5歲的他的眼裏只有他喜歡波妞，而對波妞來説，宗介就是她的整個世界。
也幸好漫畫在此刻戛然而止了。
至於波妞會不會變成泡沫，這誰又清楚呢？
正因為永恆的愛如此彌足珍貴，童話世界才是美夢呀。
一舉一動，都是承諾，會被另一個人看在眼裏，記在心上的。我渾身傷痛，跋涉，疲倦地尋找，只為來與你相見。信仰到底是什麼呢，就是縱身一躍，就是我們跟神之間一個永遠的約定，是捨棄舊的去開始新的生活；信仰就是從今以後，再也不要放開你的手。擁抱的時候是人和人 心臟依靠最近的時候近到能聽見彼此的心跳！成長，是每個孩子的權力，也是他們必經的征程，或平坦、或崎嶇，有悲歡，有離合！小時候的約定，永遠不會忘記。回頭，可是沒有岸了已經。重要的東西全部都在半徑3米之內。你明明知道分開的後果，卻還要跟一無所知一樣全部付出？人類只會從大海奪走生命罷了。在兩個人的世界裏，管他的風雨雷電飛沙走石天崩地裂，只要能在一起就足夠了。
看過的愛是需要付出代價，愛是需要擔當，愛是需要努力爭取，愛是需要你為了對方而放棄一些事情，並改變自己。我不知道有多喜歡你，但去見你一定是用跑着的。波妞喜歡宗介我也喜歡你。
懸崖上的金魚姬觀後感11
星期四秋遊的時候，可能班上最近有同學老在掉東西，於是馬老師就和我們講了信任，所以這周我們看的電影名字叫懸崖上的金魚公主，這部電影，在我去年暑假的時候，已經看過了，所以在看的時候，也挺興奮，並且迫不及待的跟同學們講情節，這是一部宮崎駿的日本動畫影片主要人物是男孩宗介和想變成人類的金魚波妞金魚公主在睡夢中被水母運到了海邊，可是被船一撞離開了水母，不幸被困在瓶子而住在海邊的五歲小男孩宗介發現了金魚公，並且取名為波妞。
波妞最愛的食物是火腿，宗介把波妞帶到養老院，一位老奶奶説波妞是人面魚，會給人類帶來海嘯，波妞吐了老奶奶一臉的水後，宗介帶着波妞躲到巖石下面，宗介正在跟波妞道歉，波妞居然開始説話了，可是波妞的爸爸講波妞又帶回了海洋，在海底波妞告訴她爸爸，波妞想變成人，而波妞拼命的掙扎，居然長出了手和腳，波妞爸爸驚慌失措，最終波妞還是失敗了，可是波妞的“妹妹"們，齊心協力幫助波妞，最終波妞變成了人，她迫不及待的去找宗介，但是這時地面上由於波妞造成了漲潮，許多人危在旦夕，雖然海水正在漲潮，但是宗介的媽媽裏莎堅持要帶宗介回家，裏莎是一個勇敢的母親，波妞乘着波浪，找到宗介，波妞和宗介互相看着對方，宗介的一句波妞讓它歡呼雀躍，波妞在宗介家玩累了睡着後，裏莎要去養老院幫忙，她告訴宗介要守護好家和波妞，在這部影片中責任有很多:裏莎宗介守護燈塔的責任，宗介父親船員的責任，最後，是宗介要保護波妞的責任，而信任則是波妞的爸爸媽媽信任宗介，把波妞交給他，這部影片對我們來説，啟發很大!
