幼兒園小一班安全教育活動上下樓梯教案

一、教學目標:

1、使幼兒掌握正確的上下樓梯的方法。

2、培養幼兒的安全意識。

3、使幼兒會上下樓梯

二、教學難點

走樓梯的正確方法

三、教學準備

1、印有腳印的樓梯。

2、準備幾種動物玩具

教學過程

一、提問：“小朋友，你們會上下樓梯嗎？”

“怎樣上下樓梯才是最安全的.？”（幼兒自由討論）

二、教師講述《小老鼠走樓梯》的故事，讓幼兒討論小老鼠走樓梯的方法是否正確，如果是你，你會怎麼辦？（自由討論）

三、師生總結走樓梯的正確方法：

1、兩腳交替上下樓梯，兩手應扶好樓梯扶手。

2、上下樓梯時，要順着腳印的方向走。

3、上下樓不推不擠，按順序排好隊。

四、實踐活動：

組織幼兒分組練習上下樓梯，教師從旁指導，並提醒幼兒注意安全。

五、總結

通過這次“安全上下樓梯”演練活動，增強了幼兒上下樓梯應靠右邊走、不推擠等安全知識和技能，提高了幼兒的自護自救能力。

附：《小老鼠走樓梯》的故事

一隻老鼠到森林裏玩，看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開門，看到房子中間有着很漂亮的樓梯。走一格樓梯，樓梯就會發出好聽的聲音do、 re、 mi ……小老鼠可真調皮在樓梯上上上下下，一層一層的慢慢上，慢慢下。這時，他感覺太沒有意思了，不如，跳着走吧，於是，小老鼠一個一個台階的跳，後來，又兩個兩個的台階跳，這時玩的正起勁，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫媽媽，想起來，但是不敢走路了，過來了叔叔，講小老鼠送到了醫院。説小老鼠骨折了，需要在醫院進行治療。這時，小老鼠悔之已晚，以後再也不調皮了。