《開展一次愛國主義教育活動》教案

愛國主義就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情。古往今來，無數英雄豪傑、仁人志士為祖國流血獻身。本單元的課文，有的傾訴了別故園的海外赤子的桑梓戀，有的`表達了被剝奪了説本國語權利的法蘭西民眾的亡國恨，有的抒發了直面山河破碎、誓死精忠報國的孤臣情。學習了本單元的課文，我們開展一次愛國主義教育活動。

活動準備：

1、 小組討論，制定“愛國主義教育活動計劃”，考慮活動的時間、地點、內容及安排。

2、 採訪學校某位領導或有關部門負責人，瞭解愛國主義教育的內容，如革命傳統教育、國防教育、國恥教育、愛國名人教育、課教興國教育等；並通過適當途徑，瞭解當地愛國主義教育資源的具體形式、名稱、地址、聯繫人或聯繫電話等。

3、 瞭解背景資料，如有關的歷史事件和人物情況，歷史的評價，有關地區的歷史和地域風貌等；被紀念的人物如果有詩文著作，可閲讀一部分。

活動過程：

1、 聽取當地有關愛國人士的事蹟報告或介紹。

2、 收集當地愛國人士的文獻資料（包括圖片、文字資料），並摘抄重要的內容。

3、 訪問愛國人士或愛國人士有關的人員。

4、 在活動過程中同學間互相交流。

活動小結：

1、 整理參觀訪問的記錄，寫下最深刻的感受。

2、以班級為單位，舉辦“——在我心中”專題彙報會，彙報交流開展一次愛國主義教育活動的收穫。可以用口頭彙報形式，也可以用圖象彙報形式。

2、 題彙報會的盛況寫一篇小通訊。

設計思路：

1、 使學生學會定向搜尋、查找、整理並陳述資料信息。

2、 通過活動的全過程，陶冶情操，激發愛國感情。

內容闡釋：

1、 解釋什麼是愛國主義情感，闡明這種情感的價值、地位。

2、 以本單元課文中內容為例，進一步論述愛國主義情感的重要性。

3、 發出號召。

佈置作業：

寫一篇小通訊