懸崖上的金魚姬觀後感12
就在今天我們看了一部名為《懸崖上的金魚公主》的電影。
電影主要講了金魚姬是一條活潑好動的小魚,一次偶然的機會,它在漲潮時被衝進了玻璃瓶中無法脱身.此時,剛好來海邊度假的男孩宗介路過,幫它解困,從此人魚相識.宗介把金魚抱回家裏餵養,一起玩耍,感情甚篤.由於海員父親終日出航,宗介只得跟母親相依為命,這讓他的性格孤僻自閉,甚至對長輩也不理不睬.但是,遇到金魚姬波妞後,宗介逐漸改變了對生活的冷漠態度,這也讓他慢慢修復了性格中的缺陷.一次意外的海嘯中,宗介撞傷了身體,波妞沾染到了人類的血,飄回了大海之中.原來海洋中還有另外一個世界。
那裏有個操控水文環境的古怪男子藤本,因為發現了人類污染環境的醜陋,所以自造了另一個水中世界.他發現波妞沾染了人氣,正準備用魔法將它打回原形,卻事與願違在妹妹們的幫助下，波妞偷出了父親的法寶，向人類世界游去。不料，藴含着危險魔力的生命之水失控了。於是，海水暴漲，暴風狂作，妹妹們變成了可怕的巨型魚，海浪向宗介一家所在的懸崖撲去……但最終這場海嘯被波妞的母親平息了。
到最後，波妞變回了魚，並且奄奄一息，在波妞母親的幫助下波妞變回了人，但是他失去了魔法，可是他和愛人終於在一起了。宗介的那句：“不管他是人還是半人魚我都愛着她。”令我很感動，正是他們鍵之間有愛有信任，他們才能在一起。
懸崖上的金魚姬觀後感13
寒假，我觀看了宮崎駿的《懸崖上的金魚姬》，這是一部經典動畫片，故事情節令人感動。
這個動畫片講的是一條會魔法的小金魚從父親藤本那兒溜出來，不留意一頭扎進了玻璃瓶裏，無法脱身。被小男孩宗介發現，並解救了它，宗介親切地叫它“波妞”，兩人相處得很好。但藤本又把波妞給捉了回去，不甘心的波妞再次逃回宗介身邊，但由此引發了海嘯，小鎮被淹沒，宗介母親不知所蹤，他倆踏上了尋母之路，在路途中，他們歷盡坎坷艱辛，建立了濃厚友誼，最後找到了宗介母親，波妞母親也被他們的真誠友誼打動，讓波妞與宗介永遠在一齊。
波妞和宗介他們的純真無邪的友誼，他們動人的故事使我深受感動。讓我們在現實中反思，我們長大了，而我們對一些事情的心態和思想也在悄悄變化。在班上，有時會聽見一些無聊的議論：“喂，聽説沒，xx喜愛上了xx啦!”我們口中的“八卦”只但是是同學遇到難題，去關心，去幫忙他;只但是是遇到難題，男女同學互相討論，竟會成為同學口裏議論的話題，這是為何呢?難道是我們長大了，變敏感了嗎?
確實，我們在不斷成長，男女之間漸漸疏遠了，不知不覺就產生了隔膜，我們在同一個城市生活，同一片藍天下成長，男女同學這間在生活上，學習上互相幫忙，難道不就應嗎?請讓我們珍惜男女同學這間的友誼，不好再度疏遠了。
看完這部動畫片，我最大的感悟的是：不論男同學還是女同學，真誠的友誼是建立在互相關心、互相幫忙的基礎上的，我期望全班同學積極向上、團結友愛，讓班級成為禮貌班級，讓學校成為完美和詣的校園。
懸崖上的金魚姬觀後感14
我們這天又看了一部作家宮崎駿的作品——《懸崖上的金魚姬》，從《千與千尋》、《懸崖上的金魚姬》這兩部影片我能夠看出它們都帶有童話色彩，感化人類，體現出人們最底層的善意的心。
《懸崖上的金魚姬》講的是一隻小金魚趁着父親不注意偷偷溜出去玩，忽然被一個玻璃瓶遮住了自己的頭，一個名叫宗介的5歲男孩在海邊玩耍並且撿到了它，見他對自己有點好感，就給它起名波妞。之後波妞喜愛上了宗介，但波妞的父親不喜愛人類，把波妞抓回了大海。但之後波妞又在妹妹們的幫忙下變成半人魚找到了宗介，她不顧安危只顧追到宗介。當他們回到家中時，母親給波妞、宗介衝了三杯蜂蜜茶，波妞學着宗介吃吃喝喝，最後是睡意到來，一會就倒在沙發上呼呼大睡了。到了第二天，只見宗介和波妞睡在沙發上。當波妞把宗介鬧醒後，波妞用魔法把一個玩具船變成他們前進的船，還好宗介想出了一個辦法，使船自動前進。他們在經過一系列的困難，最後找到了雙方的母親，同意將波妞永遠的變為人類，但是條件就是魔法也會從此消失。可波妞還是選取了後者，最後他們還是在一齊了。
看完《懸崖上的金魚姬》後我還有一個想法——我們的生活環境太髒了。
①影片裏的波妞就是被人類丟入大海中的垃圾玻璃瓶套住了頭，飄到海邊的。
②波妞的父親坐着潛艇在水中追宗介母親的車的時候就被人類的髒水搞的無法前進。從這些片段就能夠知道我們要保護環境，愛護水源了。
宗介和波妞用無私的童真戰勝一切困難。現實中我們也需要這種簡單愛，來戰勝一切的困難。
